既影响对语言的分析和理解，也影响传播的质量和效果的重要因素是（）A干扰B倾听C心态D阅读

第1题：

第2题：

影响亲子关系和家庭教育效果的重要因素，是（）。

正确答案:亲子沟通

第3题：

动机、行为、效果三者之间的关系是：（）。

• A、动机强，学习积极性高，行为质量也高，则效果好
• B、在学习中，激发学习动机是最重要的
• C、动机强，积极性高，如果行为质量不高，则效果也不好
• D、动机不强，行为质量高，其行为效果也可能好
• E、学习动机是影响学习行为、提高行为效果的一个重要因素

正确答案:A,C,D,E

第4题：

准确和无偏颇的数据是量化风险分析的基本要求。可以通过（）来检查人们对风险的理解程度。

• A、风险数据质量评估
• B、发生概率与影响评估
• C、敏感性分析
• D、影响图

正确答案:A

第5题：

从受传者的行为分析传播效果，就是分析（）。

• A、传播者的自我意识和自我暴露
• B、传播者的个人品格
• C、受众需要和受众心理
• D、影响传播效果的受众因素

正确答案:C,D

第6题：

（），（）和（）是影响显微镜观察效果的重要因素.

正确答案:放大,反差,分辨率

第7题：

影响石油焦生成和质量的重要因素？

正确答案: 胶质、沥青和芳香烃含量的大小。

第8题：

政府公共关系在沟通传播的过程中会受到语言、习俗、观念和舆论等因素的影响，从而影响到政府公共关系传播的效果。

正确答案:正确

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

传播主体影响传播效果的主要因素是传播者（）度和（）度。
可信；权威
略

第14题：

广告效果是指广告信息经过传播后（）

• A、对广告对象的影响
• B、对广告对象的直接影响
• C、对广告主的影响
• D、对广告对象和广告主的影响

正确答案:D

第15题：

如何理解“文字也会影响语言，但无限夸大文字对语言的影响是没有根据的”。

正确答案: 文字也会对语言产生一定的影响。首先，文字对语言的影响主要是帮助语言克服了时间和空间的局限性，使语言的功能大大加强和扩展了。其次，文字的类型会影响语言之间的相互影响，因为在现代社会里语言之间的影响主要是通过书面语进行的，文字类型相同会促进这种影响，而文字类型不同会在不同程度上阻碍这种影响。不过，总的说来，文字对语言的影响是有限的。无限夸大文字对语言的影响是没有根据的。有人说文字怎么怎么影响了语言，是根本不区分文字和书面语，甚至把文字和语言混为一谈了。如果语言中没有“种”“众”和“重”这三个不同的词语，文字怎么能强行区别？现代汉语经常利用古汉语的词语来创制新词，这跟西方语言经常利用古希腊拉丁语词
根来创制新词一样，这是利用古代语言的实例来创制新词的实例，不能说是文字本身能创制语言中的新词新语。总之，现在说的文字的种种神奇作用，归根到底都是语言本身，包括口语和书面语的作用，并不是作为语言的书写符号系统的文字的作用。

第16题：

分析语言理解的过程及影响因素。

正确答案: （1）语言理解的过程
①感知阶段
对语言的感知包括言语感知和阅读中的感知。
在日常生活中，言语知觉在语言的使用中是最基本的。听懂别人的话对人们的正常交往是至关重要的。有许多理论解释言语知觉，概括起来有两种理论解释：一种是把言语知觉视为一般的知觉类型，另一种是将其视为一种特殊的知觉类型。
阅读中的感知，包括观察到的各种文本排版、书写的文字字体如宋体、草写、正楷、黑体等，不论怎样，在阅读时你会将所有这些视觉符号转换成语音并形成单词；接着，辨识单词并理解单词的意思；最后，转向下一个单词并再次完全重复上述过程。将这一过程推移到后续的单词，以形成一个句子。阅读时，有两种基本知觉加工：词汇加工和理解加工。词汇加工（lexicalprocesses）是用来辨别偏旁部首和单词的，也用以激活记忆中和这些单词有关的信息。理解加工（comprehensionprocesses）是将文本作为意义整体来了解，从而了解文本的含义及言外之意。这一加工与分析过程密切联系。
②分析阶段
分析阶段即把感知到的信息转换成意义的过程。语义的建立首先是从理解词义开始的。接着，便根据检索出的词来建立句子结构，然后从表层结构深入到意义。按照乔姆斯基转换生成语法的观点，语言的理解就是从表层结构到转换成深层结构。
③使用阶段
使用阶段是听话人对心象的实际应用。当人理解了对方话语的意义后，就要根据其对话语的理解而有所行为。这种行为可以是外显的，也可以是内隐的。
语言理解的三个阶段是按时间顺序发生的，但也可有部分的重叠。听话人在感知一个句子的后一部分时，可能正在对句子的前一部分作出判断。
（2）影响语言理解的因素
有很多因素可能影响到语言理解，主要有下列因素：
①语境
在语言交流时，语境提供了各种背景的知识，因而能帮助人们迅速、准确地理解语言。语境能有效消除语言中的歧义。从而提高阅读或理解的加工速度。
②推理
推理可以在已有语言信息的基础上对新信息进行加工，并通过整合新旧信息来更新记忆，或者在语言的不同成分间建立联结。因此，推理有助于建立语义联系，从而加速人们对语言的理解。
③图式
图式（schema）是知识表征的心理组织形式。它说明了一组信息在头脑中最一般的排列或可以预期的排列方式，是关于世界的一般知识和关于当前事件信息的结合。语言理解的过程也就是图式具体实现的过程。
④策略
语言理解是运用一系列心理策略的过程。其中，储存在头脑里的语法手段就是一些常用的心理策略。

第17题：

对幼儿来说，影响学习迁移的一个重要因素是情感因素，也包括态度和（）等。

正确答案:价值观

第18题：

领导权变理论的结论告诉我们（）。

• A、领导个人能力是影响领导有效性的重要因素
• B、领导风格也是影响领导效果的重要因素
• C、领导能否适应环境变化调整领导方式也是决定领导有效与否的重要因素
• D、领导是否能够将任务完成的方法简明、扼要地告诉下属也是影响领导效果的重要因素
• E、下属的素质高低将决定其对任务、目标的准确理解，方法的有效与否，从而也是影响领导有效性的重要因素

正确答案:A,B,C,D,E

第19题：

简述语言的传播特性和影响因素。

正确答案: 特性：外延性和连续性、距离衰减性、层序性和阶层性、复合性、竞争性和同化性、演化性影响因素：自然因素：通过人口迁移流动对语言扩散施加影响，地理条件好坏，平原、封闭地形社会人文因素：行政区划的影响、经济条件的影响、人口迁移的影响

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：