以下对于目标管理的描述,正确的有()。A、注重结果而不重视过程B、把目标作为管理的对象C、把目标作为管理的手段D、建立在自我实现的人假设之上

题目
以下对于目标管理的描述,正确的有()。

A、注重结果而不重视过程

B、把目标作为管理的对象

C、把目标作为管理的手段

D、建立在自我实现的人假设之上

相似考题

1.安全目标管理是重视人、激励人、充分调动人的主观能动性的管理;是系统地、动态的管理;安全目标管理“目标”既是激励手段,也是管理目的,即()

2.年度目标管理的特点不包括()。A、强调目标成效B、重视发挥人的主观能动性C、重视科学管理D、注重组织目标

3.目标管理法的优点有()。A、目标管理法的评价标准直接反应员工的工作内容，结果易于观测，较少出现评价失误B、由于目标管理的过程是员工共同参与的过程，因此员工工作积极性大为提高，增强了责任心和事业心C、目标过程强调过程或行为，注重对员工的绩效辅导D、目标管理有助于改进组织的职责分工

4.目标管理是20世纪80年代的重要管理理论，以下对其描述正确的有（ ）。A．目标管理最早由美国著名管理大师泰勒提出B．目标管理所确定的目标是企业的最终目标C．目标管理是绩效管理的一种形式D．目标管理的程序过程为：确定目标、执行计划、过程检查、自我调节E．目标管理是一个程序或过程，是由管理者和员工一起协商确定部门目标和员工目标

参考答案和解析
参考答案：BCD
更多“以下对于目标管理的描述,正确的有()。 A、注重结果而不重视过程B、把目标作为管理的对象C、把目标作为管理的手段D、建立在自我实现的人假设之上”相关问题

  • 第1题：

    什么是目标管理？把目标管理用于计划制度，有哪些思想需要明确与坚持？并说明之.


    答：目标管理是一种综合以工作为中心和以人为中心的管理方法，即上下级共同判定组织目标，共同实施目标的管理活动。

    目标管理用于计划制定，必须坚持做到各级人员均能参与目标的制定和执行，注意坚持自我控制、信息反馈，注重成果，不图虚名，不走过场。
    答：目标管理是一种综合以工作为中心和以人为中心的管理方法，即上下级共同判定组织目标，共同实施目标的管理活动。
    目标管理用于计划制定，必须坚持做到各级人员均能参与目标的制定和执行，注意坚持自我控制、信息反馈，注重成果，不图虚名，不走过场。

    1、 什么是目标管理？把目标管理用于计划制度，有哪些思想需要明确与坚持？并说明之.
    1.答：目标管理是一种综合以工作为中心和以人为中心的管理方法，即上下级共同判定组织目标，共同实施目标的管理活动。
    目标管理用于计划制定，必须坚持做到各级人员均能参与目标的制定和执行，注意坚持自我控制、信息反馈，注重成果，不图虚名，不走过场。
    答:目标管理是一种综合以工作为中心和以人为中心的管理方法,即上下级共同判定组织目标,共同实施目标的管理活动. 目标管理用于计划制定,必须坚持做到各级人员均能参与目标的制定和执行,注意坚持自我控制,信息反馈,注重成果,不图 虚名,不走过场.

    答：目标管理是一种综合以工作为中心和以人为中心的管理方法，即上下级共同判定组织目标，共同实施目标的管理活动。

    目标管理用于计划制定，必须坚持做到各级人员均能参与目标的制定和执行，注意坚持自我控制、信息反馈，注重成果，不图虚名，不走过场。 

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  • 第2题：

    科研管理要注重目标管理，要注重科研成果的产出。现在有些高校只注重过程管理，经费报销限制太死，程序太繁琐，这是不好的。据此，有四个推论：(1)目标管理和过程管理是矛盾的；(2)并非所有高校都不注重过程管理；(3)是否出科研成果是科研管理的目标之一；(4)现在有些高校不重视目标管理。
    以上推理中，正确的有（）。


    A.1个
    B.2个
    C.3个
    D.4个

    答案：C
    解析：
    (1),目标管理和过程管理并不一定是矛盾关系，两者是可以并存的，错误；
    (2),由“有些高校只注重过程管理”等值于“并非所有高校都不注重过程管理”，正确；
    (3)，由“科研管理要注重目标管理”和“科研管理要注重科研成果的产出”可以推出，正确；
    (4)，由“有些高校只注重过程管理”可以推出，正确。
    故正确的有3个，答案选C。

  • 第3题：

    目标管理把以工作为中心，以人为中心的两种管理思想统一起来，是对管理学的重要贡献。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第4题：

    作为全员参与质量控制所不可或缺的重要手段就是（）。

    • A、目标管理
    • B、过程方法
    • C、全面质量管理
    • D、作业技术管理

    正确答案:A

  • 第5题：

    目标管理重视过程考核。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    目标管理是过程型激励理论的代表杜拉克提出的，他把目标管理分为（）。

    • A、目标制定阶段
    • B、目标实施阶段
    • C、目标可行性分析阶段
    • D、目标成果评价阶段

    正确答案:A,B,D

  • 第7题：

    以下对于目标管理的描述，正确的有（）。

    • A、注重结果而不重视过程
    • B、把目标作为管理的对象
    • C、把目标作为管理的手段
    • D、建立在自我实现的人假设之上

    正确答案:B,C,D

  • 第8题：

    全员参与质量控制作为全面质量不可或缺的重要手段是（）。

    • A、过程方法
    • B、持续改进
    • C、目标管理
    • D、PDCA循环

    正确答案:C

  • 第9题：

    下列关于目标管理的概念不正确的是（）。

    • A、是管理者通过激励机制的作用，把企业组织或管理者的目标，转化成被管理者的目标，以实现由自我控制达成整体协调控制的一种管理技术
    • B、目标管理不是目标的管理
    • C、目标管理是目标的管理
    • D、目标管理是对实现目标的过程的管理

    正确答案:C

  • 第10题：

    多选题
    以下选项中描述目标管理的特点正确的是（）。
    A

    重视人的因素

    B

    建立目标锁链与目标体系

    C

    重视成果

    D

    具有民主化


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    组织认为，对方针目标管理的实施情况应进行评价，你认为适宜的安排是（　　）。
    A

    在方针目标管理成果统计出来后进行

    B

    在方针目标管理执行中进行

    C

    把全过程的情况与结果结合起来评价

    D

    侧重于考核员工的贡献，进行激励


    正确答案： D,C
    解析： 方针目标管理的评价，是把全过程的综合情况与结果联系起来，进行综合评价，是通过对本年度（或半年）完成的成果，审核、评定企业、基层单位、部门和个人为实现方针目标管理所做的工作，借以激励职工，为进一步推进方针目标管理和实现方针目标而努力。方针目标管理的考核是在执行过程中进行的，考核的侧重点在于核查方针目标按原定计划的实施情况，对其执行结果做出鉴定意见和奖罚决定。

  • 第12题：

    单选题
    以下不是目标管理的特点是（）。
    A

    以目标为中心

    B

    重视过程管理

    C

    重视成果管理

    D

    重视人的管理


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    由部门目标拆分出员工的个人目标，并把这些目标作为奖励的标准，这个过程被称为( )。

    A.目标管理
    B.平衡记分卡
    C.流程管理
    D.过程管理

    答案：A
    解析：
    在目标管理方式中，管理者与员工会在一个绩效周期开始时共同制定该周期需要完成的工作目标。实施目标管理时可以自上而下来设定目标，将组织的目标层层具体化、明确化，分解为各个相应层次(分公司、部门、个体)的目标。这种目标基于组织的战略目标，通常是可以量化的指标，可以在考核时加以测量。

  • 第14题：

    对于目标管理的理解正确的是

    A.目标管理是非管理者的管理
    B.目标管理对各级管理人员的考核有客观标准
    C.目标管理是一种集权式的管理
    D.目标管理是一种监督式的管理

    答案：B
    解析：

  • 第15题：

    目标管理把以工作为中心，以人为中心的两种管理思想统一起来，是对管理学的重要贡献。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    立宪派把革命作为目标本身，而革命党把革命作为一种手段。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    目标管理的特征是（）

    • A、目标管理是一种系统管理
    • B、目标管理是一种参与管理
    • C、目标管理是一种结果管理
    • D、目标管理是一种分权管理
    • E、目标管理是一种过程管理

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    目标管理是班级管理中的一种重要模式，对于这种模式，以下说法正确的有（）。

    • A、强调将他控式管理转变为自控式管理
    • B、目标管理的提出者是德鲁克
    • C、它是把班级总体目标转化为小组和个人目标，并与班级总目标融为一体
    • D、目标管理的根本目的是实施学生的自我管理

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    以下选项中描述目标管理的特点正确的是（）。

    • A、重视人的因素
    • B、建立目标锁链与目标体系
    • C、重视成果
    • D、具有民主化

    正确答案:A,B,C

  • 第20题：

    对于目标管理的含义有几种解释，以下正确的有（）。

    • A、目标管理是一种“管理中的管理”
    • B、目标管理实质上是一种面向管理的管理
    • C、目标管理以Y理论为基础，相信人的自我管理能力
    • D、目标管理是通过目标体系整合组织成员的力量，以实现组织目标的整合管理

    正确答案:A,C,D

  • 第21题：

    多选题
    目标管理是班级管理中的一种重要模式，对于这种模式，以下说法正确的有（）。
    A

    强调将他控式管理转变为自控式管理

    B

    目标管理的提出者是德鲁克

    C

    它是把班级总体目标转化为小组和个人目标，并与班级总目标融为一体

    D

    目标管理的根本目的是实施学生的自我管理


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    下列关于目标管理的概念不正确的是（）。
    A

    是管理者通过激励机制的作用，把企业组织或管理者的目标，转化成被管理者的目标，以实现由自我控制达成整体协调控制的一种管理技术

    B

    目标管理不是目标的管理

    C

    目标管理是目标的管理

    D

    目标管理是对实现目标的过程的管理


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    作为全员参与质量控制所不可或缺的重要手段就是（）。
    A

    目标管理

    B

    过程方法

    C

    全面质量管理

    D

    作业技术管理


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    目标管理是过程型激励理论的代表杜拉克提出的，他把目标管理分为（）。
    A

    目标制定阶段

    B

    目标实施阶段

    C

    目标可行性分析阶段

    D

    目标成果评价阶段


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

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