幼儿期儿童占优势的动机是（）。A直接、远景、外部动机B间接、近景、内部动机C间接、远景、内部动机D直接、近景、外部动机

题目
幼儿期儿童占优势的动机是（）。

A直接、远景、外部动机

B间接、近景、内部动机

C间接、远景、内部动机

D直接、近景、外部动机

相似考题

1.幼儿期儿童的有意注意仍然占优势。注意稳定性差,对感兴趣的事物注意力较集中。()此题为判断题(对，错)。

2.如何理解“3～6岁儿童的无意记忆占优势”?

3.某儿童记忆特点是以无意识记、机械识记、形象记忆占优势，同时处于语言发展的关键期，此患儿处于A.乳儿期 B.学龄期 C.幼儿期 D.婴儿期 E.新生儿期

4.3～6岁儿童注意的特点是（ ）。A．注意的稳定性好B．无意注意占优势地位C．有意后注意占优势地位D．有意注意占优势地位

参考答案和解析
D
略
更多“幼儿期儿童占优势的动机是（）。”相关问题

  • 第1题：

    下面关于幼儿期记忆发展的描述错误的是

    A.幼儿的记忆容量增加迅速，到幼儿末期已经达到了成人的水平
    B.幼儿时期的儿童无意识记占优势
    C.幼儿时期的儿童形象记忆占主要地位
    D.幼儿时期的儿童不能主动自觉地采用记忆策略

    答案：A
    解析：
    成人短时记忆的容量为7~9个信息单位，而7岁之前的儿童尚未达到这一标准。

  • 第2题：

    在人生发展阶段中，形成依恋性心理的阶段是()。

    A.婴幼儿期
    B.幼儿期
    C.儿童早期
    D.儿童中期

    答案：A
    解析：
    依恋的形成产生于婴幼儿阶段。

  • 第3题：

    某儿童记忆特点是以无意识记、机械识记、形象记忆占优势，同时处于语言发展的关键期，此患儿处于（）

    • A、乳儿期
    • B、学龄期
    • C、幼儿期
    • D、婴儿期
    • E、新生儿期

    正确答案:D

  • 第4题：

    在整个幼儿期，儿童的个性基本上是保持不变的。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    儿童游戏按占优势的心理成分为依据分为（）、（）、（）、（）。


    正确答案:机能游戏；想象游戏；接受游戏；制作游戏

  • 第6题：

    年幼儿童神经活动的基本特点是（）.

    • A、兴奋过程占优势
    • B、抑制过程占优势
    • C、兴奋过程不占优势
    • D、两者相平衡

    正确答案:A

  • 第7题：

    幼儿期注意发展的特征是无意注意占优势。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    儿童少年大脑皮质神经活动过程是（）

    • A、兴奋过程占优势；
    • B、抑制过程占优势；
    • C、兴奋和抑制过程均衡；
    • D、以上都不是

    正确答案:A

  • 第9题：

    单选题
    在人生发展阶段中，形成依恋性心理的阶段是(　　)。
    A

    婴幼儿期

    B

    幼儿期

    C

    儿童早期

    D

    儿童中期


    正确答案： D
    解析：

  • 第10题：

    判断题
    幼儿期注意发展的特征是无意注意占优势。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 幼儿注意发展的特征是无意注意占优势地位，有意注意逐渐发展。

  • 第11题：

    填空题
    幼儿期女孩在____上占优势，这种优势在中学阶段显著增长。

    正确答案： 言语能力
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    某儿童记忆特点是以无意识记、机械识记、形象记忆占优势，同时处于语言发展的关键期，此患儿处于（）
    A

    乳儿期

    B

    学龄期

    C

    幼儿期

    D

    婴儿期

    E

    新生儿期


    正确答案： A
    解析： 婴儿期：3岁以前的儿童称为婴儿。此期的脑重已增至1000克左右，相当于成年人（平均脑重1400克）的2/3。此期是语言发展的关键期。运动功能进一步发展。记忆特点是以无意识记、机械识记、形象记忆占优势。2岁左右有20多种复杂的情绪，3岁左右可以表现出一定的个性特征。

  • 第13题：

    幼儿期儿童的记忆特点是（　　）

    A.记忆容量在逐渐增大
    B.无意识记占优势
    C.记忆带有很大的直观形象性
    D.有意识记的效果不如无意识记

    答案：A,B,C,D
    解析：

  • 第14题：

    3～6岁儿童注意的特点是（　　）。

    A、注意的稳定性好
    B、无意注意占优势地位
    C、有意后注意占优势地位
    D、有意注意占优势地位

    答案：B
    解析：
    3～6岁儿童的注意主要是无意注意，有意注意处于发展的初级阶段，水平低，稳定性差，而且依赖成人的组织和引导。

  • 第15题：

    在幼儿期，（）占优势。

    • A、无意注意
    • B、有意注意
    • C、长时注意
    • D、瞬时注意

    正确答案:A

  • 第16题：

    学前儿童记忆占优势的是（）。

    • A、无意记忆
    • B、有意记忆
    • C、语词记忆
    • D、意义记忆

    正确答案:A

  • 第17题：

    3～6岁儿童的思维占优势的是（）

    • A、动作思维占优势
    • B、逻辑思维占优势
    • C、形象思维占优势
    • D、视觉思维占优势

    正确答案:C

  • 第18题：

    幼儿期（3-6岁）是儿童个性的（）时期。


    正确答案:初步形成

  • 第19题：

    进入幼儿期以后，随着儿童社会性需要及其目的性的发展，孩子的活动动机有了较大发展。表现在（）。

    • A、从动机互不相干到形成动机之间的主从关系
    • B、从直接、近景动机占优势发展到间接、远景动机占优势
    • C、从外部动机占优势到内部动机占优势。
    • D、从对某件事物、某项活动的消极性态度到积极性态度

    正确答案:A,B,C

  • 第20题：

    幼儿期的记忆主要特点是（）

    • A、有意识记占优势
    • B、机械识记较多
    • C、形象记忆为主
    • D、短时记忆容量为7±2

    正确答案:C

  • 第21题：

    单选题
    在幼儿期，（）占优势。
    A

    无意注意

    B

    有意注意

    C

    长时注意

    D

    瞬时注意


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    3～6岁儿童的思维占优势的是（）
    A

    动作思维占优势

    B

    逻辑思维占优势

    C

    形象思维占优势

    D

    视觉思维占优势


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    幼儿期儿童占优势的动机是（）
    A

    直接、远景、外部动机

    B

    间接、近景、内部动机

    C

    间接、远景、内部动机

    D

    直接、近景、外部动机


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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