A选择性理解
B选择性注意
C选择性记忆
D选择性了解
第1题:
A. 开头
B. 形式
C. 内容
D. 性质
E. 结尾
第2题:
第3题:
为了减少工作量而故意不去查阅一部分文献,或者只选择对自己研究有利的研究,或者为了突出自己研究的意义而不提及某些已有研究,这种行为属于()。
第4题:
我们可以通过一些方法来增强我们在人际交往中的魅力,其中不包括()。
第5题:
利用自己在资金、信息和股权上的优势,制造证券市场假象,这种行为称为()
第6题:
()是受众心理选择过程的核心,又称为信息传播的译码过程。
第7题:
劳伦茨的动机遗忘理论认为对自己很重要的信息被记住,而对自己可能引起痛苦或不快的信息就不容易记住。
第8题:
在受众的类型分类中,只接受信息而不做“二传手”的人,这些人处于信息传播的终点,身份明显,行为专一,心无二用,这类受众称为().
第9题:
受众
教师
信息源
接受者
第10题:
选择性理解
选择性注意
选择性记忆
选择性了解
第11题:
对
错
第12题:
第13题:
根据受传者对信息的选择性,受传者更容易接受或记住的信息是
A、与自己观念一致的信息
B、与自己无关的信息
C、令自己费解的信息
D、令自己反感的信息
E、令自己气愤的信息
第14题:
在交流过程中,我们一般将发送信息的那一主体称为()?
A受众
B教师
C信息源
D接受者
第15题:
展示性陈列的主要功能主要在于:引起受众注意,增进对展品的认识、理解,使受众获得印象,发挥出传达信息和推广产品
第16题:
我们对他人的知觉常常根据他的行为,而忽略行为发生的环境的前后关系,这种现象称为()偏见。
第17题:
如何理解信息的受众未知性和需知性
第18题:
如何理解“受众导向的信息组织原则”?
第19题:
()能让我们感受到音乐的结构、理解作曲家的表现意图。
第20题:
新闻受众的从众心理指什么?你认为应该怎样看待受众的这种心理与行为?
第21题:
内幕交易
操纵市场
欺诈行为
扰乱市场
第22题:
第23题: