A发音器官
B语词
C表达者
D听众
第1题:
语言艺术的美育作用有()
A审美想象力的培养
B审美情感力与理解力的培养
C艺术表达力的培养
D综合能力的培养
E思维能力的培养
第2题:
从创作的角度看,文学是()
A一种语言艺术貔
B审美意识形态
C作家体验的凝结秘
D作者与读者沟通情感的渠道
第3题:
语言艺术的审美媒介是()
第4题:
听觉艺术的审美媒介是()
第5题:
促进审美发生的最重要的一种中介因素是()
第6题:
怎样理解语言艺术的主要审美特征。
第7题:
语言艺术中的语词不同于日常生活中的语词
语言艺术的审美媒介是语词
语言艺术中的语词不同于抽象思维的语词
语言艺术是要求抑扬顿挫的
第8题:
信源
听众
演讲者
传播媒介
第9题:
审美视觉广阔性
表达思想深刻性
表达方式综合性
艺术形象间接性
第10题:
题材与内容的广阔性
语言的生动性
审美情感的共鸣性
形象的间接性
第11题:
第12题:
第13题:
能综合运用多种媒介和工具进行创作,体现了儿童美术教育中的()
A审美情感目标
B审美评价目标
C审美认知目标
D审美创造目标
第14题:
从审美角度看,()是演讲的审美对象。
A信源
B听众
C演讲者
D传播媒介
第15题:
语言艺术的基本审美特征不包括()。
第16题:
语言艺术与其他艺术种类的最大区别就在于()
第17题:
语言艺术的审美媒介是()
第18题:
语言艺术的审美媒介是语词
语言艺术要求抑扬顿挫
语言艺术的语词不同于抽象思维的语词
语言艺术中的语词不同于日常生活中的语词
第19题:
耳朵
审美心理
音乐
声音
第20题:
对
错
第21题:
语言艺术
家庭生活
劳动工具
巫术礼仪活动
第22题:
审美想象力的培养
审美情感力与理解力的培养
艺术表达力的培养
综合能力的培养
思维能力的培养
第23题:
第24题:
发音器官
语词
表达者
听众