关于亚当斯公平理论的说法，正确的是（ ）。A.人们不仅关心自己的绝对报酬，而且关心自己和他人工作报酬上的相对关系 B.员工倾向于将自己的产出投入比与他人的产出投入比相比较 C.员工所作的比较都是纵向的，即与除组织以外的其他人比较 D.辞职是感到不公平的员工恢复平衡的方式之一 E.对于有不公平感的员工应予以及时引导或调整报酬

题目
关于亚当斯公平理论的说法，正确的是（ ）。

A.人们不仅关心自己的绝对报酬，而且关心自己和他人工作报酬上的相对关系
B.员工倾向于将自己的产出投入比与他人的产出投入比相比较
C.员工所作的比较都是纵向的，即与除组织以外的其他人比较
D.辞职是感到不公平的员工恢复平衡的方式之一
E.对于有不公平感的员工应予以及时引导或调整报酬
相似考题

1.公平理论是美国科学家()提出来的。A.亚当斯密B.罗杰斯C.穆翰林D.亚当斯(J.S.Adams)

2.公平理论最早是由()提出的。A.弗隆B.布鲁姆C.亚当斯D.麦克米兰

3.简述亚当斯的公平理论。

4.亚当斯的公平理论的主要观点是什么?

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  • 第1题：

    公平理论是()创建的

    A、亚当斯

    B、波特

    C、马斯洛

    D、弗鲁姆


    正确答案：A

  • 第2题：

    下面关于公平理论说法正确的是()。

    A.公平理论是由美国心理学家斯塔西•亚当斯于1956年提出的。

    B.公平理论认为，当一个人做出了成绩并取得报酬以后，他不仅关心自己所得报酬的绝对量，而且关心自己所得报酬的相对量。

    C.公平理论表明，一个人所得的绝对值比相对值更能影响人的工作积极性。

    D.公平理论表明，一个人所得的相对值比绝对值更能影响人的工作积极性。


    答案：ABD

  • 第3题：

    亚当斯的（ ）认为对工作绩效和积极性影响最大的因素是在工作环境中知觉到的公平/不公平的程度。
    A.分配公平理论B.公平理论 C.组织公平理论D.报酬分配理论


    答案：B
    解析：

  • 第4题：

    亚当斯公平理论？


    正确答案: 对工作绩效和积极性影响最大的因素是在工作环境中知觉到的公平/不公平的程度，并解释了在那种条件下，什么样的工资水平、工资的增长和晋升的结果可能被知觉为公平或不公平。

  • 第5题：

    亚当斯的公平理论属于内容型激励理论。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    联系实际，论述亚当斯的公平理论对于管理中正确处理工作绩效和报酬之间关系的指导意义。


    正确答案: 美国心理学家亚当斯提出的“公平理论”认为：职工的工作态度与生产积极性，不仅取决于他（们）所获报酬的绝对量，而且还取决于他（们）所获报酬的相对量。所谓绝对量，即为实际获得量；所谓相对量，是指自己获得的报酬与他人的比较，以及自己现在获得的报酬与过去的比较。亚当斯特别关注人们对投入与收益比率进行的比较。并且他指出，人们觉得公平，是因为人们感到他们得到大量的收益，与他们的投入，如时间、努力、经验等是相称的；反之，人们觉得不公平，是因为他们的收益与投入不相称。所谓公平与不公平感的产生，都是比较的结果，是在与他人或自己进行比较后的主观感受。人们进行比较时，会选取相应的比较标准与内容，这显然带有较大的主观性；再加上比较结果也包含着若干个人的主观认识，所以公平感的认识也不是一个简单的问题。

  • 第7题：

    联系实际谈谈你对亚当斯公平理论的认识？


    正确答案:公平理论又称社会比较理论，它是美国行为科学家亚当斯提出来的一种激励理论，该理论侧重于研究工资报酬分配的合理性、公平性及其对职工生产积极性的影响，公平理论的基本观点是：当一个人做出了成绩并取得了报酬以后，他不仅关心自己所得报酬的绝对量，而且关心自己所得报酬的相对量，因此，他要进行种种比较来确定自己所获报酬是否合理，比较的结果将直接影响今后工作的积极性，一种比较称为横向比较，即将自己获得的报偿（包括金钱、工作安排以及获得的赏识等）与自己的投入（包括教育程度、所作努力、用于工作的时间、精力和其它无形损耗等）的比值与组织内其他人作社会比较，只有相等时他才认为公平，另一种称为纵向比较，即把自己目前投入的努力与目前所获得报偿的比值，同自己过去投入的努力与过去所获报偿的比值进行比较，只有相等时他才认为公平。但由于下面几个方面原因，公平本身是一个相当复杂的问题：第一，它与个人的主观判断有关，第二，它与个人所持的公平标准有关，第三，它与业绩的评定标准有关，第四，它与评定人有关。公平理论认为，当一个人察觉到自己的工作与所得到的报酬之比，同其他人的工作与报酬之比相等时，就公平，否则就不公平，公平能起到激励的作用，不公平会起消极的作用，人能否得到激励，不仅是他得到了什么样的报酬，更重要的是与别人相比，这样的报酬是否公平，公平的实质是平等，它体现在对人格及其权利的尊重上。

  • 第8题：

    亚当斯提出的理论是（）。

    • A、期望理论
    • B、双因素理论
    • C、成就需要理论
    • D、公平理论

    正确答案:D

  • 第9题：

    简述亚当斯的公平理论的要点。


    正确答案:亚当斯的公平理论的要点是，认为组织成员的工作积极性受到所受到的待遇的公平性的影响。公平比较过程中，组织成员不仅将自己所受到的待遇与同事的待遇进行比较，而且将自己所受到的待遇与社会标准进行比较，同时进行自我的比较。当一个人认为所受到的待遇不公平的时候，他会因此而产生挫折感和愤怒心情，积极性会严重受挫，甚至由此产生破坏性心理。

  • 第10题：

    名词解释题
    亚当斯公平理论？

    正确答案： 对工作绩效和积极性影响最大的因素是在工作环境中知觉到的公平/不公平的程度，并解释了在那种条件下，什么样的工资水平、工资的增长和晋升的结果可能被知觉为公平或不公平。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    联系实际谈谈你对亚当斯公平理论的认识？

    正确答案： 公平理论又称社会比较理论，它是美国行为科学家亚当斯提出来的一种激励理论，该理论侧重于研究工资报酬分配的合理性、公平性及其对职工生产积极性的影响，公平理论的基本观点是：当一个人做出了成绩并取得了报酬以后，他不仅关心自己所得报酬的绝对量，而且关心自己所得报酬的相对量，因此，他要进行种种比较来确定自己所获报酬是否合理，比较的结果将直接影响今后工作的积极性，一种比较称为横向比较，即将自己获得的报偿（包括金钱、工作安排以及获得的赏识等）与自己的投入（包括教育程度、所作努力、用于工作的时间、精力和其它无形损耗等）的比值与组织内其他人作社会比较，只有相等时他才认为公平，另一种称为纵向比较，即把自己目前投入的努力与目前所获得报偿的比值，同自己过去投入的努力与过去所获报偿的比值进行比较，只有相等时他才认为公平。但由于下面几个方面原因，公平本身是一个相当复杂的问题：第一，它与个人的主观判断有关，第二，它与个人所持的公平标准有关，第三，它与业绩的评定标准有关，第四，它与评定人有关。公平理论认为，当一个人察觉到自己的工作与所得到的报酬之比，同其他人的工作与报酬之比相等时，就公平，否则就不公平，公平能起到激励的作用，不公平会起消极的作用，人能否得到激励，不仅是他得到了什么样的报酬，更重要的是与别人相比，这样的报酬是否公平，公平的实质是平等，它体现在对人格及其权利的尊重上。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    下列对于代表性过程型激励理论说法错误的是（）
    A

    弗洛姆的期望理论

    B

    亚当斯的公平理论

    C

    洛克的目标设置理论

    D

    波特的综合激励理论


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    简析亚当斯的公平理论。


    正确答案：由美国心理学家亚当斯(J·S·Adans)提出来的公平理论。又叫社会比较理论，主要探讨奖酬分配的公平性对员工积极性的影响。亚当斯认为员工的积极性既受到绝对报酬的影响，也受到相对报酬的影响。每个人都会自觉或不自觉地把自己所付劳动(投入)和所得的报酬(结果)与社会其他的人进行比较，也会把自己现在付出的劳动(投入)和所得的报酬(结果)与自己过去的进行比较。如果相当，就认为公平，心理上感到满足。否则就认为不公平，出现心理不平衡，产生不公平感，就可能改变原来的劳动动机、降低劳动积极性。相对报酬的含义可用以下数学模式表示：QA = QB IA IB；Q代表收益，A代表自己，I代表投入的劳动，B代表别人或过去的自己。该公式说明，存在两类不同性质的比较，它们都会使人产生不公平感。一种称为社会比较，即把自己付出的劳动和所得报酬与他人相比较;另一称为历史比较，即把自己现在付出的劳动和所得报酬与自己过去进行纵向、历史的比较。进行社会比较和历史比较后，如果比率相等，则认为公平合理而感到满意，从而心情舒畅，努力工作，否则就会感到不公平、不合理而影响工作情绪。
    公平理论说明，公平是平衡稳定状态，报酬过高或过低都会使员工感到心理上的紧张、不安，就会被激励而采取行动来消除和减少心理上的紧张和不安。

  • 第14题：

    亚当斯的公平理论认为，不应该关心其他人的报酬问题。()


    参考答案：×

  • 第15题：

    简述亚当斯公平理论界定的由于不公平感而产生的可能行为。


    正确答案:改变投入、改变产出、认知扭曲、离开、作用于他人、改变比较对象。

  • 第16题：

    最早提出公平理论的是（）

    • A、麦克利兰
    • B、亚当斯
    • C、勒温
    • D、弗勒姆

    正确答案:B

  • 第17题：

    如何利用亚当斯的公平理论去开展有效的职工激励工作？


    正确答案: 公平理论的基本观点是：当一个人做出了成绩并取得了报酬以后，他不仅关心自己所得报酬的绝对量，而且关心自己所得报酬的相对量。因此，他要进行种种比较来确定自己所获报酬是否合理，比较的结果将直接影响今后工作的积极性。
    公平理论对我们有着重要的启示。因为影响激励效果的不仅有报酬的绝对值，还有报酬的相对值。激励时应力求公平，使等式在客观上成立，尽管有主观判断的误差，也不致造成严重的不公平感。在激励过程中应注意对被激励者公平心理的引导，使其树立正确的公平观。
    管理者采取各种手段，在企业中造成一种公平合理的气氛，使职工产生一种主观上的公平感。

  • 第18题：

    下列对于代表性过程型激励理论说法错误的是（）

    • A、弗洛姆的期望理论
    • B、亚当斯的公平理论
    • C、洛克的目标设置理论
    • D、波特的综合激励理论

    正确答案:D

  • 第19题：

    公平理论是由美国心理学家亚当斯密提出的。


    正确答案:错误

  • 第20题：

    公平理论是美国的（）于1956年提出的。

    • A、迈尔斯
    • B、赫兹伯格
    • C、亚当斯
    • D、波特和劳勒

    正确答案:C

  • 第21题：

    公平理论的提出者是（）

    • A、马斯洛
    • B、赫茨伯格
    • C、弗鲁姆
    • D、亚当斯

    正确答案:D

  • 第22题：

    名词解释题
    亚当斯的“公平理论”

    正确答案： 是美国心理学家亚当斯于1967年提出来的。它是研究人的动机和知觉关系的一种理论，该理论认为，知觉对于动机的影响在于：一个人对他所得的报酬是否满意，不是只看其绝对值，而是进行社会比较和历史比较，看其相对值。两种比较结果相等时，就公平，公平就能激励人。如果察觉到不平衡时，即别人的收入比自己高，或现在比过去所得的报酬下降了，就感到不公平，不公平就影响工作积极性的发挥。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    联系实际，论述亚当斯的公平理论对于管理中正确处理工作绩效和报酬之间关系的指导意义。

    正确答案： 美国心理学家亚当斯提出的“公平理论”认为：职工的工作态度与生产积极性，不仅取决于他（们）所获报酬的绝对量，而且还取决于他（们）所获报酬的相对量。所谓绝对量，即为实际获得量；所谓相对量，是指自己获得的报酬与他人的比较，以及自己现在获得的报酬与过去的比较。亚当斯特别关注人们对投入与收益比率进行的比较。并且他指出，人们觉得公平，是因为人们感到他们得到大量的收益，与他们的投入，如时间、努力、经验等是相称的；反之，人们觉得不公平，是因为他们的收益与投入不相称。所谓公平与不公平感的产生，都是比较的结果，是在与他人或自己进行比较后的主观感受。人们进行比较时，会选取相应的比较标准与内容，这显然带有较大的主观性；再加上比较结果也包含着若干个人的主观认识，所以公平感的认识也不是一个简单的问题。
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    问答题
    简述亚当斯的公平理论的内涵。

    正确答案： 亚当斯的公平理论认为职工的工作动机不仅受自己所得的绝对报酬的影响，而且还受相对报酬（即通过社会比较后的相对收入）的影响。
    其理论提出员工总会将自己所得的报酬和贡献，与一个和自己条件相等的人所得的报酬和贡献进行比较，当两者比值相等时，员工会处于公平状态，不等则会处于不公平状态，员工会通过改变自我认知，改变对他人看法，改变参照物等方法来消除不公平感。
    解析： 暂无解析

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