体育课堂心理气氛

第1题：

第2题：

第3题：

体育课堂心理气氛是指师生在体育课堂中占优势的态度与情感的综合表现。

正确答案:正确

第4题：

课堂心理气氛

正确答案:是一种微观的心理环境，是由教师的教风和学生的学风综合而成的。良好的课堂教学心理气氛对教学质量的提高具有重要的影响作用。

第5题：

在体育领域，无论家长、教练员和队员强调比赛获胜还是技术掌握，会在一个运动集体中造成不同的心理气氛，这被称为（）

• A、课堂气氛
• B、动机气氛
• C、教学气氛
• D、目标气氛

正确答案:B

第6题：

课堂上各个成员的共同心理特质或倾向，称为（）。

• A、课堂气氛
• B、课堂情绪
• C、课堂环境
• D、课堂效果

正确答案:A

第7题：

体育教学社会心理环境的构成要素主要有体育教学传统与风气、体育课堂教学气氛、体育教学中的人际关系、教师人格与教学行为、领导方式。

正确答案:正确

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

简述如何良好课堂心理气氛的营造。

正确答案: 1、正确鉴定课堂心理气氛的现状
2、公正评估，合理期待
3、教师要以自己积极的情感感染学生
4、树立教师的教育威信
5、教师要合理利用信息传递
6、重视课堂教学中的多向交往，建立良好的班级人际关系
7、维持学生在课堂学习中的良好心理状态

第15题：

写出体育课堂教学心理气氛形成的优化条件。

正确答案:1、教师的教学思想。（教与学关系）
2、教师的教学艺术和技巧。（教学方法）
3、创设多种具体的教学情境。（学习氛围）
4、师生关系和谐度和教学集体的凝聚力。（严而亲切）

第16题：

不利于和谐体育课堂心理气氛创造的做法是（）

• A、运用教学技巧
• B、美化体育课堂环境
• C、与学生一起设立适宜的学习目标
• D、不对学生寄予期望

正确答案:D

第17题：

根据课堂师生的注意、思维、情感和意志等心理状态的观察记录，可将课堂气氛分为（）

• A、顺从的课堂气氛
• B、积极的课堂气氛
• C、反抗的课堂气氛
• D、叛逆的课堂气氛
• E、消极的课堂气氛

正确答案:B,C,E

第18题：

怎样优化体育课堂心理气氛？

正确答案: （1）运用教学技巧。教师在体育教学中通过教学方法的选择、教学手段的运用以及恰当的教学组织形式等，对整个课堂的学生情绪状态进行有效的调节。
（2）创设生动活泼的教学情境。人的情绪是随着情境的变化而变化的，一定的体育教学情境可以使学生的某种情绪状态成为课堂上占优势的心理气氛。
（3）美化体育课堂环境。体育教学主要是在室外场地进行的，场地器材是构成体育教学的一个重要因素，它在一定程度上影响着学生的情绪和课堂心理气氛。
（4）为学生设立适宜的学习目标。体育学习目标的设置直接关系到体育学习动机的方向和强度。
（5）对学生积极地期望。期望是人们在对外界信息不断做出反应的经验基础上所产生的对自己或他人行为结果的某种预测性认知，对学生积极的期望可以优化体育课堂氛围。

第19题：

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：