记忆的系列位置效应表现为（）。A．两头的材料比中间位置的材料记得好B．开头位置的材料记得慢C．中间位置的材料记得好D．后边位置的材料记得少

题目

记忆的系列位置效应表现为（）。

A．两头的材料比中间位置的材料记得好

B．开头位置的材料记得慢

C．中间位置的材料记得好

D．后边位置的材料记得少

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1.“系列位置效应”及其中的“首因效应”验证了哪种记忆理论?A、存贮有限说B、复述回路说C、痕迹消退说D、干扰说

2.下列哪一种现象不能证明短时记忆的存在?()A、系列位置效应B、近因效应C、顺行遗忘D、前摄抑制

3.下列哪些现象能证明短时记忆的存在?A、系列位置效应B、近因效应C、顺行遗忘D、前摄抑制

4.记忆一份材料时，中间部分的记忆效果优于开始和末尾部分，这种现象称为系列位置效应。（ ）

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  • 第1题：

    下列哪种现象能证明短时记忆的存在()。

    A.前摄抑制

    B.部分报告法

    C.顺行遗忘

    D.系列位置效应

    E.近因效应


    正确答案:CDE

  • 第2题：

    为保持记忆,提倡“及时复习”的启示主要来自A.系列位置效应B.材料数量对记忆的影响SXB

    为保持记忆，提倡“及时复习”的启示主要来自

    A.系列位置效应

    B.材料数量对记忆的影响

    C.遗忘曲线的规律

    D.目的任务对识记的影响

    E.倒摄抑制的作用


    正确答案：C
    略

  • 第3题：

    在系列位置效应实验中，通过分心任务延缓30秒后让被试进行回忆，其回忆结果曲线的末端变平。这说明延缓过程主要影响

    A.短时记忆
    B.长时记忆
    C.感觉记忆
    D.前瞻记忆

    答案：A
    解析：
    记忆研究的系列位置效应的实验中，如果进行的是即时测量，后期的记忆任务和前期的记忆任务的成绩比较好，中间的记忆任务的成绩比较差。将记忆分成短时记忆和长时记忆两种类型的两种记忆说认为'记。}乙任务起始部分和中间部分的表现可由长时记忆来解释，记忆任务的起始部分经过更多的复述所以回忆成绩好。记忆任务的末尾部分回忆成绩可用短时记忆解释，这部分成绩好是由于这些记忆内容还保持在短时记忆中。本题实验可证实上述观点。通过分心任务让被试延缓30秒回忆，使被试不能对后面的任务复述’并且使记忆材料不能从短时记忆转入长时记忆，此时这部分回忆成绩变差。

  • 第4题：

    幼儿背诵儿歌时比较容易记住前后的内容，中间的内容较难记忆且容易忘记。这是（）影响的结果。

    • A、近因效应
    • B、痕迹消退
    • C、系列位置效应
    • D、首因效应

    正确答案:C

  • 第5题：

    记忆材料在系列中所处的位置对记忆效果发生的影响叫（）。

    • A、前摄抑制
    • B、倒摄抑制
    • C、系列位置效应
    • D、记忆顺序效应

    正确答案:C

  • 第6题：

    复述策略包括（）

    • A、科学有效地复习
    • B、试图回忆
    • C、过电影
    • D、利用记忆中的系列位置效应
    • E、调动多种感官参与学习

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第7题：

    一个较长的学习材料，它的开头与末尾遗忘较少，而中间部分遗忘较多，这种效应称为（）。

    • A、过度学习效应
    • B、记忆的首因效应
    • C、记忆的系列位置效应
    • D、记忆的近因效应

    正确答案:C

  • 第8题：

    幼儿教师为了让幼儿熟记洗手的步骤，就把步骤编成了儿歌。这种记忆的方法是（）。

    • A、按语义记忆
    • B、按语音和节奏记忆
    • C、及时复习
    • D、系列位置效应

    正确答案:B

  • 第9题：

    记忆材料在系列中所处的位置对记忆效果发生的影响叫（）

    • A、系列位置效应
    • B、前摄抑制
    • C、倒掇抑制
    • D、记忆顺序效应

    正确答案:A

  • 第10题：

    单选题
    系列位置效应告诉我们，对一个记忆系列进行回忆时，对（）内容回忆效果最差。
    A

    前段

    B

    中间段

    C

    后段

    D

    以上均不正确


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    记忆材料在系列中所处的位置对记忆效果发生的影响叫（）。
    A

    前摄抑制

    B

    倒摄抑制

    C

    系列位置效应

    D

    记忆顺序效应


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    遗忘的原因主要的有（）。
    A

    系列位置的效应

    B

    记忆痕迹的自然衰退

    C

    干扰的作用

    D

    记忆材料的类似


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    记忆材料在系列中所处的位置对记忆效果发生的影响叫()

    (A)系列位置效应

    (B)前摄抑制

    (C)倒摄抑制

    (D)知己顺序效应


    正确答案：A

  • 第14题：

    后学习的材料，对保持和回忆先学习的材料的干扰作用叫( )

    A.系列位置效应
    B.前摄抑制
    C.后摄抑制
    D.记忆顺序效应

    答案：C
    解析：
    前摄抑制是指先学习的材料对识记和回忆后学习的材料的干扰作用，最初学习的东西不存在前摄抑制；倒摄抑制（后摄抑制）是指后学习的材料对识记和回忆先前学习的材料的干扰作用，后学习的材料不存在倒摄抑制。

  • 第15题：

    幼儿背诵儿歌时比较容易记住前后的内容，中间的内容较难记忆且容易忘记。这是（　　）影响的结果。

    A.近因效应
    B.痕迹消退
    C.系列位置效应
    D.首因效应

    答案：C
    解析：
    在系列学习中，在一系列处于不同位置的记忆材料回忆效果不同；系列位置效应就是这种接近开头和末尾的记忆材料的记忆效果好于中间部分的记忆效果的趋势。

  • 第16题：

    系列位置效应告诉我们，对一个记忆系列进行回忆时，对（）内容回忆效果最差。

    • A、前段
    • B、中间段
    • C、后段
    • D、以上均不正确

    正确答案:B

  • 第17题：

    遗忘的原因主要的有（）。

    • A、系列位置的效应
    • B、记忆痕迹的自然衰退
    • C、干扰的作用
    • D、记忆材料的类似

    正确答案:B,C

  • 第18题：

    对两种过程记忆理论强有力支持的实验是（）

    • A、系列位置效应的实验
    • B、汉字特征抽取的实验
    • C、插入材料对倒摄抑制影响的实验
    • D、加工层次对记忆影响的实验

    正确答案:A

  • 第19题：

    记忆的系列位置效应证实了人的记忆存在两种独立的结构系统，即（）

    • A、感觉记忆
    • B、短时记忆
    • C、长时记忆
    • D、瞬间记忆

    正确答案:B,C

  • 第20题：

    什么是记忆的系列位置效应？如何解释系列位置效应？


    正确答案: 记忆的系列位置效应是指，在回忆序列呈现的材料时，开头和结尾的材料回忆的效果好，中间的材料回忆的效果较差。记忆的系列位置效应与不同位置的材料受其他材料的干扰程度有关。开头部分的材料只受后面学习材料的干扰，即只受倒摄抑制的影响；结尾部分的材料只受前面学习材料干扰，即只受前摄抑制的影响，而中间部分的材料既受倒摄抑制又受前摄抑制的影响。

  • 第21题：

    单选题
    幼儿背诵儿歌时比较容易记住前后的内容，中间的内容较难记忆且容易忘记。这是（）影响的结果。
    A

    近因效应

    B

    痕迹消退

    C

    系列位置效应

    D

    首因效应


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    记忆材料在系列中所处的位置对记忆效果发生的影响叫（）
    A

    系列位置效应

    B

    前摄抑制

    C

    倒掇抑制

    D

    记忆顺序效应


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    什么是记忆的系列位置效应？如何解释系列位置效应？

    正确答案：
    记忆的系列位置效应是指在回忆序列呈现的材料时,开头和结尾的材料回忆的效果好,中间的材料回忆的效果较差。
    记忆的系列位置效应与不同位置的材料受其他材料的干扰程度有关。开头部分的材料只受后面学习材料的干扰,即只受倒摄抑制的影响;结尾部分的材料只受前面学习材料干扰,即只受前摄抑制的影响,而中间部分的材料既受倒摄抑制又受前摄抑制的影响。
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    幼儿教师为了让幼儿熟记洗手的步骤，就把步骤编成了儿歌。这种记忆的方法是（）。
    A

    按语义记忆

    B

    按语音和节奏记忆

    C

    及时复习

    D

    系列位置效应


    正确答案： A
    解析： 儿歌的特点是语言通俗、音乐性强，便于幼儿记忆。

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