A三大构成
B小型雕塑
C工艺美术
D随堂欣赏
第1题:
艺术设计教学要求之一:要力求做到“有用”,这主要是指()
A教学重点
B教学内容
C教学效果
D教学方法
第2题:
环境艺术设计是人类()和空间环境的设计。
第3题:
()是艺术设计工作的补充,也是实现展示艺术设计构想的技术保障。
第4题:
环境艺术设计是一个新兴的设计学科,它所关注的人类()和空间环境的艺术设计。
第5题:
现代设计可以分成()、筑艺术设计、产品设计、视觉传达设计和环境艺术设计等几大领域。设计形式是由其决定的,也就是功能决定形式。
第6题:
()是教案的主体部分
第7题:
第8题:
第9题:
第10题:
网络广告设计
民间工艺美术
彩陶
环境艺术设计
第11题:
教学重点
教学内容
教学效果
教学方法
第12题:
纯粹艺术设计和商业设计
纯粹艺术设计和个人设计
个人设计和商业设计
产品设计和商业设计
第13题:
以下属于环境艺术设计的是()。
第14题:
环境艺术设计是一个新兴的设计学科,它所关注的是人类()和()的艺术设计.
第15题:
按照内在性质划分,平面设计可分为()。
第16题:
课堂教学设计的主体部分是()
第17题:
从()角度来看,多媒体应用设计仍属于计算机应用软件设计范畴。
第18题:
第19题:
广义设计程序比狭义设计程序复杂得多
狭义的程序包含在广义的程序中
广义设计程序的主体是多方面的综合体
都要遵循传统的艺术设计规律,主体是设计师本人
第20题:
民间工艺美术
网络设计艺术
工业设计艺术
环境艺术设计
第21题:
教学内容
教学方法
教学效果
教学过程
第22题:
第23题:
三大构成
小型雕塑
工艺美术
随堂欣赏