A、语构
B、语义
C、语用
D、语音
第1题:
第2题:
语言知识包括语音、词汇、语法、语篇和语用知识。
第3题:
中国人强调辈分差异,对长辈、上级不能直呼其名的情况体现了()文化因素。
第4题:
篇章的连贯是()方面的问题。
第5题:
()是指词、词组、句子、和话语篇章的构造所体现的文化特点,反映了民族的心理模式和思维方式。
第6题:
()指语言用于交际中的语用规则和文化规约,是由不同民族的文化、特别是习俗文化所决定的。
第7题:
语音
语调
语用
语义
第8题:
对
错
第9题:
语构文化
语义文化
语用文化
第10题:
语构
语义
语用
语音
第11题:
词汇
语法
语义
语用
第12题:
语音
语义
语法
语用
第13题:
语言知识包括语音,词汇,语篇和语用知识。
第14题:
语言文化因素是与语言教学关系最紧密的文化教学内容。主要包括语构文化、语义文化、()三个方面。
第15题:
前语言阶段感知()的能力是儿童获得语言的基础。
第16题:
儿童的前语言阶段,是一个在语言获得过程中的()核心敏感期。
第17题:
()指语义系统、主要是词汇中所包含的社会文化涵义,反映了民族的心理模式和思维方式。
第18题:
从信息的语言学特性出发,地图信息分为()。
第19题:
知识文化
语用文化
交际文化
第20题:
语用文化
语义文化
语构文化
第21题:
对
错
第22题:
语义文化
语用文化
语构文化
国情
第23题:
语用文化
语义文化
语构文化