A民主型
B溺爱型
C专制型
D忽视型
第1题:
下列哪种情况是属于父母使用权威不当?()
第2题:
对亲子心理测评的描述正确的是()
第3题:
家庭教育成功的关键是()。
第4题:
保育员在新生入园前的家访工作主要是为了了解孩子的特点、脾气秉性和生活习惯,孩子生活的家庭背景和()等情况。
第5题:
父母能充分理解孩子的兴趣与要求,经常向他们提供足够的信息,并引导孩子自己做出选择与决定,父母对孩子表现为冷静与爱护,这种父母对子女的教养态度是()型的。
第6题:
父母把孩子作为独立的个体,注意培养孩子的主动精神,培养他们的自理、自制能力,对孩子的期望、要求及奖励、惩罚等比较恰当,经常与孩子进行思想与价值观的交流与沟通,尊重、听取孩子的意见,及时纠正自己在教育孩子中的失误。这是()型教养方式的特征。
第7题:
父母与孩子在认识、情感和行为协调上都缺乏沟通,亲子间只是抚养与被抚养的关系,这种教养方式属于()
第8题:
不理解、不尊重
理解、尊重
专断
极不平等
第9题:
父母的教养方式
父母的经济状况
孩子智力发展的情况
孩子的心理素质
第10题:
孩子产生抵触情绪,拒绝改变自己的行为
孩子感觉父母认为自己不聪明
孩子感觉父母不考虑自己的需求
孩子感到内疚
第11题:
老师的鼓励
青少年的特质
父母的自我状况
父母与孩子间的沟通和理解状况
父母的教养方式
第12题:
对
错
第13题:
家长常用的方式:“你信息”可能会导致:();孩子的自尊心受到严重影响;孩子为自己竭力辩护;孩子以某种方式攻击父母。
第14题:
接受+控制的权威型教养方式,父母树立权威,对孩子(),与孩子经常交流及给予帮助的一种教养方式。
第15题:
在民主型教养方式下,父母把孩子当成一个独立的个体,尊重他们的意见,允许孩子表达、表现自己,给予孩子充分的交往机会。
第16题:
青少年逆反的影响因素包括()。
第17题:
父母与孩子各有自己的活动范围及方向,父母任孩子自由地、不受约束地发展,他们虽然也与孩子进行交流和沟通,但对孩子的行为没有具体的规定和要求,很少奖励或惩罚。这是()型教养方式的特征。
第18题:
父母与孩子的关系比较疏远,孩子在家里没有地位,也丝毫感受不到家庭的温暖,这种教养方式属于()
第19题:
父母对孩子过分溺爱,让孩子随心所欲,父母对孩子教育达到失衡状态,这是()教养方式。
第20题:
民主型
溺爱型
专制型
忽视型
第21题:
民主型
溺爱型
专制型
忽视型
第22题:
第23题:
溺爱
专制
民主
放任