中学美术教学任务的主要内容反映在初中、高中的《大纲》中，是以“教学要求”或“（）”的形式来体现的。A教学目的和要求B教学内容和要求C教学任务和要求D教学内容和任务

题目
中学美术教学任务的主要内容反映在初中、高中的《大纲》中，是以“教学要求”或“（）”的形式来体现的。

A教学目的和要求

B教学内容和要求

C教学任务和要求

D教学内容和任务

相似考题

1.有关教学策略的类型的叙述中正确的是:___A、形式型策略主要是根据教学内容的难易程度和内在的逻辑结构安排教学活动的策略B、内容型策略是以教学组织形式为中心的策略。有学者以集体教学形式、个别学习形式和小组教学形式为中心安排教学环节C、任务型策略主要是以教学任务为中心实施教学的策略D、方法型策略是以教学技术和方法为中心的策略

2.某初中学校只有一位美术教师，要任教全校16个班。教学任务繁重，因此，该老师似乎不可能对每一位学生的美术学习做出评价或提出改进建议。 问题：在此情况下，你会给老师哪些评价建议

3.某初中学校只有一位美术教师，要任教全校16个班。教学任务繁重，因此，该老师似乎不可能对每一位学生的美术学习做出评价或提出改进建议。 问题：在此情况下，你会给老师提哪些评价建议

4.教学内容通过()等形式体现。A、教学计划B、教学大纲C、课程D、教材

参考答案和解析
B
略
更多“中学美术教学任务的主要内容反映在初中、高中的《大纲》中，是以“教学要求”或“（）”的形式来体现的。”相关问题

  • 第1题：

    简述美术课程实践性的主要内容，并举例说明其在教学中的体现。


    答案：
    解析：
    (1)学生在美术学习中运用传统媒介或新媒体创造作品，发展想象能力、实践能力和创造能力。具体表现在①实践性非美术课程所独有，但却是美术课程的重要特性：美术的起源离不开创作形态与实践经验：美术的具体分类、不同工具材料的特性，要求人们创作一件美术作品必须先了解所需工具材料的性能．在掌握相关技能技法后再动手创作；美术是一门必须接触媒材的学科门类，包括传统媒材和现代媒材。②“想象力”是创造力的源泉。人的想象能力的发展也离不开实践活动。“创造力”也是人类特有的一种综合性本领，它指产生新思想、发现和创造新事物的能力。因此．美术课程本身具有实践性，要求美术教学需要必要的动手体验和训练．需要让学生在动手实践和行动体验的过程中．达到熟练掌握美术知识和技能的目的，让学生在美术学习中运用传统媒介或新媒体创造作品，发展想象力、实践能力和创造能力。
    (2)学生在学习山水画、油画、剪纸等教学内容时，除了需要教师进行示范和指导外，需要亲自动手进行实践操作．才能掌握所学知识与操作技能。

  • 第2题：

    中学美术教学任务的主要内容，其实质就是其目的在教学中的（）。

    A特殊化

    B具体化

    C形式化

    D序列化


    B
    略

  • 第3题：

    《九年义务教育全日制初级中学美术教学大纲》（试用修订版）指出：对美术教师的评价要重视其教学态度、教学过程与（）

    A教学艺术

    B教学修养

    C教学方法

    D教学效果


    D
    略

  • 第4题：

    论述美术教学大纲的意义，其作用体现在哪些方面。


    正确答案:教学大纲的意义和作用
    美术教学大纲对于中学美术教学来说，是纲领性文件，是法规性文件。它直接制约着中学美术教学，具有极大的权威性。它是中学美术学科编写教科书的依据，组织教学的依据，考核命题的依据和教学评估的依据。
    第一，教学大纲是编写教科书的依据
    中学美术教学大纲规定了中学美术教学内容的选择标准、技能知识教学的编排原则、教学的课业形式以及各年级“双摹”教学的要点，等等。它直接决定着中学美术教科书的基本面貌，所以它是中学美术教科书编写的重要依据。
    第二，教学大纲是组织教学的依据
    中学美术教学大纲规定了中学美术教学的目的，明确了初、高中阶段美术教学的不同要求，指出了教学中应重视的问题以及组织各年级“双基”教学的具体内容与要点，等等。可见，中学美术教学大纲也是教师组织教学、选择教法的重要依据。
    第三，教学大纲是考核命题的依据
    中学美术学科考核的命题，其范围宽窄，难度大小，内容多寡乃至题型变化等，都要受到中学美术教学大纲的一定制约。因而，中学美术教学大纲是中学美术考核命题的重要依据，是中学美术教师组织学生复习迎考的依据。
    第四，教学大纲是教学评估的依据
    中学美术教学大纲还是中学美术教学效果检测和质量评估的重要依据。中学美术课教师教得怎样，学生学得如何，大体上可以从中学美术教学大纲规定的美术学科的性质、目的、任务、培养目标以及分阶段、分年级的教学要求等多方面进行评估，以利于教学质量的不断提高。

  • 第5题：

    教学大纲以纲要的形式规定了（）基本要求。

    • A、课程教学目的
    • B、课程教学任务
    • C、知识技能的范围和掌握程度
    • D、教学进度和教学法
    • E、课程考核方式

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第6题：

    美术教学要把握（），突出关键要素。

    • A、课程进度
    • B、美术学科特点
    • C、标准要求
    • D、教学大纲

    正确答案:B

  • 第7题：

    现行中学语文教学大纲的主要内容有哪些？


    正确答案: ①说明语文科的性质和地位。
    ②规定语文教学的目标。
    ③说明教学内容。
    ④提示教学应当重视的问题
    ⑤规定了基本篇目

  • 第8题：

    问答题
    论述美术教学大纲的意义，其作用体现在哪些方面。

    正确答案： 教学大纲的意义和作用
    美术教学大纲对于中学美术教学来说，是纲领性文件，是法规性文件。它直接制约着中学美术教学，具有极大的权威性。它是中学美术学科编写教科书的依据，组织教学的依据，考核命题的依据和教学评估的依据。
    第一，教学大纲是编写教科书的依据
    中学美术教学大纲规定了中学美术教学内容的选择标准、技能知识教学的编排原则、教学的课业形式以及各年级“双摹”教学的要点，等等。它直接决定着中学美术教科书的基本面貌，所以它是中学美术教科书编写的重要依据。
    第二，教学大纲是组织教学的依据
    中学美术教学大纲规定了中学美术教学的目的，明确了初、高中阶段美术教学的不同要求，指出了教学中应重视的问题以及组织各年级“双基”教学的具体内容与要点，等等。可见，中学美术教学大纲也是教师组织教学、选择教法的重要依据。
    第三，教学大纲是考核命题的依据
    中学美术学科考核的命题，其范围宽窄，难度大小，内容多寡乃至题型变化等，都要受到中学美术教学大纲的一定制约。因而，中学美术教学大纲是中学美术考核命题的重要依据，是中学美术教师组织学生复习迎考的依据。
    第四，教学大纲是教学评估的依据
    中学美术教学大纲还是中学美术教学效果检测和质量评估的重要依据。中学美术课教师教得怎样，学生学得如何，大体上可以从中学美术教学大纲规定的美术学科的性质、目的、任务、培养目标以及分阶段、分年级的教学要求等多方面进行评估，以利于教学质量的不断提高。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    《九年义务教育全日制初级中学美术教学大纲》（试用修订版）指出：对美术教师的评价要重视其教学态度、教学过程与（）
    A

    教学艺术

    B

    教学修养

    C

    教学方法

    D

    教学效果


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    《九年义务教育全日制初级中学美术教学大纲》指出：“对美术教师的评价要重视其（）、教学过程与教学效果。”
    A

    教学方法

    B

    教学态度

    C

    教课数量

    D

    学生成绩


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    初中语文新课标与以往初中语文教学大纲的区别体现在课程内涵的变化、教学目的的变化、（）。

    正确答案： 教学指向的变化、教学评价的变化
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    现行中学语文教学大纲的主要内容有哪些？

    正确答案： ①说明语文科的性质和地位。
    ②规定语文教学的目标。
    ③说明教学内容。
    ④提示教学应当重视的问题
    ⑤规定了基本篇目
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    新中国成立后，高中一直没有美术课，国家教委于（　　）年颁布了《全日制普通高级中学艺术欣赏课教学大纲(初审稿)》。至此，普通高中才有了美术课。

    A.1992
    B.1995
    C.1999
    D.2001

    答案：B
    解析：

  • 第14题：

    《九年义务教育全日制初级中学美术教学大纲》指出：“对美术教师的评价要重视其（）、教学过程与教学效果。”

    A教学方法

    B教学态度

    C教课数量

    D学生成绩


    B
    略

  • 第15题：

    初中语文新课标与以往初中语文教学大纲的区别体现在课程内涵的变化、教学目的的变化、（）。
    教学指向的变化、教学评价的变化
    略

  • 第16题：

    审美教育是美术教学的首要任务，美术教学中怎样全面贯彻这项原则？


    正确答案:审美教育是美术教学的首要任务，它起着决定本学科性质的作用。所以，在整个美术教学中，首先要全面贯彻这项原则。
    （一）把审美教育作为一条主线，贯穿到美术教学的全过程，并体现在各类课业之中。这样就对美术教学提出了更高的要求，那种只偏重于知识的传授和技能的训练，忽视审美教育的作法，不仅不能完整地体现美术教学的特点，造成教学内容结构不合理，而且实际上等于降低了教学要求，限制了教与学双方的积极性，不利于开发智力和培养人才。
    （二）把审美教育同思想教育和传授知识、技能训练有机地结合起来，充分发挥美术教学在陶冶美好的思想感情和培养高尚的道德品质方面的特殊作用。美术教学是学校施行美育的重要途径，是培养全面发展的共产主义新人的一个重要方面。所谓美育就是"审美教育”，正如恩格斯所说："美育即美学方面的教育”。中等学校的美术教学，应首先给学生介绍人类文化艺术中那些优秀的成果，及其创作的方法、过程；引导他们认识和表现现实生活中的美好事物，同时也要用历史唯物主义的观点和马列主义的美学思想，扼要地、有选择地介绍。批判资产阶级没落反动的文艺思潮和作品，注意培养学生的美与丑、真与假、菩与恶的能力。

  • 第17题：

    1956年《初级中学汉语教学大纲》和初、高中《文学教学大纲》是我国建国后第一套较为规范、完备的（）语文教学大纲。


    正确答案:分科式

  • 第18题：

    教学设计的主要内容包括培洲内容分析、学员分析（）

    • A、选择教学教学大纲和教材
    • B、购买、编辑教学大纲和教材
    • C、选择、确定培训形式
    • D、选择、确定培训方式

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    案例分析某高中学校只有一位美术教师，要任教全校16个班。教学任务繁重，因此，该老师似乎不可能对每一位学生的美术学习做出评价或提出改进建议。问：在此情况下，你会给老师哪些评价建议？


    正确答案: 根据普通高中美术新课程标准以及该老师所处的实际情况，我会给老师提出如下评价建议：①由于案例中的老师所要担任的授课班级较多，无法逐一对学生做出评价或提出改进建议，那就可以采用学生自评、互评、教师评以及座谈等方式对学生的美术学习进行评价。既要充分肯定学生的进步和发展，也要使学生明确需要克服的弱点并找到发展的方向。让学生也参与到评价当中来，从而减轻教师负担。②建议老师在进行评价时，可以采用个人、小组或团体的方式，将水平相当的学生分为一组，在学习过程中进行或在学习结束后进行，并以适当的方式向学生反馈评价的结果，以鼓励多样化的学习方式。从而达到促进学生发展的目的。③鼓励运用美术学习档案袋、展示和课堂讨论等质性评价方法。美术学习档案袋是一种用来记录学生整个美术成长过程的资料夹。学生在档案袋中汇集美术学习全过程的资料，包括研习记录、构想草图、设计方案、创作过程的说明、自我反思（如对自己的学习历程与作品特征的描述、评价、改进的设想）、他人（如教师、同学、家长）的评价等。适时举办以评价为目的的展示和课堂讨论活动，鼓励学生参与评价的过程，与教师共同完成对美术学习的评价。

  • 第20题：

    填空题
    1956年《初级中学汉语教学大纲》和初、高中《文学教学大纲》是我国建国后第一套较为规范、完备的（）语文教学大纲。

    正确答案： 分科式
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    中学美术教学任务的主要内容，其实质就是其目的在教学中的（）。
    A

    特殊化

    B

    具体化

    C

    形式化

    D

    序列化


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    中学美术教学任务的主要内容反映在初中、高中的《大纲》中，是以“教学要求”或“（）”的形式来体现的。
    A

    教学目的和要求

    B

    教学内容和要求

    C

    教学任务和要求

    D

    教学内容和任务


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    美术教学要把握（），突出关键要素。
    A

    课程进度

    B

    美术学科特点

    C

    标准要求

    D

    教学大纲


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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