A非功利性
B自主性
C生活性
D内隐性
第1题:
休闲辅导是潜移默化地进行人格熏陶,这体现了休闲辅导的()
A非功利性
B自主性
C生活性
D内隐性
第2题:
生活辅导主要是通过休闲辅导和()等,培养学生健康的生活情趣、乐观的生活态度和良好的生活习惯。
消费辅导
略
第3题:
沃登所说的“增加失落的现实感”的意思是指()
第4题:
休闲辅导的内容主要包括下面哪几项()
第5题:
休闲辅导的内容包括()
第6题:
不属于学习生活辅导的内容的是()
第7题:
紧张的生活
平淡的生活
平衡的生活
快乐的生活
第8题:
对
错
第9题:
第10题:
认识休闲的功能
学会休闲的选择
懂得休闲的伦理
利用休闲的时间
第11题:
非功利性
自主性
生活性
内隐性
第12题:
学习辅导、生活辅导和择业指导
学习辅导、生活辅导和思想指导
学习辅导、人际辅导和择业指导
生活辅导、择业指导和情感指导
第13题:
相比较而言,不是要帮助和引导学生达到某一共同的目标或标准,而是更强调其差异性的辅导是()
A学习辅导
B人格辅导
C生活辅导
D职业辅导
第14题:
强调学习生活比学习工作更重要,它所重视的不是物质方面的享受,而是精神生活的内涵,这体现了休闲辅导的()
A非功利性
B自主性
C生活性
D内隐性
第15题:
休闲整合不包括()
第16题:
休闲辅导是一种隐性教育,也是学生的自我教育。因此,发挥少先队、共青团的组织作用,组织学生休闲团体,是校内休闲辅导的重要途径。
第17题:
心理健康教育的内容主要是( )
第18题:
通过悲伤辅导,帮助丧亲者对生活的认识更加实际,懂得金钱、物质财富对生活的重要性远远高于诗歌、友谊等精神生活的重要性。
通过悲伤辅导,让丧亲者接纳亲人已逝的事实。帮助他们承认这不是错觉,也不是梦幻。
通过悲伤辅导,帮助丧亲者更重视当下的生活,抛弃对未来的不切实际的幻想。
通过悲伤辅导,让丧亲者学会重视此岸世界,不要太寄希望于彼岸世界。
第19题:
休闲辅导是一种隐性教育
休闲辅导不属于心理辅导课程
休闲辅导是一种规划完美生活的重要方法
休闲辅导是学生的一种自我教育
第20题:
学习辅导
人格辅导
生活辅导
职业辅导
第21题:
非功利性
自主性
生活性
内隐性
第22题:
自主性
非功利性
生活性
内隐性
第23题:
非功利性
自主性
生活性
内隐性