以下哪个选项属于宏观层面的课程设计主要解决的问题（）。A课程的根本目的B教科书的编制C具体学科的课程标准D具体学科的教学计划的制定

题目
以下哪个选项属于宏观层面的课程设计主要解决的问题（）。

A课程的根本目的

B教科书的编制

C具体学科的课程标准

D具体学科的教学计划的制定

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1.在下面的问题中,哪个选项()不属于二氧化碳焊方法的主要问题。A.焊接空间位置受限制B.合金元素的烧损C.气孔问题D.飞溅问题

2.课程设计是对课程各个方面做出规划和安排，在进行宏观设计时，应当解决的基本理念问题包括（ ）。A．课程的价值B．课程的根本目的C．课程的主要任务D．可运用的课程资源E．课程的基本结构

3.课程设计是( )层面的设计。A、细观B、微观C、中观D、宏观

4.以下哪个选项属于开放系统互连模型的上三层?()A、物理层B、表示层C、网络层D、应用层

更多“以下哪个选项属于宏观层面的课程设计主要解决的问题（）。”相关问题

  • 第1题：

    WIKI口碑营销点有三个方面，选出下列选项中哪个不属于()。

    A、回答的技巧

    B、问题的解决方式

    C、关键字的设置

    D、问题的提问方式


    参考答案：B

  • 第2题：

    以下哪个选项是代表了识别和解决问题的过程?()

    A.组织

    B.控制

    C.决策

    D.计划

    E.领导


    参考答案：C

  • 第3题：

    技能培训课程设计的主要目标是要解决（ ）的问题。

    A.会
    B.知
    C.创
    D.悟

    答案：A
    解析：
    技能培训——能力补充。解决的是“会”的问题。

  • 第4题：

    课程设计是对课程各个方面作出规划和安排。在进行宏观设计时应当解决基本理念问题，包括（　）

    • A、课程的价值
    • B、课程的根本目的
    • C、课程的主要任务
    • D、可运用的课程资源

    正确答案:A,B,C

  • 第5题：

    课程设计的主要目标要解决“会”的问题的是（）。

    • A、知识培训
    • B、技能培训
    • C、思维培训
    • D、心理培训

    正确答案:B

  • 第6题：

    “活动—经验”设计属于哪种课程设计模式（）。

    • A、以学习者为中心的课程设计模式
    • B、以科目为中心的课程设计模式
    • C、以问题解决为中心的课程设计模式
    • D、以教师活动为中心的课程设计模式

    正确答案:A

  • 第7题：

    下列哪个选项不属于解决经济纠纷的主要方式（）

    • A、协商
    • B、调解
    • C、仲裁
    • D、同态复仇

    正确答案:D

  • 第8题：

    下列哪个选项不是培训课程设计依据的资源（）.

    • A、以有组织的学科内容作为课程设计的资源依据
    • B、以教师队伍为课程设计的资源依据
    • C、以学员作为课程设计的资源依据
    • D、以社会作为课程设计的资源依据

    正确答案:B

  • 第9题：

    课程设计的主要目标是要解决“适”的问题，属于（）培训。

    • A、技能培训
    • B、思维培训
    • C、观念培训
    • D、心理培训

    正确答案:C

  • 第10题：

    单选题
    以下哪个选项属于宏观层面的课程设计主要解决的问题（）。
    A

    课程的根本目的

    B

    教科书的编制

    C

    具体学科的课程标准

    D

    具体学科的教学计划的制定


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    课程设计是对课程各个方面作出规划和安排。在进行宏观设计时应当解决基本理念问题，包括（　）
    A

    课程的价值

    B

    课程的根本目的

    C

    课程的主要任务

    D

    可运用的课程资源


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    以下哪个选项不属于宏观经济调控的目标：（）
    A

    充分就业

    B

    物价稳定

    C

    居民收入提高

    D

    经济增长


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列哪个选项不属于调节的中期阶段?()

    A挖掘冲突双方的潜在利益

    B寻找问题的不同解决方案

    C评价各种解决方案

    D设计调解的详细计划


    参考答案：D

  • 第14题：

    课程设计是对课程各个方面作出规划和安排，、在进行宏观设计时应当解决基本理念问题。包括（ ）。

    A．课程的价值

    B．课程的根本目的

    C．课程的主要任务

    D．可运用的课程资源

    E．课程的基本结构


    正确答案：ABCE
    课程设计是一个有计划、有目的、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书等系统化活动。教学计划包括设计的指导思想、培养目标、课程设置及其说明、课时安排、课程开设顺序和时间分配、考试考查制度和实施要求。教学大纲包括本学科开设的意义、教学目的、任务和指导思想、教材选编原则和关于教学法的建议。教科书即教师和学生据以进行教学活动的材料。

  • 第15题：

    思维培训课程设计的主要目的是要解决()的问题。

    A:会
    B:知
    C:创
    D:悟

    答案：C
    解析：
    思维分析——思维变革。解决的是“创”的问题。

  • 第16题：

    做研究三个层面的问题，以下哪个层面未提到（）。

    • A、方法论
    • B、实践层
    • C、思维层
    • D、观念层

    正确答案:C

  • 第17题：

    主要研究竞争性成本与产品的差异性和适应性等问题，属于宏观定点超越的（）

    • A、战略层
    • B、经营层
    • C、管理层
    • D、核心层

    正确答案:B

  • 第18题：

    与微观经济学相比，以下选项属于宏观经济学研究的基本问题的有（）。

    • A、经济掠夺
    • B、宏观调控
    • C、经济增长
    • D、充分就业

    正确答案:B,C,D

  • 第19题：

    以下哪个选项不属于广义的宏观经济政策：（）

    • A、财政政策
    • B、货币政策
    • C、产业政策
    • D、利率政策

    正确答案:D

  • 第20题：

    以下哪个选项不属于宏观经济调控的目标：（）

    • A、充分就业
    • B、物价稳定
    • C、居民收入提高
    • D、经济增长

    正确答案:C

  • 第21题：

    单选题
    “活动—经验”设计属于哪种课程设计模式（）。
    A

    以学习者为中心的课程设计模式

    B

    以科目为中心的课程设计模式

    C

    以问题解决为中心的课程设计模式

    D

    以教师活动为中心的课程设计模式


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    以下哪个选项不属于广义的宏观经济政策：（）
    A

    财政政策

    B

    货币政策

    C

    产业政策

    D

    利率政策


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    课程设计的主要目标是要解决“适”的问题，属于（）培训。
    A

    技能培训

    B

    思维培训

    C

    观念培训

    D

    心理培训


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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