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  • 第1题:

    怎样理解新闻政策及其主要含义?


    正确答案:新闻政策是指关于新闻报道的政策界限的规定。新闻政策具体包括:能报道什么,不能报道什么,着重报道什么,一般报道什么,以及报道中应注意些什么等等。
    (1)新闻政策中外都有,只不过形式、内容有所不同罢了。新闻政策的某些重要内容,若以法律形式加以规定,就成了新闻法。我国自1949年以来,至今还没有制定新闻法,也缺乏完整的新闻政策条文,但是,有关的新闻政策规定、原则等还是有的。在新中国的新闻法规尚未制定之前,这些新闻政策对我国的新闻事业,均起了积极的作用。
    (2)记者发现的具有新闻价值的信息并不意味着都能报道,还得靠新闻政策予以判别,新近发生的某个事实只有即具备新闻价值又符合新闻政策,才能报道。
    (3)新闻政策则存在多变性,因为它受国家政治制度和法律的制约。因此,各国的新闻政策皆不同。同时,即使同一国家的不同历史时期,新闻政策也随当时情况的变化而不断变化。记者只有深切地熟悉和掌握上述各个方面,发现新闻才能更为敏锐,判别新闻才能更为准确,敏感性、洞察力等才能不断增强。

  • 第2题:

    怎样理解“安全第一”的含义?


    正确答案:“安全第一”的含义为:(1)从我们党的性质和国家制度上去理解,必须把保护劳动者在生产过程中的生命安全和健康放在第一位。(2)从发展和保护生产上去理解,生产力的三要素中人是最活跃和起决定性的因素,要发展生产必须发展生产力,要发展生产力,就须保护人民在生产中的生命安全和身体健康。(3)从建设社会主义的根本目的上去理解,为了满足人民不断增长的物质和文化生活的需要,再没有比保护劳动者在生产中的生命安全和身体健康更重要的了。

  • 第3题:

    怎样理解儿童文学的基本含义?


    正确答案:(1)儿童文学是为儿童创作的各类文学作品的总称
    (2)儿童文学是具有独特艺术个性和审美价值的语言艺术
    (3)儿童文学是适合于儿童接受并为他们所喜闻乐见的文学作品
    (4)儿童文学对儿童具有审美、认识、娱乐、教育等多种功能和价值

  • 第4题:

    怎样理解叙事的含义?


    正确答案:叙事性作品是文学作品中同抒情性作品相区别的一种基本的话语类型。在原始文化中就存在着通过口头讲述或吟唱而流传的关于神祗、英雄或祖先事迹的故事,及早期的神化和史诗,这就是最早的叙事文学。“讲故事”即叙事,构成了一切叙事性文学作品的共同特征。叙事的内容是社会生活事件过程,即人的社会行为及其结果。叙事文学则是讲故事,即通过对外部事件的描述来把握社会现实本身。叙事作为话语的虚构而同客观的现实之间产生距离,这是叙事从街谈巷议或实用记事转化为艺术的过程。

  • 第5题:

    怎样理解“预分解窑生产线是中国水泥工业发展的基本方向”这句话的含义?


    正确答案: 与传统水泥生产工艺相比,预分解生产线有着其它生产工艺无法比拟的优越性。主要表现在:由于各种新型,节能的装备出现使得它与其它类型生产线相比大量能耗低;生产中排出的污染物比其它生产类型生产线大大降低,能够实现清洁生产;能够有效利用各种工业副产品包括各种废渣,废料,再生燃料及各种有毒有害物质等;由于它利于大型化,使得整个水泥工业能够更加有利地发展。而当前我国的水泥工业,预分解生产线生产的水泥产量还不足总产量的50%,整个水泥工业的能耗仍然较高,生产率低,因此说预分解技术是我国水泥工业发展的基本方向。

  • 第6题:

    问答题
    怎样理解“预分解窑生产线是中国水泥工业发展的基本方向”这句话的含义?

    正确答案: 与传统水泥生产工艺相比,预分解生产线有着其它生产工艺无法比拟的优越性。主要表现在:由于各种新型,节能的装备出现使得它与其它类型生产线相比大量能耗低;生产中排出的污染物比其它生产类型生产线大大降低,能够实现清洁生产;能够有效利用各种工业副产品包括各种废渣,废料,再生燃料及各种有毒有害物质等;由于它利于大型化,使得整个水泥工业能够更加有利地发展。而当前我国的水泥工业,预分解生产线生产的水泥产量还不足总产量的50%,整个水泥工业的能耗仍然较高,生产率低,因此说预分解技术是我国水泥工业发展的基本方向。
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  • 第7题:

    问答题
    怎样理解创新的基本含义?

    正确答案: (1)是一种超越。
    (2)是一种独创力。
    (3)是一种扩张力。
    (4)是一种智慧力。
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  • 第8题:

    问答题
    怎样理解产品整体概念的含义?

    正确答案: 产品应该是能够被顾客理解的,并能满足其需求的、由企业营销人员所提供的一切。现代营销理论认为,产品应当是一个综合的概念。任何产品,都应包含着5个层次:即核心利益、产品的实体层、期望产品、延伸产品、潜在产品。
    1、核心利益。这是最基本的层次,即顾客真正需要的基本服务或利益。也可理解为产品提供给消费者的消费利益。营销人员如善于发现购买者购买产品时所追求的真正的实际利益,将会由此产生出无数的新产品的创意,发掘有利的市场机会。
    2、产品的实体层。这是产品的基础。指产品的有形部分,也叫有形产品、实体产品。是消费者通过自己的眼、耳、鼻、舌、身等感觉器官可以接触到、感觉到的有形部分。它包括产品的形态、形状、式样、商标、质量、包装、设计、风格、色调等。认识产品的实体层,对于我国企业现行的营销活动有重要指导意义。
    3、期望产品。即购买者购买产品时通常希望和默认的一整套属性和条件。
    4、延伸产品。也叫附加产品、引伸产品。指购买者在购买产品时得到的附加服务和利益。包括提供贷款、免费送货、维修、保证、安装、技术指导、售后服务等。在现代市场上,产品有趋于一致化倾向,当竞争中企业的产品在实体层没有明显差别的情形下,企业设计有效的产品延伸层关系重大。
    5、潜在产品。即具有变化与改进潜质的产品部分。最终可能会实现的全部附加部分和新转换部分。如果产品形式表明产品的现状,则潜在产品预示着产品的演进和发展前景。企业在这个层次大有用武之地。
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  • 第9题:

    怎样理解法律的基本含义?


    正确答案:法律是由国家专门机关制定的、以权利义务为调整机制,并通过国家强制手段保证行为关系规范化的准则,它是意志与规律的结合,是阶级统治和社会管理的一种手段。它应当是通过利益调整从而实现社会正义的工具。

  • 第10题:

    怎样理解创新的两个超越?


    正确答案: (1)自身超越:超越思维的惯性、超越思维的惰性。
    (2)境界超越:前提超越、逻辑超越、关系超越。

  • 第11题:

    什么是公文?怎样理解公文的基本含义?


    正确答案: 公文,即公务文书,是国家机关及其他社会组织在行使职权和实施管理的过程中形成的具有法定效力与规范体式的文书。
    公文的这一含义,可以从以下几个方面来理解:
    1.公文形成的主体是国家机关及其他社会组织。
    2.公文形成的条件是行使职权和实施管理。
    3.公文具有法定效力合规范体式的文书。
    4.公文是进行公务活动的重要工具。

  • 第12题:

    怎样理解“归档文件”的含义?


    正确答案: 归档文件是指立档单位在其职能活动中形成的、办理完毕、应作为文书档案保存的各种纸质文件材料。这一含义可以从以下方面来理解:
    (1)指出了归档文件的来源和范围。
    (2)应于归档的文件必须是办理完毕的文件,正在办理的文件还不能归档。
    (3)应于归档的文件,必须是能作为文书档案保存的各种纸质文件材料。

  • 第13题:

    问答题
    怎样理解儿童文学的基本含义?

    正确答案: (1)儿童文学是为儿童创作的各类文学作品的总称(2)儿童文学是具有独特艺术个性和审美价值的语言艺术(3)儿童文学是适合于儿童接受并为他们所喜闻乐见的文学作品(4)儿童文学对儿童具有审美、认识、娱乐、教育等多种功能和价值
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  • 第14题:

    问答题
    怎样理解罪责刑相适应原则的含义与基本要求?

    正确答案: 所谓罪责刑相适应原则,就是指“刑罚的轻重,应当与犯罪分子所犯罪行为和承担的刑事责相适应。”即犯多大的罪,就应承担多大的刑事责任,法院亦应判处其相应轻重的刑罚,做到重罪重罚,轻罪轻罚,罚当其罪,罪刑相称。罪责刑相适应原则的基本要求,包括了立法与司法两个方面。
    罪责刑相适应原则的立法要求是:刑事立法要依据罪责刑相适应原则设置体现区别对待的刑罚制度和轻重有别的具体犯罪的法定幅度。具体体现为:
    1、刑法确立科学严密的刑罚体系。
    2、刑法规定对待的处罚原则与刑罚制度。
    3、刑法分则设立轻重不同的不同具体犯罪的法定刑幅度。
    罪责刑相适应原则的司法要求是:
    1、纠正重定罪轻量刑的错误倾向,把量刑与定罪置于同等重要的地位。
    2、纠正重刑主义的错误思想,强化量刑公正的执法观念。
    3、纠正不同法院量刑轻重悬殊的现象,实现执法中的平衡和协调统一。
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  • 第15题:

    问答题
    怎样理解法律的基本含义?

    正确答案: 法律是由国家专门机关制定的、以权利义务为调整机制,并通过国家强制手段保证行为关系规范化的准则,它是意志与规律的结合,是阶级统治和社会管理的一种手段。它应当是通过利益调整从而实现社会正义的工具。
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  • 第16题:

    问答题
    什么是公文?怎样理解公文的基本含义?

    正确答案: 公文,即公务文书,是国家机关及其他社会组织在行使职权和实施管理的过程中形成的具有法定效力与规范体式的文书。
    公文的这一含义,可以从以下几个方面来理解:
    1.公文形成的主体是国家机关及其他社会组织。
    2.公文形成的条件是行使职权和实施管理。
    3.公文具有法定效力合规范体式的文书。
    4.公文是进行公务活动的重要工具。
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