A悦耳悦目
B悦志悦神
C悦心悦意
D审美感知愉悦
第1题:
为什么说审美愉悦是人的高级精神愉悦?
审美愉悦虽有其生理基础,但它不等同生理快感,是一种远比生理快感高级、复杂的愉快,与日常生活中的种种快乐也相区别,这是因为:
第一,审美愉悦是人全身心参与的结果。人的生理快感是在满足人的一种基本生理需要时产生的,因而它只需要人的身体的参与,并不要求人的心理与精神的加入,它只是一种单一的“刺激一反应”过程。而审美愉悦是在满足了人的心理与精神需要时产生的,它不仅需要人的身体的参与,而且也要求人的心理与精神因素的加入,是人全身心参与的结果。
第二,审美愉悦具有普遍必然性。审美愉悦与生理快感的一个重要区别是,生理快感是偶然的、个体的、肤浅的,人各有不同,如有人喜欢吃辣的,而有人不喜欢吃辣的。而审美愉悦则是必然的、普遍的,人们的感觉大致相同。如无论嘟个国家、时代的人,只要生理正常,对杰出的艺术品总会赞叹不已的。
由上可见,审美愉悦不像生理快感那样肤浅、表面,而是深深地渗透到我们的心理和精神层面,它甚至转化为我们的行动,促使我们去改变现实中那些丑恶的现象,因此,审美愉悦是人的一种高级精神愉悦。
略
第2题:
审美愉悦是作为审美主体的人对于审美客体所形成的()的结果。
审美实践活动
略
第3题:
休闲活动的愉悦性体现在()
第4题:
与日常情感相比,文艺接受中的审美情感是一种()
第5题:
悦心悦意主要表现为人的()的审美愉悦。
第6题:
舞蹈艺术的基本特征是()。
第7题:
诸心理功能
审美活动
便利自然
实用、美观
第8题:
第9题:
第10题:
认为美感是纯粹主观的产物
认为美感是审美对象的反映
是客观对象的美引起主体愉悦的心理状态
审美感官激发审美能力的产物
第11题:
第12题:
诸心理功能
审美心理
审美意识
审美感知
第13题:
审美心理愉悦的特点是什么?
审美心理愉悦,即我们通常所说的悦心悦意。大致说来,审美心理愉悦的特点有稳定性、和谐性与意会性。
(1)稳定性。审美心理愉悦主要是指主体心理层面的愉悦,因而它较之悦耳悦目的感知愉悦具有相对的稳定性与连续性。这种稳定性的特点表现为时间持久、作用强烈、影响深刻。
(2)和谐性。审美心理愉悦的和谐性不仅指审美主体的感觉、知觉与心理因素的和谐,而且也指主体的诸心理功能的和谐。审美主体通过审美感知而产生的审美形象,与主体的多种心理因素相互渗透、相互融合,一直到审美意象的产生,这时审美主体的各种心理因素与心理功能都相和谐。
(3)意会性。是指主体在审美活动不断深入的过程中,形成了一种非概念认识、非逻辑推理的审美认识活动。审美活动所产生的审美意象,蕴含着无穷的意味。这种意味需要人去意会和领悟,这是概念认识所不能把握的。人们通常所说的“言有尽而意无穷”就是这种情形,它确实可以意会,难以言传。
略
第14题:
审美心理愉悦的特点有()
第15题:
悦耳悦目主要表现为人的()愉悦。
第16题:
简述文学审美愉悦功能。
第17题:
悦耳悦目主要表现为人的()愉悦。
第18题:
有关文学审美愉悦作用的说法,正确的是()
第19题:
动作性、情感性、审美性
愉悦性、审美性、情感性
表演性、审美性、动作性
愉悦性、表演性、审美性
第20题:
悦耳悦目
悦志悦神
悦心悦意
审美感知愉悦
第21题:
稳定性.
和谐性
易变性
意会性
直接性
第22题:
审美愉悦就是感觉的快适
审美愉悦就是无为的消遣
审美愉悦是精神的满足和升华
审美愉悦就是无所制约
第23题:
悟(审美认识——益智)
知(审美认识——益智)
悦(审美娱乐——愉悦)
情(审美娱乐——娱情)
意(审美教育——修身)