科学社会主义的直接理论来源是（）。A．16、17世纪的早期空想社会主义B．19世纪初期以圣西门、傅立叶、欧文为代表的空想社会主义C．18世纪的空想平均共产主义D．文艺复兴运动

题目

科学社会主义的直接理论来源是（）。

A．16、17世纪的早期空想社会主义

B．19世纪初期以圣西门、傅立叶、欧文为代表的空想社会主义

C．18世纪的空想平均共产主义

D．文艺复兴运动

相似考题

1.十九世纪初期欧洲的三大空想社会主义圣西门、马布利、欧文在前人思想基础上提出了自己的社会主义思想，成为马克思主义科学社会主义的直接理论来源此题为判断题(对，错)。

2.：德国古典哲学是马克思主义哲学的直接理论来源。( )

3.科学社会主义的直接理论来源是( )。A、 16-17世纪的空想社会主义B、 19世纪初期的庸俗社会主义C、 19世纪初期欧洲的空想社会主义D、 18世纪的空想平均社会主义

4.科学社会主义的核心是无产阶级革命理论。 （ ）

更多“科学社会主义的直接理论来源是（）。”相关问题

  • 第1题：

    马克思主义科学社会主义的直接理论来源是莫尔、康帕内拉的社会主义思想。()


    参考答案：错误

  • 第2题：

    以圣西门、傅立叶、欧文为代表的空想社会主义是()

    A、马克思主义的直接理论来源

    B、科学社会主义的直接思想来源

    C、马克思主义政治经济学的直接理论来源

    D、马克思主义哲学的直接理论来源


    参考答案：B

  • 第3题：

    科学社会主义的直接理论来源是()。

    A、16、17世纪的早期空想社会主义

    B、19世纪初期以圣西门、傅立叶、欧文为代表的空想社会主义

    C、18世纪的空想平均共产主义

    D、文艺复兴运动


    参考答案：B

  • 第4题：

    科学社会主义的理论来源是（）。
    A.文艺复兴 B.德国古典哲学

    C.英国古典政治经济学 D.19世纪空想社会主义学说


    答案：B,C,D
    解析：
    科学社会主义的理论来源有三个，分别是19世纪空想社会主义、德国古典哲学和英国古典政治经济学。故本题答案选BCD。

  • 第5题：

    在教学设计的理论基础中，教学理论是教学设计最直接的理论来源。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第6题：

    什么是科学社会主义理论的本源和基础？


    正确答案: 社会主义理论经典著作。

  • 第7题：

    科学社会主义的直接理论来源是（）

    • A、空想社会主义的学说
    • B、空想平均主义的学说
    • C、唯物史观和剩余价值学说
    • D、19世纪三大空想社会主义

    正确答案:D

  • 第8题：

    在教学设计的理论基础中，教学理论是教学设计最直接的理论来源。


    正确答案:正确

  • 第9题：

    科学理论必然有指导作用，科学社会主义理论是科学理论，所以，科学社会主义理论必然有指导作用。指出上述模态推理的类型，并说明其是否有效，为什么？


    正确答案: 该推理是有效的模态三段论推理。因为如果前提之一引入必然模态，另一前提为实然模态，如无否定前提，则结论可以是必然模态。

  • 第10题：

    科学社会主义的直接理论来源是（）。

    • A、早期空想社会主义
    • B、空想平均共产主义
    • C、19世纪初期以圣西门、傅立叶、欧文为代表的空想社会主义
    • D、唯物史观和剩余价值学说

    正确答案:C

  • 第11题：

    单选题
    马克思主义科学社会主义的直接理论来源是 ( )
    A

    欧洲三大空想社会主义者的空想社会主义思想

    B

    德同古典哲学思想

    C

    英国古典政治经济学思想

    D

    法国的政治经济学思想


    正确答案： C
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    科学社会主义的直接理论来源是（）。
    A

    早期空想社会主义

    B

    空想平均共产主义

    C

    19世纪初期以圣西门、傅立叶、欧文为代表的空想社会主义

    D

    唯物史观和剩余价值学说


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教学设计最为直接的理论来源是教学理论。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：对

  • 第14题：

    十九世纪初期以圣西门、傅立叶、欧文为代表的空想社会主义是科学社会主义的直接思想来源。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：对

  • 第15题：

    邓小平理论的直接理论来源是（ ）。

    A．科学社会主义理论

    B．中国的现代化建设和改革开放的实践

    C．马克思列宁主义

    D．毛泽东思想


    正确答案：D

  • 第16题：

    科学社会主义的直接理论来源是（　　）
    A.空想社会主义的学说
    B.19世纪初期以圣西门、傅立叶、欧文为代表的空想社会主义
    C.空想平均共产主义
    D.唯物史观和剩余价值学


    答案：B
    解析：
    本题考查科学社会主义的直接思想来源知识点.空想社会主义学说有三个历史发展阶段16-17世纪的早期空想社会主义，18世纪空想平均共产主义，19世纪初批判的空想社会主义.因此A项范围过大，不确切，C项错误，D项错误.因此B项为正确答案.

  • 第17题：

    什么是一部全面阐述科学社会主义的思想来源理论基础和基本原理的重要著作？


    正确答案:社会主义从空想到科学发展。

  • 第18题：

    乌托邦这个词出自16世纪的托马斯·莫尔的著作，它表示一种相信在不久的将来可以建立的理想的意识形态社会。这是（）

    • A、科学社会主义的理论来源
    • B、马克思主义哲学的理论来源
    • C、历史唯物主义的理论来源
    • D、马克思主义政治经济学的理论来源

    正确答案:A

  • 第19题：

    科学社会主义的直接理论来源是（）。

    • A、空想社会主义的学说
    • B、空想平均共产主义
    • C、19世纪初期以圣西门、傅立叶、欧文为代表的空想社会主义
    • D、唯物史观和剩余价值学说

    正确答案:C

  • 第20题：

    马克思主义科学社会主义的直接理论来源是（）。

    • A、16—17世纪的空想社会主义
    • B、18世纪的空想社会主义
    • C、19世纪的庸俗社会主义
    • D、19世纪初期欧洲的三大空想社会主义

    正确答案:D

  • 第21题：

    简述马克思主义的直接理论来源。


    正确答案:（1）德国古典哲学、英国古典经济学和19世纪英、法两国的空想社会主义学说，是马克思主义的直接理论来源。
    （2）马克思、恩格斯吸收了德国古典哲学中黑格尔辩证法的合理思想和费尔巴哈唯物主义的基本思想，创立了辩证唯物主义和历史唯物主义，在哲学领域实现了革命变革。
    （3）马克思、恩格斯吸取了亚当？斯密和大卫？李嘉图等英国古典经济学家的劳动价值论等合理思想，创立了剩余价值学说，使经济学发生了革命变革。
    （4）马克思、恩格斯批判地吸取了空想社会主义学说的积极成果，创立了科学社会主义理论，实现了社会主义理论的变革。

  • 第22题：

    单选题
    科学社会主义的直接理论来源是（）
    A

    空想社会主义的学说

    B

    空想平均主义的学说

    C

    唯物史观和剩余价值学说

    D

    19世纪三大空想社会主义


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    在教学设计的理论基础中，教学理论是教学设计最直接的理论来源。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    科学社会主义的直接理论来源是（）
    A

    16、17世纪的早期空想社会主义

    B

    19世纪初期以圣西门、傅立叶、欧文为代表的空想社会主义

    C

    18世纪的空想平均共产主义

    D

    文艺复兴运动


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

相关内容