第1题:
全民教育思想是产生于()的世界教育发展的一种主要思潮。其宗旨和最终目的是满足所有人基本学习需要,以提高所有人的基本文化水平和谋生的基本技能。
第2题:
学习动机的基本结构包括学习需要和()
第3题:
全民教育的内涵是指满足所有人的基本()。
第4题:
满足()学习的需要,是全民教育思想的宗旨和最终目的。
第5题:
学习动机的基本结构包括()。
第6题:
运动技能是指学生在体育学习和锻炼中完成()的能力,它反映了体育与健康课程以()为主要手段的基本特征,是课程学习的重要内容和实现其他学习方面目标的()。
第7题:
在人的各种基本需要中,()的需要是最基本的需要,因为人的各种需要都必须以学习的途径来满足。
第8题:
对
错
第9题:
生活需要
职业需要
学习需要
发展需要
第10题:
第11题:
学习准备
学习条件
学习需要
学习期待
第12题:
第13题:
教育民主化要求实现全民教育,就是要通过使每一个人都获得旨在满足其基本学习需要的()。
第14题:
()即全体国民都有接受教育的基本权利并必须接受一定程度的教育,通过各种方式满足基本的学习需求。
第15题:
全民教育是满足所有人(包括儿童、青年和成人)的基本学习需要。()
第16题:
人的社会化的基本内容包括:()
第17题:
学习动机的基本组成部分是( )
第18题:
1972年,联合国教科文组织出版的《学会生存——教育的世界今天和明天》一是提出()三个基本概念。
第19题:
生理
社会
生活
学习
第20题:
对
错
第21题:
扩大幼儿的看护和发展活动
至2000年普及并完成初等教育
提高学习成绩,使年龄组认可的百分比达到或超过规定的必要学习成绩的水平
降低成人文盲率
第22题:
第23题: