什么是严羽的“别材”、“别趣”说?请结合“别材”、“别趣”说,谈谈他对宋诗“以文字为诗”、“以议沦为诗”、“以才学为诗”的批评。

题目
什么是严羽的“别材”、“别趣”说?请结合“别材”、“别趣”说,谈谈他对宋诗“以文字为诗”、“以议沦为诗”、“以才学为诗”的批评。

相似考题
参考答案和解析
(一)严羽主张作诗要“妙悟”,诗本身要有“兴趣”,即指诗人直觉到的诗美的本体、诗境的实相。严羽认为唐诗有这种“兴趣”,而宋诗所缺乏的恰恰正是这种审美特征。为什么宋诗没有“兴趣”呢?严羽认为来人好“以文字为诗”、“以议论为诗”、“以才学为诗”,即在诗歌里用事、用典故、议论说理,破坏了诗歌的“兴趣”的审美特征。
(二)为了反对宋人的“以文字为诗”、“以议论为诗”、“以才学为诗”,严羽提出了诗有“别材”、“别趣”之说。《沧浪诗话·诗辨》说:“夫诗有别材,非关书也;诗有别趣,非关理也。”即是说诗写得好坏,别有一种“妙悟”的才能.别有一种“尚意兴而理在其中”的兴趣,与学问、理论没有太大的关系。他举了韩愈与孟浩然的例子,认为孟浩然学力、学问远不如韩愈,但诗歌却超过韩愈,就是因为孟浩然有“别材”、“别趣”。这可以作为“诗有别材,非关书也;诗有别趣,非关理也”的注脚。尽管他的这一对比不一定公平和符合事实。
(三)在赞扬唐人诗歌后,严羽批评宋诗说:“近代诸公作奇特解会,遂以文字为诗,以议论为诗,以才学为诗。以是为诗,夫岂不工,终非古人之诗也。„„其作多务使事,不问兴致;用字必有来历,押韵必有出处。”严羽刘“近代诸公”的批评,实则是对宋诗的批评,这是符合实际情况的,这种倾向从宋初就已开始。“以文字为诗,以议论为诗,以才学为诗”,缺乏唐诗那种“妙悟”的“兴趣”,即丰富隽永的审美趣味,足宋诗的主流倾向。
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  • 第1题:

    宋代理论性最强、影响最大的一部诗话是严羽的《()》。严羽以禅喻诗,强调“别材别趣”,批评以苏轼、黄庭坚为代表的宋诗,倡导“以盛唐为法”,对宋以后诗歌创作的宗唐之风产生了较大的影响。


    正确答案:沧浪诗话

  • 第2题:

    以具体作品为例,评说严羽对宋诗以文字为诗、以议论为诗、以才学为诗的批评。


    正确答案:宋人十分注重学古,但宋人学古对象和方式往往不尽相同。就学古对象而言,宋诗各家各派的创作风格因此而得以分目;而就学古方式而言,涉及到如何从学习古人而转化为自己的创作。江西派学杜而不得其法,江湖派、四灵派学习晚唐贾岛、姚合等则流于苦吟、纤巧或怪异杂驳。严羽也从学古对象和方式入手,批评了这些倾向,提倡学习盛唐,从而辨析了诗歌创作的一些根本问题。

  • 第3题:

    严羽在《沧浪诗话•诗辨》里批评宋诗说:近代诸公作奇特解会,遂以()为诗,以()为诗,()为诗。


    正确答案:文字;议论;才学

  • 第4题:

    (严羽的)诗有“别材”“别趣”说


    正确答案: 宋诗所缺少的正是唐诗那种丰富隽永的审美趣味,往往“以文字为诗”、“以议论为诗”、“以才学为诗”,严羽以“妙悟”和“兴趣”为其理论基础,提出了“诗有别材、别趣”之说,批评反对宋诗的这一倾向。所谓“别材”,就是诗人有体现在“妙悟”上的特别才能,他以韩愈、孟浩然相比较,说明妙悟这样“别材”不同于学力。韩愈学问高出孟浩然,但严羽却认为其诗远逊于孟,这就是“诗有别材,非关书也”的注释,所谓“别趣”,是就诗的审美特征讲的,这里的“趣”便是“兴趣”,便是“尚意兴而理在其中”,便是“兴致”,是一种理趣,而不是宋诗里充斥着的道理、性理。

  • 第5题:

    严羽在()中主张“诗有别材,非关书也;诗有别趣,非关理也”,并提出了著名的“妙悟”说。


    正确答案:《沧浪诗话》

  • 第6题:

    单选题
    严羽《沧浪诗话》提出的著名诗论观点是()
    A

    以俗为雅

    B

    别材别趣

    C

    点铁成金

    D

    别是一家


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第7题:

    填空题
    南宋严羽批评宋诗“以()为诗,以()为诗,以()为诗。”

    正确答案: 文字,才学,议论
    解析: 以文字为诗,以才学为诗,以议论为诗。

  • 第8题:

    问答题
    什么是严羽的“别材”、“别趣”说?请结合“别材”、“别趣”说,谈谈他对宋诗“以文字为诗”、“以议沦为诗”、“以才学为诗”的批评。

    正确答案: (一)严羽主张作诗要“妙悟”,诗本身要有“兴趣”,即指诗人直觉到的诗美的本体、诗境的实相。严羽认为唐诗有这种“兴趣”,而宋诗所缺乏的恰恰正是这种审美特征。为什么宋诗没有“兴趣”呢?严羽认为来人好“以文字为诗”、“以议论为诗”、“以才学为诗”,即在诗歌里用事、用典故、议论说理,破坏了诗歌的“兴趣”的审美特征。
    (二)为了反对宋人的“以文字为诗”、“以议论为诗”、“以才学为诗”,严羽提出了诗有“别材”、“别趣”之说。《沧浪诗话·诗辨》说:“夫诗有别材,非关书也;诗有别趣,非关理也。”即是说诗写得好坏,别有一种“妙悟”的才能.别有一种“尚意兴而理在其中”的兴趣,与学问、理论没有太大的关系。他举了韩愈与孟浩然的例子,认为孟浩然学力、学问远不如韩愈,但诗歌却超过韩愈,就是因为孟浩然有“别材”、“别趣”。这可以作为“诗有别材,非关书也;诗有别趣,非关理也”的注脚。尽管他的这一对比不一定公平和符合事实。
    (三)在赞扬唐人诗歌后,严羽批评宋诗说:“近代诸公作奇特解会,遂以文字为诗,以议论为诗,以才学为诗。以是为诗,夫岂不工,终非古人之诗也。„„其作多务使事,不问兴致;用字必有来历,押韵必有出处。”严羽刘“近代诸公”的批评,实则是对宋诗的批评,这是符合实际情况的,这种倾向从宋初就已开始。“以文字为诗,以议论为诗,以才学为诗”,缺乏唐诗那种“妙悟”的“兴趣”,即丰富隽永的审美趣味,足宋诗的主流倾向。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    名词解释题
    (严羽的)诗有别材别趣说

    正确答案: 宋诗所缺少的正是唐诗那种丰富隽永的审美趣味,往往以文字为诗、以议论为诗、以才学为诗,严羽以‚妙悟‛和‚兴趣‛为其理论基础,提出了‚诗有别材、别趣‛之说,批评反对宋诗的这一倾向。所谓‚别材‛,就是诗人有体现在‚妙悟‛上的特别才能,他以韩愈、孟浩然相比较,说明妙悟这样‚别材‛不同于学力。韩愈学问高出孟浩然,但严羽却认为其诗远逊于孟,这就是‚诗有别材,非关书也‛的注释,所谓‚别趣‛,是就诗的审美特征讲的,这里的‚趣‛便是‚兴趣‛,便是‚尚意兴而理在其中‛,便是‚兴致‛,是一种理趣,而不是宋诗里充斥着的道理、性理。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    填空题
    严羽在()中主张“诗有别材,非关书也;诗有别趣,非关理也”,并提出了著名的“妙悟”说。

    正确答案: 《沧浪诗话》
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    批评宋诗“以文字为诗,以议论为诗,以才学为诗”的是()。
    A

    元好问

    B

    严羽

    C

    张炎

    D

    李清照


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    填空题
    宋代理论性最强、影响最大的一部诗话是严羽的《()》。严羽以禅喻诗,强调“别材别趣”,批评以苏轼、黄庭坚为代表的宋诗,倡导“以盛唐为法”,对宋以后诗歌创作的宗唐之风产生了较大的影响。

    正确答案: 沧浪诗话
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    严羽在《沧浪诗话•诗辨》里说:诗有别才,();诗有别趣,()。


    正确答案:非关书也;非关理也

  • 第14题:

    批评宋诗以文字为诗,以议论为诗,以才学为诗的是()

    • A、元好问
    • B、严羽
    • C、张炎
    • D、李清照

    正确答案:B

  • 第15题:

    严羽《沧浪诗话》提出的著名诗论观点是()

    • A、以俗为雅
    • B、别材别趣
    • C、点铁成金
    • D、别是一家

    正确答案:B

  • 第16题:

    南宋严羽批评宋诗“以()为诗,以()为诗,以()为诗。”


    正确答案:文字;才学;议论

  • 第17题:

    严羽在《沧浪诗话》中称()诗歌的特点为:“以文字为诗,以才学为诗,以议论为诗。”


    正确答案:宋代

  • 第18题:

    名词解释题
    (严羽的)诗有“别材”“别趣”说

    正确答案: 宋诗所缺少的正是唐诗那种丰富隽永的审美趣味,往往“以文字为诗”、“以议论为诗”、“以才学为诗”,严羽以“妙悟”和“兴趣”为其理论基础,提出了“诗有别材、别趣”之说,批评反对宋诗的这一倾向。所谓“别材”,就是诗人有体现在“妙悟”上的特别才能,他以韩愈、孟浩然相比较,说明妙悟这样“别材”不同于学力。韩愈学问高出孟浩然,但严羽却认为其诗远逊于孟,这就是“诗有别材,非关书也”的注释,所谓“别趣”,是就诗的审美特征讲的,这里的“趣”便是“兴趣”,便是“尚意兴而理在其中”,便是“兴致”,是一种理趣,而不是宋诗里充斥着的道理、性理。
    解析: 暂无解析

  • 第19题:

    填空题
    严羽在《沧浪诗话》中称()诗歌的特点为:“以文字为诗,以才学为诗,以议论为诗。”

    正确答案: 宋代
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  • 第20题:

    填空题
    严羽在《沧浪诗话•诗辨》里说:诗有别才,();诗有别趣,()。

    正确答案: 非关书也,非关理也
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    简述严羽的“别材别趣”说。

    正确答案: 严羽诗论的一重要命题是“别材别趣”之说。“别材”与书、学对立,“别趣”与理对立,严羽将写诗与读书穷理区别开来,目的是反对宋代以文字、才学、议论为诗的风气。严羽的别材与别趣说同时也是强调诗歌的思维特征,认为写诗有着与读书、穷理不同的思维特点,诗歌创作要有性灵和情性,而不是靠“鸿才硕学,博通坟典”。当然,严羽并非将学诗写诗与读书穷理对立起来,而只是反对时人作诗的书病与理病。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    填空题
    严羽在《沧浪诗话•诗辨》里批评宋诗说:“近代诸公作奇特解会,遂以()为诗,以()为诗,()为诗。

    正确答案: 文字,议论,才学
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    以具体作品为例,评说严羽对宋诗以文字为诗、以议论为诗、以才学为诗的批评。

    正确答案: 宋人十分注重学古,但宋人学古对象和方式往往不尽相同。就学古对象而言,宋诗各家各派的创作风格因此而得以分目;而就学古方式而言,涉及到如何从学习古人而转化为自己的创作。江西派学杜而不得其法,江湖派、四灵派学习晚唐贾岛、姚合等则流于苦吟、纤巧或怪异杂驳。严羽也从学古对象和方式入手,批评了这些倾向,提倡学习盛唐,从而辨析了诗歌创作的一些根本问题。
    解析: 暂无解析