机械设计课程是培养学生具有机械设计能力的一门技术基础课。

题目

机械设计课程是培养学生具有机械设计能力的一门技术基础课。

相似考题

1.心理健康教育课是一门使学生获得心理体验的课程，是一门促进个人成长的课程，是一门学生本位的课程。()

2.思想道德修养与法律基础课是帮助大学生树立正确()的一门课程。A.世界观B.人生价值观C.道德观D.法治观

3.思想道德修养与法律基础课程定位不可用以下哪条表述?()A.是一门公共必修课B.是一门思想政治理论课程C.是一门理论课程D.是一门专业课

4.语文是一门实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力。()此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
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  • 第1题：

    电工学作为技术基础课程具有( )。

    A、基础性

    B、应用性

    C、先进性

    D、全面性


    正确答案: A,B,C

  • 第2题：

    下列关于中学生物课程的有关叙述，正确的是（　　）。

    A.是中学的一门选修课程
    B.是中学开设的一门综合课程
    C.是一门非技术课程性质的科学课程
    D.是科学教育中的一门重要学科

    答案：D
    解析：
    【知识点】本题考查生物课程的性质。 【答案】D。
    【解析】生物课程是科学教育中的一门必修课程。生物科学是基础性课程，也是一门技术性质的课程。故A、B、C错误，D正确。

  • 第3题：

    专业学位具有职业化、研究性的特征，其课程设置主要有（）。

    • A、专业课程
    • B、专业基础课
    • C、实践课程
    • D、基础课程

    正确答案:A,C,D

  • 第4题：

    《中国对外贸易》的学科性质（）

    • A、一门部门经济学科
    • B、理论与实践相结合的综合性的国际贸易基础课程
    • C、一门发展学科
    • D、是一门纯理论学科

    正确答案:A,B,C

  • 第5题：

    请谈谈你如何对学生的技术思维进行训练，并培养学生的技术设计能力。


    正确答案:①创设问题情境，引导学生积极思维；
    ②运用革新事迹激发学生创造意识；
    ③用革新模式，开拓设计思路。
    技术设计能力的培养：
    ①结合上述方式方法，采用多模式多学习方法进行；
    ②采用多样化情景，以小组或多人学习模式互动。

  • 第6题：

    1956年1月，太原工学院第11次院务委员会审查通过了师资培养计划，主要内容有：（）

    • A、要求各系、各教研组重视对青年教师的培养，青年教师都要制订个人学习提高计划
    • B、要求基础课教师除精通所担任课程外，还要进修一门有关的技术基础课
    • C、要求讲师以上教师必须确定进修博士或副博士所学的课程，要确定自己进行科学研究的主攻方向
    • D、要求院教务处和各系每学期对师资培养计划进行检查

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    思想道德修养与法律基础课是帮助大学生树立正确（）的一门课程。

    • A、世界观
    • B、人生价值观
    • C、道德观
    • D、法制观

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    什么是机械设计技术？


    正确答案:机械设计技术是机电一体化的基础。机电一体化产品中的主功能和构造功能，往往是以机械技术为主实现的。

  • 第9题：

    天正建筑软件是一门（）专业软件

    • A、机械设计
    • B、建筑设计
    • C、服装设计
    • D、线路设计

    正确答案:B

  • 第10题：

    填空题
    法理学是我国法学一门主要的（），是法律教育的基础课程之一。

    正确答案： 理论法学
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    专业学位具有职业化、研究性的特征，其课程设置主要有（）。
    A

    专业课程

    B

    专业基础课

    C

    实践课程

    D

    基础课程


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    以下叙述中正确的是（）。
    A

    创业基础课程是一门发散性比较强的课程

    B

    创业基础课程的很多概念、理论还未形成一致的结论

    C

    创业基础课程体系已经发展得十分完备

    D

    创业基础课程具有较强的实践性


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    公共基础课程指某一专业学生学习的基础理论.基本知识和基本技能的课程，其作用是为学生掌握专业知识、学习科学技术，发展他们有关能力打下坚实的基础。()


    标准答案：√

  • 第14题：

    简述“机械设计基础”课程的主要研究对象和内容。
    研究对象：常用机构（平面连杆机构、凸轮机构、齿轮机构等）和通用零（部）件（螺栓、键、齿轮、带、链、轴、轴承、联轴器、离合器等）。研究内容：机构的组成及其工作原理、结构分析、运动分析等；零（部）件结构、设计计算、类型选择、使用维护等。
    略

  • 第15题：

    我们所学的《仪器分析》是一门技术基础课，主要包括（）和其它一些分析方法。


    正确答案:电化学分析法、光学分析法、色谱分析法

  • 第16题：

    下列关于信息技术与课程整合的目标中，说法错误的是（）。

    • A、培养学生具有终身学习的态度和能力
    • B、培养学生具有良好的信息素养
    • C、培养学生掌握信息时代的学习方式
    • D、培养学生学会使用计算机

    正确答案:D

  • 第17题：

    思想道德修养与法律基础课程定位不可用以下哪条表述？（）

    • A、是一门公共必修课
    • B、是一门思想政治理论课程
    • C、是一门理论课程
    • D、是一门专业课

    正确答案:D

  • 第18题：

    法理学是我国法学一门主要的（），是法律教育的基础课程之一。


    正确答案:理论法学

  • 第19题：

    以下叙述中正确的是（）。

    • A、创业基础课程是一门发散性比较强的课程
    • B、创业基础课程的很多概念、理论还未形成一致的结论
    • C、创业基础课程体系已经发展得十分完备
    • D、创业基础课程具有较强的实践性

    正确答案:D

  • 第20题：

    《中国对外贸易》的学科性质（）

    • A、一门部门经济学科
    • B、理论与实践相结合的综合性的国际贸易基础课程
    • C、一门发展学科
    • D、一门纯理论学科

    正确答案:A,B,C

  • 第21题：

    问答题
    什么是机械设计技术？

    正确答案： 机械设计技术是机电一体化的基础。机电一体化产品中的主功能和构造功能，往往是以机械技术为主实现的。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    简述“机械设计基础”课程的主要研究对象和内容。

    正确答案： 研究对象：常用机构（平面连杆机构、凸轮机构、齿轮机构等）和通用零（部）件（螺栓、键、齿轮、带、链、轴、轴承、联轴器、离合器等）。研究内容：机构的组成及其工作原理、结构分析、运动分析等；零（部）件结构、设计计算、类型选择、使用维护等。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    《中国对外贸易》的学科性质（）
    A

    一门部门经济学科

    B

    理论与实践相结合的综合性的国际贸易基础课程

    C

    一门发展学科

    D

    是一门纯理论学科


    正确答案： B,C
    解析： 对外贸易是一门理论与实践相结合的国际贸易的基础课程。因此，排除D。

  • 第24题：

    单选题
    天正建筑软件是一门（）专业软件
    A

    机械设计

    B

    建筑设计

    C

    服装设计

    D

    线路设计


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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