A对
B错
第1题:
第2题:
训练负荷由负荷量和负荷强度两方面构成,分别反映负荷的()和()特征。
第3题:
肌肉训练目的不同,所采用方式不同,当以增强耐力为目的时,则应()。
第4题:
安排运动员训练课负荷量度时必须认真考虑哪些问题?
第5题:
赛前训练周负荷变化的基本特点是()
第6题:
在训练准备期,应该使负荷量和负荷程度都达到最高值。
第7题:
第8题:
对
错
第9题:
所给负荷量必须达到能使肌肉较快产生疲劳的水平
负荷量相对较小,但重复次数较多
重复次数要尽量多
在预定负荷量以后,一般不轻易予以更改
一旦肌肉适应了所给负荷,训练的负荷必须相应增大
第10题:
加大负荷量,增加重复次数
加大负荷量,减慢运动速度及缩短训练时间
加大负荷量,加快运动速度及缩短训练时间
负荷量因相对较少,增加重复次数,训练时间延长
负荷量因相对较少,减少重复次数,训练时间缩短
第11题:
第12题:
运动密度
运动负荷量
生理负荷量
分部位训练
第13题:
在安排训练负荷时,一般情况下应避免同时加大负荷量和提高负荷强度。
第14题:
健身锻炼计划与健美训练计划的训练目的、手段和方法均是不同的,反映在练习的安排上()不是它们之间的区别。
第15题:
训练目标为增强肌力时,应采用的正确的方法是()
第16题:
在训练准备期第一阶段,应该使运动员的()达到最大。
第17题:
在训练准备期第二阶段,应该使运动员的()达到最大。
第18题:
比赛周训练负荷安排的一般模式是()
第19题:
超量恢复的集合安排
比赛前一天提高训练的负荷强度
比赛前一天提高训练负荷量
比赛前一天训练量和强度达到高峰
第20题:
负荷量先增加,待适应后再增加强度;
负荷强度先增加,待适应后再增加量;
负荷量和强度同时增加,待适应后再同时增加量和强度;
负荷强度增加时,负荷量应适当降低,待适应后再增加负荷强度,同时降低负荷量;
负荷量增加时,负荷强度应适当降低,待适应后再增加负荷量,同时降低负荷强度。
第21题:
第22题:
第23题:
提高训练的负荷量
提高训练的负荷强度
降低训练的负荷强度
提高训练的负荷强度和负荷量