就功能而言，心理健康教育与辅导重在突出工作的主动性、超前性，亦即重在发展与治疗方面。A对B错

第1题：

就功能而言，心理健康教育与辅导重在突出工作的（）

A主动性

B超前性

C预防性

D治疗性

第2题：

就服务范围广度而言，心理健康教育、心理辅导、心理咨询、心理治疗依次存在包含关系。

A对

B错

第3题：

关于沟通的策略表述正确的是（）。

• A、与父母沟通重在尊重
• B、与子女沟通重在民主
• C、与下属沟通重在倾听
• D、与领导沟通重在顺从
• E、与路人沟通重在相信

第4题：

心理健康教育对人的培养应该侧重在智力因素的发展方面。

第5题：

就工作对象而言，学校心理健康教育和心理辅导是以哪部分学生为主（）

• A、正常学生
• B、优秀学生
• C、问题学生
• D、异常学生

第6题：

就工作对象和工作者而言，在心理健康教育和心理辅导工作中，其工作对象是以问题学生为主。

第7题：

开展中小学心理健康教育，要立足（），重在（），遵循学生身心发展规律，保证心理健康教育的实践性与实效性。

• A、教育，指导
• B、考核，指导
• C、指导，教育
• D、教育，考核

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

就工作对象和工作者而言，在心理健康教育和心理辅导工作中，其工作对象是以问题学生为主。

A对

B错

第14题：

一般教育发展战略的具体研究问题侧重在哪些方面？
（一）未来一定时期内教育发展的基本趋势。教育要面向未来。面向世界，教育要为未来的人才竞争和国际竞争做好准备，无论是国家、学校，还是个人，为了在未来的发展中处于有利的地位，都必须对未来一定时期内教育发展的基本趋势有一个清醒的认识。
（二）教育发展战略的指导思想。教育发展的指导思想是国家根据一定的社会要求，为实现教育目标而确定的相当长一段时间内教育发展的总方针。
（三）教育发展的战略目标。教育发展的战略目标不同于教育规划目标，它没有教育规划目标那么具体，而是具有趋势指向的特点，综合性强。
（四）教育发展战略的实施途径。教育发展战略不是一种一劳永逸的静态方案，在教育发展战略实施的过程中，还必须不断地探讨实施过程中发生的各种问题，通过“实施—反馈—调整”的调控机制来修补实施方案的不足。
（五）教育发展战略的专题研究。教育发展战略既要考虑教育的总体发展思路，同时，在教育发展战略的总体矿架内，还应该从不同的方面或角度研究教育发展战略的若干专题。
略

第15题：

就功能而言，心理健康教育与辅导重在突出工作的主动性、超前性，亦即重在发展与治疗方面。

第16题：

坚持小学生心理健康教育预防、发展和调治相结合的原则，重在（）。

• A、预防和调治
• B、发展和调治
• C、预防和发展
• D、参与和发展
• E、参与与调治

第17题：

心理健康教育重在预防，在具体实施预防教育的过程中，要遵循“三早”原则（）

• A、早进行
• B、早准备
• C、早干预
• D、早治疗

第18题：

就服务范围广度而言，心理健康教育、心理辅导、心理咨询、心理治疗依次存在包含关系。

第19题：

心理咨询侧重学生心理疾病的消除和情感活动等的重建；心理治疗主要重在预防，防治性的功能较突出；而心理健康教育则在于学生心理调整技能的获得和心理潜能的开发。

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：