更多“()是产生挫折的最重要的因素,因为只有在挫折情境被知觉后人们才会产生挫折感。”相关问题
  • 第1题:

    因气候变化及自然灾害所引起的困难对客户经理的打击产生深重的挫折感。这中现象属于引起挫折因素中的()

    • A、自然环境因素
    • B、物质环境因素
    • C、社会环境因素
    • D、主观条件方

    正确答案:A

  • 第2题:

    挫折侵犯理论认为挫折感是否会导致犯罪行为,有赖于()。

    • A、受挫折强度的高低
    • B、挫折的类型
    • C、对情境的理解
    • D、个体特点

    正确答案:A,C,D

  • 第3题:

    构成挫折的必要因素有()。

    • A、挫折源和挫折感
    • B、挫折应对和挫折源
    • C、挫折认知和挫折应对
    • D、挫折感和挫折应对

    正确答案:A

  • 第4题:

    构成挫折的因素是()

    • A、挫折源和挫折感
    • B、情绪和心态好坏
    • C、人际关系是否广泛
    • D、婚姻家庭是否和谐

    正确答案:A

  • 第5题:

    青少年产生挫折感的主要原因是什么?


    正确答案: 1、学业失败。现在的青少年大多是独生子女,家长们望子成龙、盼女成凤心切,对子女提出许多不符合他们身心发展规律的过期望,加上受“应试教育”片面追求升学的影响,沉重的作业负担、频繁的考试测验、激烈的学业竞争,大大地增加了学生的心理压力,使他们不敢面对失败,而一旦失败,就很容易产生强烈的挫折感。
    2、人际关系不协调。有的青少年由于存在人际交往方面的障碍,或由于自身修养比较差,自以为是,过分注重个人利益而在群体中不受欢迎;有的青少年经常受到教师的批评,长期得不到教师的认可、关怀、鼓励,师生关系紧张;有的因为父母教育方法不当或不良的亲子关系而引起孤独感、冷漠感。凡此种种人际关系的不协调都会造成青少年学生的挫折心理。
    3、情感困扰。随着年龄的增长,青少年情感的深刻性和稳定性得到了迅速发展,便是他们的情绪和情感仍具有比较明显的外露性、易变性和冲动性,具体表现为容易狂喜、暴怒,也容易悲伤和恐惧,并且情绪波动大,来得骤然,去得迅速。由于青少年在理智感和意志品质方面尚比较薄弱,因而容易陷入复杂的情绪困绕之中。
    4、心理承受能力差。许多父母为了给孩子创造一个良好的学习氛围,不让孩子吃一点苦,受一点委屈。他们认为孩子的主要任务是学习,学习以年的一切大小事务均由家长包办。由于从小受到父母的过度关心、过度保护和过度限制,许多青少年缺乏挫折磨炼,以至于心理承受能力极度低下。

  • 第6题:

    按照亚当斯的挫折理论,当挫折挫折认知和挫折反应同时存在时,便构成心理挫折,其中是最重要的。()

    • A、挫折情境
    • B、挫折认知
    • C、挫折反应
    • D、挫折情绪

    正确答案:B

  • 第7题:

    当挫折挫折认知和挫折行为同时存在时,便构成心理挫折,其中挫折情境是最重要的。


    正确答案:错误

  • 第8题:

    多选题
    (2015广东广州)挫折产生的相关因素有()。
    A

    挫折认知

    B

    挫折反应

    C

    挫折情境

    D

    挫折体验


    正确答案: A,C
    解析:

  • 第9题:

    判断题
    当挫折挫折认知和挫折行为同时存在时,便构成心理挫折,其中挫折情境是最重要的。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    判断题
    即使没有挫折情境或事件发生,仅仅由于挫折认知,也能产生挫折反应。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    青少年产生挫折感的主要原因是什么?

    正确答案: 1、学业失败。现在的青少年大多是独生子女,家长们望子成龙、盼女成凤心切,对子女提出许多不符合他们身心发展规律的过期望,加上受“应试教育”片面追求升学的影响,沉重的作业负担、频繁的考试测验、激烈的学业竞争,大大地增加了学生的心理压力,使他们不敢面对失败,而一旦失败,就很容易产生强烈的挫折感。
    2、人际关系不协调。有的青少年由于存在人际交往方面的障碍,或由于自身修养比较差,自以为是,过分注重个人利益而在群体中不受欢迎;有的青少年经常受到教师的批评,长期得不到教师的认可、关怀、鼓励,师生关系紧张;有的因为父母教育方法不当或不良的亲子关系而引起孤独感、冷漠感。凡此种种人际关系的不协调都会造成青少年学生的挫折心理。
    3、情感困扰。随着年龄的增长,青少年情感的深刻性和稳定性得到了迅速发展,便是他们的情绪和情感仍具有比较明显的外露性、易变性和冲动性,具体表现为容易狂喜、暴怒,也容易悲伤和恐惧,并且情绪波动大,来得骤然,去得迅速。由于青少年在理智感和意志品质方面尚比较薄弱,因而容易陷入复杂的情绪困绕之中。
    4、心理承受能力差。许多父母为了给孩子创造一个良好的学习氛围,不让孩子吃一点苦,受一点委屈。他们认为孩子的主要任务是学习,学习以年的一切大小事务均由家长包办。由于从小受到父母的过度关心、过度保护和过度限制,许多青少年缺乏挫折磨炼,以至于心理承受能力极度低下。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    在挫折的三个组成部分中,最重要的是()
    A

    挫折认知

    B

    挫折情境

    C

    挫折反应

    D

    挫折体验


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    在挫折的三个组成部分中,最重要的是()

    • A、挫折认知
    • B、挫折情境
    • C、挫折反应
    • D、挫折体验

    正确答案:A

  • 第14题:

    唤醒水平高的人只有在有某种挫折感的情境中才会做出攻击性反应。


    正确答案:正确

  • 第15题:

    在挫折情境、挫折反应和挫折认知中,挫折认知()。


    正确答案:最重要

  • 第16题:

    以下哪项不是与挫折密切相关的因素()

    • A、挫折情境
    • B、挫折认知
    • C、挫折反应
    • D、挫折影响

    正确答案:D

  • 第17题:

    ()是在人产生心理挫折感时可能出现的行为。


    正确答案:攻击

  • 第18题:

    即使没有挫折情境或事件发生,仅仅由于挫折认知,也能产生挫折反应。


    正确答案:正确

  • 第19题:

    判断题
    唤醒水平高的人只有在有某种挫折感的情境中才会做出攻击性反应。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    多选题
    挫折侵犯理论认为挫折感是否会导致犯罪行为,有赖于()。
    A

    受挫折强度的高低

    B

    挫折的类型

    C

    对情境的理解

    D

    个体特点


    正确答案: C,D
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    构成挫折的必要因素有()。
    A

    挫折源和挫折感

    B

    挫折应对和挫折源

    C

    挫折认知和挫折应对

    D

    挫折感和挫折应对


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    以下哪项不是与挫折密切相关的因素()
    A

    挫折情境

    B

    挫折认知

    C

    挫折反应

    D

    挫折影响


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    填空题
    ()是在人产生心理挫折感时可能出现的行为。

    正确答案: 攻击
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    构成挫折的因素是()
    A

    挫折源和挫折感

    B

    情绪和心态好坏

    C

    人际关系是否广泛

    D

    婚姻家庭是否和谐


    正确答案: A
    解析: 暂无解析