6、6.在课堂教学过程中,教师不仅要运用多种媒体作用于学生的多种感官,还应变化师生相互作用的方式。()
第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
第3题:
从课堂教学的角度讲,教师要主动改变教学方式,学生要努力转变学习方法,(),通过多种器官的综合使用,耳、眼、脑、口、手并用,就可以达到最佳的教与学的教学效果。
第4题:
在教学中,教师要通过新的学习方式培养学生的多种能力,包括-----()
第5题:
从教师角度上讲,良好师生关系的建立有赖于师生交流的几个方面()。
第6题:
在倾听过程中,拜访者不需要运用多种方式对客户做出回应。()
第7题:
在课堂教学中,教师身体的移动有利于师生情感的交流和信息传递,这是运用了教学技能中变化技能的哪种类型?()
第8题:
本课教学过程中,教师采用了多种方式呈现教学信息,下列对呈现教学信息的描述正确的是()。
第9题:
在新课程改革背景下,听课者要重视观察学生参与课堂教学的表现,要注意()。
第10题:
在课堂教学中,教师根据需要安排学生小组讨论,激励学生参与教学。这属于变化技能中的()。
第11题:
教师应采取各种方法进行热情动员,关注全体学生,促使不同层次的学生都积极参与课堂教学
要做到学生在自学活动中多种感官并用,观、读、思、做、算几方面有机地结合运用
要使学生真正参与课堂,成为课堂学习的中心和主体
要最大限度地把课堂教学的时间和空间交给学生
第12题:
第13题:
第14题:
第15题:
多种媒体组合时,要遵循的原则不包括()。
第16题:
在师生冲突过程中,教师的体罚往往导致学生的()
第17题:
探究的内容与方式要符合()实际的认知水平。
第18题:
在倾听过程中,拜访者要运用多种方式对客户做出(),以表示接受、理解。
第19题:
多媒体优化组合的五个原则是:需要与合理,调动学生多种感官,根据教学内容的知识结构,(),易于操作。
第20题:
以下是新课程实施对于教师教育技术能力的要求,您认为不合理的是()。
第21题:
远程教育是指学生和教师、学生和教育机构之间主要采用多种媒体手段进行系统教学和通信联系的教育形式
第22题:
第23题:
师生互动变化
教学媒体变化
教态变化
信息传输信道变化
第24题:
师生互动
教学媒体变化
教态变化
信息传输信道变化