班杜拉认为，利他行为可以通过（）而习得。A宣传B模仿C教育D强化

题目
班杜拉认为，利他行为可以通过（）而习得。

A宣传

B模仿

C教育

D强化

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1.班杜拉认为儿童社会行为的习得主要是通过______、______现实生活中重要人物的 行为来完成的。

2.班杜拉认为,儿童是通过()而习得新行为。A.班级授课B.观察学习C.模仿父母D.练习

3.班杜拉认为性格的形成和塑造是人通过观察别人行为而学习的一种复杂的个人行为过程,称为()。A.观察学习B.习得学习C.建构学习D.社会学习

4.班杜拉的社会学习理论认为儿童可以通过模仿他人所表现的行为及结果而进行学习。()此题为判断题(对，错)。

更多“班杜拉认为，利他行为可以通过（）而习得。”相关问题

  • 第1题：

    班杜拉认为观察学习是通过观察他人所表现的行为及结果而发生的{ }。


    答案：替代性,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第2题：

    班杜拉等人把助人行为看作是通过（）而习得的。

    A顺从

    B利他

    C侵犯

    D模仿


    D
    略

  • 第3题：

    所谓观察学习，亦称为替代学习，即学习者通过对（）而习得新行为的过程。班杜拉将观察学习过程分为四个主要的组分部分：注意过程、保持过程、（）和动机过程。


    正确答案:他人的行为及其强化性结果的观察；动作再现过程

  • 第4题：

    提出“人类的许多行为都是通过直接观察别人的行为及其结果而习得”的学者是（）。

    • A、华生
    • B、班杜拉
    • C、皮亚杰
    • D、维果茨基

    正确答案:B

  • 第5题：

    班杜拉认为，儿童是通过（）而习得新行为。


    正确答案:观察学习

  • 第6题：

    单选题
    班杜拉认为，对于习得的必要性的概念是（　　）。
    A

    B

    C

    D

    E


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    单选题
    班杜拉认为，利他行为可以通过（）而习得。
    A

    宣传

    B

    模仿

    C

    教育

    D

    强化


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    填空题
    所谓观察学习，就是学习者通过（）而习得新行为的过程。班杜拉将观察学习过程分为四个主要的组分部分：注意过程、（）、（）和动机过程。

    正确答案： 对他人的行为及其强化性结果的观察,保持过程,动作再现过程
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    班杜拉认为人的行为习得不能通过以下哪些方式获得？（）
    A

    奖励

    B

    模仿

    C

    观察

    D

    示范


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    根据班杜拉的观点，利他行为是通过（）而得到的。
    A

    遗传

    B

    强化

    C

    社会规范

    D

    模仿


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    所谓观察学习，亦称为替代学习，即学习者通过（）而习得新行为的过程。班杜拉将观察学习过程分为四个主要的组分部分：注意过程、保持过程、（）和动机过程。

    正确答案： 对他人的行为及其强化性结果的观察,动作再现过程
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    班杜拉认为，侵犯行为并非天生就有的，而是后天习得的。而（）是习得侵犯行为的一种途径。

    正确答案： 强化
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    班杜拉认为，影响观察习得的行为操作的诱因有（　　）

    A.直接强化
    B.替代强化
    C.自我强化
    D.间接强化

    答案：A,B,C
    解析：
    班杜拉提出有直接经验的学习和间接经验的学习。他把强化分为三种：直接强化、替代强化和自我强化。这三种强化的使用，能够激发和维持学习者的学习动机。需要注意的是，并没有与直接强化相对应的间接强化的概念。

  • 第14题：

    根据班杜拉的观点，利他行为是通过（）而得到的。

    A遗传

    B强化

    C社会规范

    D模仿


    D
    略

  • 第15题：

    班杜拉否认对于习得的必要性的概念是（）。

    • A、观察学习
    • B、强化
    • C、替代性强化
    • D、消退
    • E、自我强化

    正确答案:A

  • 第16题：

    班杜拉认为人的行为习得不能通过以下哪些方式获得？（）

    • A、奖励
    • B、模仿
    • C、观察
    • D、示范

    正确答案:A

  • 第17题：

    所谓（）是指个人在经历了失败与挫折后，面临问题时产生无能为力的心理状态。这一现象最初是由心理学家（）研究动物行为时发现的。

    • A、自我效能感低下，塞利格曼
    • B、习得性无助感，塞利格曼
    • C、习得性无助，班杜拉
    • D、自我效能感低下，班杜拉

    正确答案:B

  • 第18题：

    单选题
    提出“人类的许多行为都是通过直接观察别人的行为及其结果而习得”的学者是（）。
    A

    华生

    B

    班杜拉

    C

    皮亚杰

    D

    维果茨基


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    填空题
    所谓观察学习，亦称为替代学习，即学习者通过（）而习得新行为的过程。班杜拉将观察学习过程分为四个主要的组分部分：注意过程、保持过程、动作再现过程 和动机过程。

    正确答案： 对他人的行为及其强化性结果的观察
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    班杜拉提出个体的行为是可以通过学习获得的，行为习得的途径包括（    ）。
    A

    刺激-反应学习

    B

    情境学习

    C

    观察学习

    D

    直接经验学习

    E

    符号学习


    正确答案： C,B
    解析：

  • 第21题：

    填空题
    班杜拉认为，儿童是通过（）而习得新行为。

    正确答案： 观察学习
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    班杜拉等人把助人行为看作是通过（）而习得的。
    A

    顺从

    B

    利他

    C

    侵犯

    D

    模仿


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    所谓观察学习，亦称为替代学习，即学习者通过对（）而习得新行为的过程。班杜拉将观察学习过程分为四个主要的组分部分：注意过程、保持过程、（）和动机过程。

    正确答案： 他人的行为及其强化性结果的观察,动作再现过程
    解析： 暂无解析

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