如何评估游戏治疗的效果？
题目
如何评估游戏治疗的效果？
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第1题：
幼儿园中的游戏可以达到治疗效果的原因有哪些？
（1）游戏中角色、动作、语言、玩具材料等直观具体的活动，可以使儿童有机会身体力行，发展自身的各种能力，不断积累有关的生活知识经验。
（2）游戏能激发儿童的自我中心言语，促进思维的发展，使儿童对自己的行为有更清楚的意识。
（3）游戏是儿童调整消极情感，建立积极情感的途径，也是他们表露、发泄情感的渠道。
（4）游戏因其娱乐性、趣味性，可以激起特殊儿童良好的情绪和积极从事活动的力量，给他们带来舒适、愉快的感受，并能从中体验各种情绪情感。
（5）通过游戏，儿童在模仿现实的过程中，练习与人交往的能力，学会如何与同伴交往，如何控制自己适宜地表达愿望，克服自卑心理，认识自我价值，促进社会性的发展。
略 -
第2题：
激光治疗近视的效果到底如何？
正确答案: 到目前各种句到所了解的情况，都反映很不错，当然，作为手术，不妨自己先考虑清楚，是选择手术或继续使用眼镜。 -
第3题：
如何理解游戏评价的含义？游戏评价的类型是如何划分的？
正确答案: 游戏评价即教育评价，是根据一定的目的和标准，采取科学的态度的方法，对教育工作中的活动、人员、管理和条件的状态与绩效，进行质和量的价值判断。
游戏评价的类型是人们根据一定的标准对游戏评价种类所作的划分。1.从评价的内容分析；2.从游戏评价的主体来看；3.从评价的功能来讲；4.从评价进行的时间来看；5.从评价的参照体系来看。 -
第4题：
（）评估所关注的是“有没有履行合约义务”以及“如何才能更加高效地履行这项服务”。
- A、政策过程评估
- B、政策影响评估
- C、政策效果评估
- D、元评估
正确答案:A -
第5题：
教师在游戏过程中的作用主要体现在（）三个方面。
- A、创设游戏环境、指导和促进游戏展开、观察和评估游戏
- B、创设游戏环境、指导和参与儿童游戏、观察和评估游戏
- C、提供玩具和游戏材料、指导和促进游戏展开、做好安全保护工作
- D、提供玩具和游戏材料、指导和促进游戏展开、观察和评估游戏
正确答案:A -
第6题：
沙盘游戏治疗一次就能取得显著的效果。
正确答案:错误 -
第7题：
问答题简述如何对营业推广效果进行评估。正确答案： ①对促销前后的市场份额进行对比。
②进行市场调查、了解促销情况。
③通过实验进行比较确定。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题如何评估游戏治疗的效果？正确答案： 一、综合评价：
1、幼教机构中的行为表现——教师的评价
（1）教师是儿童各方面发展的知情者，对儿童在集体生活中的言行及表现最有发言权。
（2）治疗者要定期与教师取得联系，听取他们对该儿童的各方面情况的介绍。
（3）再针对该儿童以前存在的问题，有目的地考察治疗前后的变化。
2、家庭中的行为表现——家长的评价
（1）家长是儿童家庭生活的陪伴者，能提供许多关于儿童生活细节的问题，而这些问题也许最能反应儿童的变化。
（2）因此，治疗者要定期以家访、书面交流、电话联系等方式与家长沟通，了解儿童在家的情况。
3、实地观察——治疗者的评价
在听取儿童周围熟悉的人们评价的基础上，治疗者自己要深入儿童的生活环境，实地考察儿童的言行，以保证对儿童形成一个全面的考察和评判。
二、量表评估：
1、量表的评估
在治疗结束之前，要再次通过相同的量表填写，来考察儿童接受治疗以后，教师、家长以及治疗者本人对该儿童的客观评判。从对治疗前后的量表的分析，比较该儿童在外显行为上的变化，来评估游戏治疗的效果。
2、专业机构的评估
为了避免心理治疗中的“安慰效应”，确保治疗结果的效度，参加游戏治疗的儿童还应该接受专业机构的评估，这样才能科学地检测到儿童在心理上究竟有哪些改变，以期更有力地证明游戏治疗对特殊需要儿童所起的作用。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题如何评估团体心理咨询的效果？正确答案： （1）自我陈述是团体成员自己诉说或写出在团体心理咨询中个人的体会和感受。自我陈述包括与成员交流体会和写书面总结、与成员交流体会或者先由主持人引出讨论的话题和重点，或者成员自由发言、自由提问。
（2）心理测量是根据一定的法则用数字对人的行为加以确定，即依据一定的心理学理论，使用一定的操作程序，给人的行为和心理属性确定出一个数量化的价值。
（3）检查评估是一般大型活动的必要环节，主要是指由上级领导和机关组成工作对团体心理咨询活动开展情况的详细检查和分析。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题如何进行培训效果的评估?正确答案：解析： -
第11题：
单选题教师在游戏过程中的作用主要体现在（ ）三个方面。A创设游戏环境、指导和促进游戏展开、观察和评估游戏
B创设游戏环境、指导和参与儿童游戏、观察和评估游戏
C提供玩具和游戏材料、指导和促进游戏展开、做好安全保护工作
D提供玩具和游戏材料、指导和促进游戏展开、观察和评估游戏
正确答案： D解析：
教师在游戏过程中的作用决定了儿童游戏的质量和对儿童成长发展的不同效果。一般而言，教师在游戏过程中的作用主要体现在：①创设游戏环境；②指导和促进游戏的开展；③观察和评估游戏。因此，答案选A。 -
第12题：
多选题培训规划的内容中，评估手段的选择包括（）。A如何评估培训前员工业绩现状
B如何考核培训的成败
C如何进行中间效果的评估
D如何评估培训结束时受训者的学习效果
E如何考察在工作中的运用情况
正确答案： E,B解析： 暂无解析 -
第13题：
在游戏治疗中，治疗者应扮演的角色是（）
A指挥者
B沟通者
C引导者
D评估者
B
略 -
第14题：
如何评估培训效果？
正确答案: 培训效果是指在培训过程中受训者所获得的知识、技能应用于工作的程度。只有当培训的效果得到评估后，整个培训过程才算结束。在对培训效果进行评估时，需要研究以下问题：培训后员工的工作行为是否发生了变化？这些变化是不是培训引起的？这些变化是否有助于实现企业的目标？下一批受训者在完成相同的培训后是否会发生相同的行为变化？只有当企业能在培训和工作绩效之间建立联系时，才能确保培训是成功的。
对培训的效果可以通过以下几个指标进行评估：
第一，反应。即测定受训者对培训项目的反应，主要了解培训对象对整个培训项目和项目的某些方面的意见和看法，包括培训项目是否反映了培训需求，项目所含各项内容是否合理和适用等。这可以通过面谈、问卷调查的方法搜集评价意见。但应该注意，这种意见可能带有主观性和片面性，即使这些意见是客观的，也仅仅是看法而不是事实，不足以说明培训的实际效果和效益。可以将这些信息作为改进培训内容、培训方式、教学进度等方面的建议，或综合评估的参考，但不能作为评估的结果。
第二，学习。即测试受训者对所学的原理、技能、态度的理解和掌握程度。这项指标可以用培训后的考试、实际操作测试来考察。如果在培训前和培训后对培训对象都进行过同样的测试，通过两次测试结果的比较，更容易了解培训的效果。如果受训者没有掌握应该掌握的东西，说明培训是失败的。如果受训者只是在书面上掌握了所学的知识和技能，但不能把所学的东西运用到实际工作中，培训仍然不能算成功。
第三，行为。即测定受训者经过培训后在实际岗位工作中行为的改变，以判断所学知识、技能对实际工作的影响。这是考察培训效果的最重要的指标。但由于这种行为的变化受多种因素的影响，如工作经验的逐步丰富、有效的激励、严格的监督等，都可能对员工的行为产生影响，因此可采用控制实验法进行测量，即将员工分为实验组和控制组。实验组为受训员工，控制组为不参加培训的员工，同时对这两组人员进行事先测试和时后测试，将两组人员的测试结果进行交叉比较，以此对培训效果作出评估。
第四，成果。即测定培训对企业经营成果具有何种具体而直接的贡献，如生产率的提高、质量的改进、离职率的下降和事故的减少等有多少是由于培训引起等。这可以用统计方法、成本效益分析法来测量。 -
第15题：
简述如何对营业推广效果进行评估。
正确答案: ①对促销前后的市场份额进行对比。
②进行市场调查、了解促销情况。
③通过实验进行比较确定。 -
第16题：
如何进行品牌培育工作效果自我评估？
正确答案: （1）对品牌培育的准备工作进行评估，包括方案和前期工作安排等；
（2）对品牌培育工作的执行过程进行评估，评估整个品牌培育工作执行过程中的正负面影响及对后续效果带来的可能性。
（3）对品牌培育工作的费用进行评估，评估费用的节支问题。
（4）对品牌培育工作的效果进行评估，包括取得的成绩和影响力等。
（5）对品牌培育工作存在的不足和需要改进的方面进行系统评估，保证下一次工作的完善。 -
第17题：
如何评估团体心理咨询的效果？
正确答案: （1）自我陈述是团体成员自己诉说或写出在团体心理咨询中个人的体会和感受。自我陈述包括与成员交流体会和写书面总结、与成员交流体会或者先由主持人引出讨论的话题和重点，或者成员自由发言、自由提问。
（2）心理测量是根据一定的法则用数字对人的行为加以确定，即依据一定的心理学理论，使用一定的操作程序，给人的行为和心理属性确定出一个数量化的价值。
（3）检查评估是一般大型活动的必要环节，主要是指由上级领导和机关组成工作对团体心理咨询活动开展情况的详细检查和分析。 -
第18题：
如何评估网络广告的效果？
正确答案: 网络广告的效果评估比较困难。被动浏览，主要是以浏览者进入广告页面的次数为标准。主动点击，这种效果评估标准是指网络广告效果的好坏关键要看浏览者是否点击了该广告，点击的次数有多少。交互，交互是网络媒体与传统媒体的又一重要区别，网络广告很好地体现了交互这一特点，浏览者在浏览广告的同时还要与广告赞助商形成信息的交流，这样的网络广告才是有效的。该指标评价广告的效果的好坏就主要看目标受众主动与广告赞助商联系的次数的多少。
销售收入，广告能引起销售收入，那么广告当然是有效的。问题在于销售收入在多大程度上要依赖于网络广告。因为引起销售的因素是很多的，包括促销、公关、产品、价格、销售渠道、消费者的消费行为特性等。所以，用销售效果为标准来衡量网络广告效果是困难的。 -
第19题：
问答题如何对营业推广效果进行评估？正确答案： 对企业而言，评价对零售商促销的效果，主要是根据获得支持的零售商数量，零售店对企业品牌的促销支持力度，包括在商店货架陈列位置的分配和合作广告的投入等。从量化角度看主要有三种方法：（1）对促销前后的市场份额进行对比；（2）进行市场调查，了解促销的效果；（3）通过试验进行比较，确定在不同的情况下，营业推广的效果如何，根据试验的结果确定各项推广活动的实施策略。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题幼儿园中的游戏可以达到治疗效果的原因有哪些？正确答案： （1）游戏中角色、动作、语言、玩具材料等直观具体的活动，可以使儿童有机会身体力行，发展自身的各种能力，不断积累有关的生活知识经验。
（2）游戏能激发儿童的自我中心言语，促进思维的发展，使儿童对自己的行为有更清楚的意识。
（3）游戏是儿童调整消极情感，建立积极情感的途径，也是他们表露、发泄情感的渠道。
（4）游戏因其娱乐性、趣味性，可以激起特殊儿童良好的情绪和积极从事活动的力量，给他们带来舒适、愉快的感受，并能从中体验各种情绪情感。
（5）通过游戏，儿童在模仿现实的过程中，练习与人交往的能力，学会如何与同伴交往，如何控制自己适宜地表达愿望，克服自卑心理，认识自我价值，促进社会性的发展。解析： 暂无解析 -
第21题：
判断题沙盘游戏治疗一次就能取得显著的效果。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题如何评估培训效果？正确答案： 培训效果是指在培训过程中受训者所获得的知识、技能应用于工作的程度。只有当培训的效果得到评估后，整个培训过程才算结束。在对培训效果进行评估时，需要研究以下问题：培训后员工的工作行为是否发生了变化？这些变化是不是培训引起的？这些变化是否有助于实现企业的目标？下一批受训者在完成相同的培训后是否会发生相同的行为变化？只有当企业能在培训和工作绩效之间建立联系时，才能确保培训是成功的。
对培训的效果可以通过以下几个指标进行评估：
第一，反应。即测定受训者对培训项目的反应，主要了解培训对象对整个培训项目和项目的某些方面的意见和看法，包括培训项目是否反映了培训需求，项目所含各项内容是否合理和适用等。这可以通过面谈、问卷调查的方法搜集评价意见。但应该注意，这种意见可能带有主观性和片面性，即使这些意见是客观的，也仅仅是看法而不是事实，不足以说明培训的实际效果和效益。可以将这些信息作为改进培训内容、培训方式、教学进度等方面的建议，或综合评估的参考，但不能作为评估的结果。
第二，学习。即测试受训者对所学的原理、技能、态度的理解和掌握程度。这项指标可以用培训后的考试、实际操作测试来考察。如果在培训前和培训后对培训对象都进行过同样的测试，通过两次测试结果的比较，更容易了解培训的效果。如果受训者没有掌握应该掌握的东西，说明培训是失败的。如果受训者只是在书面上掌握了所学的知识和技能，但不能把所学的东西运用到实际工作中，培训仍然不能算成功。
第三，行为。即测定受训者经过培训后在实际岗位工作中行为的改变，以判断所学知识、技能对实际工作的影响。这是考察培训效果的最重要的指标。但由于这种行为的变化受多种因素的影响，如工作经验的逐步丰富、有效的激励、严格的监督等，都可能对员工的行为产生影响，因此可采用控制实验法进行测量，即将员工分为实验组和控制组。实验组为受训员工，控制组为不参加培训的员工，同时对这两组人员进行事先测试和时后测试，将两组人员的测试结果进行交叉比较，以此对培训效果作出评估。
第四，成果。即测定培训对企业经营成果具有何种具体而直接的贡献，如生产率的提高、质量的改进、离职率的下降和事故的减少等有多少是由于培训引起等。这可以用统计方法、成本效益分析法来测量。解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题教师在游戏过程中的作用主要体现在( )三个方面。A创设游戏环境、指导和促进游戏的开展、观察和评估游戏
B创设游戏环境、指导和参与儿童游戏、观察和评估游戏
C提供玩具和游戏材料、指导和促进游戏的开展、做好安全保护工作
D提供玩具和游戏材料、指导和促进游戏的开展、观察和评估游戏
正确答案： D解析：