网络心理健康教育模式的优点有哪些？
题目
网络心理健康教育模式的优点有哪些？
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第1题：
心理健康教育信息化是指（）
A心理健康教育活动中尽量利用现代信息技术和设备
B心理健康教育的大量宣传
C建立心理健康教育的网络系统
D对个体建立心理健康档案
A
略 -
第2题：
渗透式心理健康教育课程有以下几种模式（）
- A、学科渗透模式
- B、活动渗透模式
- C、学校教育环境渗透模式
- D、以上都不是
正确答案:A,B,C -
第3题：
学校心理健康教育管理体制模式中最理想的模式是独立模式。
正确答案:错误 -
第4题：
贵州大学心理健康教育服务的主要形式有哪些？
正确答案: ①讲授心理健康选修课程或专题讲座报告；
②个别心理辅导与团体心理辅导；
③电话咨询、信函咨询和网络咨询；
④专家现场咨询；
⑤心理健康普查与心理测量；
⑥心理健康档案；
⑦心理行为训练和团体培训；
⑧学术与科研活动等。 -
第5题：
网络心理健康教育模式的优点有哪些？
正确答案: （一）网络的丰富性和互通性，拓宽了学校心理健康的视野
（二）网络的无边界性和即时性，拓宽了学校心理健康教育的时空
（三）网络的自主性和自助性，体现了学校心理健康教育的主体性原则
（四）网络的开放性和虚拟性，增强了学校心理健康教育的预警功能
（五）网络的共享性和便利性，解决了学校心理健康教育工作者供不应求的矛盾
（六）网络的形象性和新颖性，丰富了学校心理健康教育的方法和手段 -
第6题：
学校心理健康教育专门课程模式的优点有科学性，规范性，（）
正确答案:可操作性 -
第7题：
网络结构的优点有哪些？
正确答案:因为不需要往返上下班而节约了时间。
轻松舒适的环境能够带来更大的创造力、出产更多的成果，并能进一步激发工作的热情。
可以在空闲时间从事家务劳动，出产更多的成果，并能进一步激发工作的热情。
可以减少因在总部工作而带来的不必要的干扰。
节省受雇公司的租房成本。 -
第8题：
随着我国心理健康教育工作的发展，（）正逐渐成为一种主要组织形式。
- A、学校心理健康教育
- B、班级心理健康教育
- C、网络心理健康教育
正确答案:B -
第9题：
网络计划技术的主要优点有哪些？
正确答案:（1）它能够形象的把整个计划用网络图的形式表现出来，可以直观地反映工作之间的相互联系和相互制约的关系。
（2）它能告诉我们各项工作的开始时间和完成时间，能够预见某项工序提前或推迟完成对整个任务的影响程度，能够根据外界变化及各工序完成情况进行调整，在执行中保持对计划的有效控制和监督。
（3）通过计算可以找出关键程序，并抓住关键程序，以最优化的原理去合理安排计划。
（4）可与成本、资源一并加以统筹安排，可把控制进度与成本控制，合理利用资源综合起来考虑。
（5）网络计划技术与计算机技术结合起来，计划的编制、优化及执行过程中的调整和控制，都可借助电子计算机来进行。 -
第10题：
单选题随着我国心理健康教育工作的发展，（）正逐渐成为一种主要组织形式。A学校心理健康教育
B班级心理健康教育
C网络心理健康教育
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题学校心理健康教育的评价方法有哪些？正确答案： 除观察法、调查法、测量法等常用方法外，还有文献资料评价法、档案袋评价法、情景式评价法、协商对话式评价法、发展性评价法。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题网络心理健康教育模式存在的问题有哪些？正确答案： 1、网络本身存在的问题
2、网络心理健康教育内容方面存在的问题
1、重疾病防治，轻发展教育
2、重通俗性，轻科学性
3、网络心理健康教育资源方面存在的问题
（1）网络心理健康教育资源开发的滞后性
（2）网络心理健康教育资源利用的无序性
4、教育者方面存在的问题
（1）无可控性问题
（2）背景信息缺失问题
（3）网络操作问题
5、受教育者方面存在的问题：如何培养青少年学生的自控能力，提高青少年学生的“网络素质”，已成为学校亟待解决的问题。
6、网络伦理方面存在的问题解析： 暂无解析 -
第13题：
隔代教育的优点，有哪些？
正确答案: ①充分利用祖辈的社会经验，发挥祖辈余热，解放年轻父母；
②整合家庭教育力量，缓解社会保障压力。 -
第14题：
网络远程教育的基本模式有哪些？
正确答案:（一）实时同步远程教学模式（单向式、交互式）；
（二）异步远程教学模式。 -
第15题：
中小学心理健康教育有哪些原则？
正确答案: 1、面向全体学生的原则2、预防与发展相结合的原则3．尊重与理解学生的原则4、学生主体性原则5．适应个别差异原则6．整体性发展原则 -
第16题：
WLAN网络的优点有哪些。
正确答案: 1）灵活性和移动性
2）安装便捷
3）易于网络规划和调整
4）易于故障定位
5）易于扩展 -
第17题：
网络心理健康教育模式存在的问题有哪些？
正确答案: 1、网络本身存在的问题
2、网络心理健康教育内容方面存在的问题
1、重疾病防治，轻发展教育
2、重通俗性，轻科学性
3、网络心理健康教育资源方面存在的问题
（1）网络心理健康教育资源开发的滞后性
（2）网络心理健康教育资源利用的无序性
4、教育者方面存在的问题
（1）无可控性问题
（2）背景信息缺失问题
（3）网络操作问题
5、受教育者方面存在的问题：如何培养青少年学生的自控能力，提高青少年学生的“网络素质”，已成为学校亟待解决的问题。
6、网络伦理方面存在的问题 -
第18题：
简述网络心理健康教育的优势。
正确答案: （1）拓展教育时空
（2）丰富教育资源
（3）降低教育成本
（4）增强预警功能
（5）促进心灵开放
（6）提高教育质量 -
第19题：
C/S模式有哪些优点？
正确答案: C/S结构一般用于比较适合于小规模的、用户较少（少于100）、单一数据库且有安全性和快速性保障的局域网环境下，它具有这样的一些优点：
第一，C/S模式的网络通讯量低、速度快，有很强的实时处理能力，能够实现对数据库的实时处理和大批量的数据更新。
第二，因为C/S模式的平台一般采用适于局域网、安全性好的局域网络协议，数据的安全性有保证。 -
第20题：
简述客户／服务器模式的网络结构有何优点。
正确答案: 客户/服务器模式的网络结构特点是把数据库的读写操作放在服务器端进行，而应用计算工作则分布在各个客户端的工作站进行，在数据查询操作中，客户机和服务器端的通信仅是查询请求和查询结果。其优点体现在：通过客户机和服务器问功能的合理分布，实现负荷均衡，提高整体性能；减少网络间数据的频繁传输，避免了网络过分拥塞；开放性好，便于扩充新的应用，实现规模优化；可重用性好，维护工作量小、资源可利用性高，整体应用成本低。 -
第21题：
问答题网络心理健康教育模式的优点有哪些？正确答案： （一）网络的丰富性和互通性，拓宽了学校心理健康的视野
（二）网络的无边界性和即时性，拓宽了学校心理健康教育的时空
（三）网络的自主性和自助性，体现了学校心理健康教育的主体性原则
（四）网络的开放性和虚拟性，增强了学校心理健康教育的预警功能
（五）网络的共享性和便利性，解决了学校心理健康教育工作者供不应求的矛盾
（六）网络的形象性和新颖性，丰富了学校心理健康教育的方法和手段解析： 暂无解析 -
第22题：
多选题学校心理健康教育工作模式适宜采用（）A诊疗模式
B发展模式
C教育模式
D文化模式
正确答案： D,B解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题网络远程教育的基本模式有哪些？正确答案： （一）实时同步远程教学模式（单向式、交互式）；
（二）异步远程教学模式。解析： 暂无解析 -
第24题：
填空题学校心理健康教育专门课程模式的优点有科学性，规范性，（）正确答案： 可操作性解析： 暂无解析