普通语言学可以帮助人们认识和掌握英语教学的（）。A方法和机能B目的和一般规律C难点和重点D母语和英语的关系

题目
普通语言学可以帮助人们认识和掌握英语教学的（）。

A方法和机能

B目的和一般规律

C难点和重点

D母语和英语的关系

相似考题

1.探索就是人们认识、掌握、利用（）的方法和过程。

2.人们在长期审美活动中形成的，能帮助人们认识和掌握审美现象的一些使用最普遍、最基本的种类概念叫________。( )A．审美经验B．审美感受C．审美范畴D．审美对象

3.人们可以发现、认识和利用规律，也可以改变规律。 （　　）

4.从具体研究对象来看,语言学可以分为()。A.个别语言B.普通语言学C.共时语言学D.历时语言学

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  • 第1题：

    索绪尔被人们称之为现代语言学之父，其代表著作为《普通语言学教程》。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第2题：

    对死亡教育的理解，错误的是（） 

    • A、死亡教育要帮助人们正确地认识和对待自己的生死
    • B、死亡教育要帮助人们正确地认识和对待他人的生死
    • C、死亡教育要帮助人们远离死亡，快乐生活
    • D、死亡教育要教给人们关于死亡的知识

    正确答案:C

  • 第3题：

    社会语言学与普通语言学的区别和联系？


    正确答案:社会语言学与普通语言学最大的区别在于两者的语言观的差异，在社会语言学之前无论是历史比较语言学，还是结构主义语言学，都更专注于语言内部结构的探索和研究，忽视语言在整个社会中所处的地位，忽视社会因素对于语言的巨大影响）
    具体来说，社会语言学与传统语言学最主要的差别在于两点：
    第一，社会语言学打破了以理想的说话人的话语为分析材料的旧传统，而以实际运用中的活的语言作为研究的对象。（这一点我理解为，社会语言学的研究偏向于"言语"研究，而传统语言学则专注于"语言"研究）
    第二，传统语言学主要研究书面语或有文化教养的人说的语言，社会语言学则一视同仁地把各种社会阶层在日常生活中使用的语言当做研究对象，同各种所谓高雅，纯正的语言加以比较。
    拉波夫不承认社会语言学之外的语言学，语言学与社会语言学不能分开，不能有离开社会的语言学，语言学都是社会的，语言与社会是不能分开的。拉波夫的观点很极端，很少有人同意他。

  • 第4题：

    探索就是人们认识、掌握、利用（）的方法和过程。 通信局（站）直流基础电源的额定电压为（）。


    正确答案:客观规律；-48V

  • 第5题：

    哲学的任务是（）

    • A、满足人们的好奇心
    • B、帮助人们改善物质生活
    • C、帮助人们在辩论中获胜
    • D、指导人们正确地认识世界和改造世界

    正确答案:D

  • 第6题：

    下面属于总结的作用的是（）

    • A、总结可以把人们平时工作中的感性认识上升为理性认识
    • B、总结帮助人们认识工作中的规律，进而帮助人们按客观规律办事
    • C、总结帮助人们找出工作中的差距和教训，以便改进工作
    • D、好的总结对内能够激励人们再提高，对外能够树立良好形象，起着宣传作用。

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    单选题
    普通语言学可以帮助人们认识和掌握英语教学的（）。
    A

    方法和机能

    B

    目的和一般规律

    C

    难点和重点

    D

    母语和英语的关系


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    道德能够帮助人们正确认识社会生活的规律和原则，认识人生的价值和意义，认识自己对家庭、他人、社会的义务和责任，使人们的道德实践建立在向善避恶的认识基础上，引导人们正确选择道德行为。这说明道德具有（）
    A

    调节功能

    B

    认识功能

    C

    激励功能

    D

    评价功能


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    学习和研究科学思维方法论，具有重要意义是（）
    A

    可以帮助人们自觉地掌握正确的思维方法和工作方法

    B

    可以帮助青少年较快地健康成长，促使他们早出成果，多出成果

    C

    研究科学思维方法论，可以帮助人们更好地学习和掌握唯物辩证法，促进他们形成科学的世界观和方法论

    D

    可以帮助教育者改革教学内容和教学方法，全面提高教学质量


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    对死亡教育的理解，错误的是（）
    A

    死亡教育要帮助人们正确地认识和对待自己的生死

    B

    死亡教育要帮助人们正确地认识和对待他人的生死

    C

    死亡教育要帮助人们远离死亡，快乐生活

    D

    死亡教育要教给人们关于死亡的知识


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    索绪尔被人们称之为现代语言学之父，其代表著作为《普通语言学教程》。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    社会语言学与普通语言学的区别和联系？

    正确答案： 社会语言学与普通语言学最大的区别在于两者的语言观的差异，在社会语言学之前无论是历史比较语言学，还是结构主义语言学，都更专注于语言内部结构的探索和研究，忽视语言在整个社会中所处的地位，忽视社会因素对于语言的巨大影响）
    具体来说，社会语言学与传统语言学最主要的差别在于两点：
    第一，社会语言学打破了以理想的说话人的话语为分析材料的旧传统，而以实际运用中的活的语言作为研究的对象。（这一点我理解为，社会语言学的研究偏向于"言语"研究，而传统语言学则专注于"语言"研究）
    第二，传统语言学主要研究书面语或有文化教养的人说的语言，社会语言学则一视同仁地把各种社会阶层在日常生活中使用的语言当做研究对象，同各种所谓高雅，纯正的语言加以比较。
    拉波夫不承认社会语言学之外的语言学，语言学与社会语言学不能分开，不能有离开社会的语言学，语言学都是社会的，语言与社会是不能分开的。拉波夫的观点很极端，很少有人同意他。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    对海洋生物的认识随着人们对（）和（）技术的掌握而不断拓展。


    正确答案:航海；导航

  • 第14题：

    学习和研究科学思维方法论，具有重要意义是（）

    • A、可以帮助人们自觉地掌握正确的思维方法和工作方法
    • B、可以帮助青少年较快地健康成长，促使他们早出成果，多出成果
    • C、研究科学思维方法论，可以帮助人们更好地学习和掌握唯物辩证法，促进他们形成科学的世界观和方法论
    • D、可以帮助教育者改革教学内容和教学方法，全面提高教学质量

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题：

    道德能够帮助人们正确认识社会生活的规律和原则，认识人生的价值和意义，认识自己对家庭、他人、社会的义务和责任，使人们的道德实践建立在向善避恶的认识基础上，引导人们正确选择道德行为。这说明道德具有什么功能？


    正确答案: 认识功能

  • 第16题：

    文学的（），指文学可以帮助人们了解历史、认识现实生活，帮助人们认识自我。

    • A、教育功能
    • B、审美功能
    • C、认识功能

    正确答案:C

  • 第17题：

    索绪尔被人们称之为现代语言学之父，其代表著作为《普通语言学教程》。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    对比分析通过对不同语言的比较，使人们对语言现象的描写和研究、对语言特征的了解更为深入，从而丰富了（）、具体语言学和翻译语言学的理论。

    • A、普通语言学
    • B、功能主义语言学
    • C、历史比较语言学

    正确答案:A

  • 第19题：

    单选题
    文学的（），指文学可以帮助人们了解历史、认识现实生活，帮助人们认识自我。
    A

    教育功能

    B

    审美功能

    C

    认识功能


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    问答题
    道德能够帮助人们正确认识社会生活的规律和原则，认识人生的价值和意义，认识自己对家庭、他人、社会的义务和责任，使人们的道德实践建立在向善避恶的认识基础上，引导人们正确选择道德行为。这说明道德具有什么功能？

    正确答案： 认识功能
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    对海洋生物的认识随着人们对航海和（）的掌握而不断拓展

    正确答案： 导航技术
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    道德的（　　）可以帮助人们认识自身和社会，引导人们扬善避恶，去积极创造完美的社会关系，塑造完美的人格。
    A

    教育功能

    B

    调节功能

    C

    认识功能

    D

    规范功能


    正确答案： A
    解析：
    道德的功能，是指道德作为社会意识的特殊形式对于社会发展所具有的功效与能力。道德有认识功能、教育功能和调节功能等。道德的认识功能教导人们认识自己对家庭、对他人、对社会、对国家应负的责任和应尽的义务，教导人们正确地认识社会道德生活的规律和原则，从而正确地选择自己的行为和生活道路。

  • 第23题：

    填空题
    探索就是人们认识、掌握、利用（）的方法和过程。

    正确答案： 客观规律
    解析： 暂无解析

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