第1题:
第2题:
第3题:
关于针对员工不同的工作表现应采取的措施,说法正确的是( )。
第4题:
绩效反馈最主要的方式是()。
第5题:
下面关于绩效面谈的说法,错误的有()。
第6题:
下列关于辅导目标制定原则的说法中不正确的是()。
第7题:
绩效目标确立的过程是()
第8题:
绩效辅导阶段是绩效计划的整个实施阶段
主要的责任承担者显然是员工
与员工的直接上级无关
第9题:
绩效计划-绩效评估-绩效激励-绩效辅导
绩效计划-绩效激励-绩效评估-绩效辅导
绩效计划-绩效辅导-绩效评估-绩效激励
绩效计划-绩效评估-绩效辅导激励-绩效激励
第10题:
心理辅导的目标是学会调适、寻求发展
以建立良好的辅导关系为前提
辅导教师应积极关注、尊重受辅导者
辅导教师不必走进受辅导者的内心世界
第11题:
绩效面谈由人力资源部全权负责实施
绩效面谈同时具备绩效沟通、绩效辅导、绩效反馈与绩效改进的多重目的
绩效面谈是直线管理者的管理工作之一
绩效面谈前,管理者需要精心准备,而员工则只需放松参与
第12题:
绩效辅导是绩效考核的一种方法和手段
绩效辅导是一种提高员工绩效水平的方法
绩效辅导能够帮助员工解决当前绩效实施中出现的问题
绩效辅导贯穿于绩效实施的全过程,是一种经常性的管理行为
第13题:
第14题:
关于辅导老师下列说法中正确的是()
第15题:
绩效管理的核心是()。
第16题:
下面关于绩效回顾与辅导的描述,错误的是()。
第17题:
对于绩效辅导说法错误的是()
第18题:
下面哪两项是一个完善的绩效管理系统组成的部分?()
第19题:
关于专业辅导流程说法正确的是().
第20题:
绩效辅导贯穿于绩效实施的整个过程
绩效辅导的内容应该包括探讨绩效现状和寻找改进绩效的方法
在绩效辅导结束前,主管应该给予员工实施改进计划的信心
绩效辅导可以随时发现员工工作中存在的问题并及时加以调整
第21题:
二者是相辅相成,相互影响的
辅导是监控的保障
二者是一个过程,两个说法
在辅导过程中可以发现监控过程中没有发现的问题
二者没有关系
第22题:
诊断问题
创造良好的沟通氛围
辅导与反馈
制定行动计划
第23题:
绩效辅导贯穿于绩效实施的整个过程
绩效辅导的内容应该包括探讨绩效现状和寻找改进绩效的方法
在绩效辅导结束前,主管应该给员工实施改进计划的信心
绩效辅导可以随时发现员工工作中存在的问题并及时加以调整