什么是激励?如何进行激励?
题目
什么是激励?如何进行激励?
相似考题
参考答案和解析
参考答案：所谓激励，就是组织通过设计适当的外部奖酬形式和工作环境，以一定的行为规范和惩罚性措施，借助信息沟通，来激发、引导、保持和归化组织成员的行为，以有效地实现组织及其成员个人目标的系统活动。激励就是想方设法使人发自内心地去做某事，如何进行激励才能实现预想的目的呢?进行激励就是管理者运用各种管理手段，刺激被管理者的需要，激发其动机，使其朝着管理者所期望的方向前进(实现目标)的心理过程。激励是一种手段，与传统的凭借权威性指挥的领导方式相比，其最显著的特点是内在驱动性和自觉自愿性。因此，激励的过程不带有权威强制性，而完全是靠被管理者内在动机驱使的、自觉自愿实现的过程。由此不难看出，激励最主要的作用是通过动机的激发，调动被管理者的工作积极性和创造性，使其自觉自愿地为实现组织目标而努力，即其核心作用是通过调动人的积极性来实现组织的目标。也就是说，激励就是设法让被管理者发自内心地去做组织要求他做的事。要进行有效激励活动，可以按以下3个步骤来完成。客观分析管理者和被管理者的需要用被管理者的需要激发其动机并引发满足管理者需要的行为进行奖励或制止
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第1题：
如何在实际工作中对员工进行有效激励?
参考答案：(1) 坚持以人为本的原则，真诚对待员工。
管理者应以员工为中心，满足员工对归属的愿望，成就的需要，倾听和理解他们的抱怨，通过让他们参与对企业发展、工作条件和其他重大事项的决策，使他们感到自尊和尊重的满足，意识到他们有潜力不断进步比制定目标更为重要，那么员工才能以组织事业为中心，同时组织的士气一定能够得到改善和提高。
(2)了解员工需求，进行有针对性的激励。
员工是带着自己的需要走进你的公司的，只有了解他的需求才能有效地调动他的积极性。根据马斯洛的需求理论，不同的员工，或同一员工不同的时间或环境下会有不同的需求。所以，在制定和实施激励政策时，首先要调查清楚每个员工真正需求的是什么，并将这些需求整理归类，然后制定相应的激励政策，帮助员工满足这些需求。
(3)建立科学的、公正的激励机制。
激励制度一定要体现公正的原则。公平理论指出，一个人的工作动机，不仅受其所得的绝对报酬的影响，而且受其相对报酬的影响。每个人都会不自觉地把自己付出的劳动进行纵向比较和横向比较。
(4) 科学分析企业的工作岗位。
岗位分析是企业薪酬管理的基础，每个员工的工资都是与自己的工作岗位紧密相连的，岗位所承载的工作内容，工作责任，任职要求等是与其价值相匹配的。这个价值是通过科学的方法和工具分析得来的，它能够从基本上保证薪酬的公平性和科学性，也是破除平均主义的必要手段
(5)建立科学的绩效管理体系。
企业的经营管理过程就是一个不断累积绩效，获得绩效的过程，包括组织的绩效，部门的绩效和员工的个人绩效因此企业应重视绩效管理，认真研究绩效管理的理论、方法和流程，科学地认识绩效管理并努力推动绩效管理在自己组织里的实施。让绩效说话，将企业管理者与员工的思想统一到绩效上来，发挥绩效管理的能动性作用，以调动员工的积极性。
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第2题：
简述如何对组织中的管理者进行激励 。
答案： 1. 普遍采取竞争性的激励方式;
2.适度授权;
3.物质激励与精神激励结合，强调精神激励;
4.更加强调个性化的激励。
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第3题：
1.什么叫激励 2.什么叫激励教育法 3.如何抓住激励时机 4.列举你身边的激励教育的案例。
所谓激励，就是激发与鼓励。吉利教育法，就是激发人们的主观动机，鼓励人们朝着正确目标努力的方法。 激励教育法的途径和方式是多种多样的，几种常用有 ①目标激励 所谓目标激励，就是通过设置和树立理想和目标，激发人们为实现理想和目标而奋斗。 ②奖励激励 所谓奖励激励，就是对人们的思想行为表现给予肯定、表扬或给予否定、批评。 ③竞争激励 所谓竞争激励，就是通过评比、比较造成一种相互竞争，不甘落后，争取优胜的状况。 -
第4题：
激励的类型是指对不同方式的激励进行分类，下列选项中，从激励作用的角度划分的是( )。
A．物质激励和精神激励
B．他人激励和自我激励
C．正向激励和负向激励
D．以上选项都不对
正确答案：C
解析：激励的类型是指对不同方式的激励进行分类，从激励内容的角度可以分为物质激励和精神激励，从激励作用的角度可以分为正向激励和负向激励，从激励对象的角度可以分为他人激励和自我激励。所以选项C是正确的。 -
第5题：
为什么强调正激励与负激励相结合,但应以正激励为主?试举例说明。参考答案：所谓正激励就是对职工的符合组织目标的期望行为进行奖励，以使得这种行为更多的出现，即职工积极性更高；所谓负激励就是对职工的违背组织目的的非期望行为进行惩罚，以使得这种行为不再发生，积极性向正确方向转移。正激励和负激励都是必要而有效的，不仅作用于当事人，而且会间接地影响周围其他人。但鉴于负激励具有一定的消极作用，容易产生挫折心理和挫折行为，应该慎用。因此，领导者在激励时因该把正激励与负激励巧妙地结合起来，而坚持以正激励为主，负激励为辅。举例参考：领导者应该把严格管理和思想工作相结合。