更多“怎样理解道德关系?”相关问题
  • 第1题:

    怎样理解法与正义的关系?


    参考答案:

    (1)正义观念的进步能够引起法律的革新;
    (2)正义是衡量法律优劣的尺度和标准;
    (3)正义观念能够引导法律向正义的方向发展。
    法律对于正义的作用表现如下:分配权利以确立正义;惩罚罪恶以申张正义;补偿损失以恢复正义。


  • 第2题:

    怎样理解教师职业道德基本原则的内涵?


    答案:
    解析:
    (1)教师职业道德基本原则是区别于其他类型职业道德的标志;
    (2)教师职业道德基本原则指明了教师道德行为的总方向;
    (3)教师职业道德基本原则是教师道德的理论和实践的概括总结;
    (4)教师职业道德基本原则是教师调整个人与他人、社会的关系的根本指导原则。

  • 第3题:

    怎么理解道德与伦理的关系?


    正确答案: “道德”在人这个行为主体这里,也就是从根本上符合人的存在与发展需要的精神品质,以及对人伦物理的认识与把握,并体现在社会实践活动中的对道的体认,而“伦理”这个概念,在古希腊文中为(习惯、习俗)“ethos”。在《伊利亚特》中,其词意表示人的住所、居留的意思,用来指谓人居住于其中的敞开的场所。后来意义扩大,表示风俗、习惯以及所形成的人的品格、气质。
    它们之间的关系可分为下面三点:
    1)伦理与道德存在着客观的相区分性.它们是同一社会伦理现象的两面:社会伦理所要研究的是不同社会层面、社会体制、制度的伦理性,伦理就是人类社会中人伦关系及其秩序而言,道德则是在个人体现社会道德规范的主体与精神的意义上使用.伦理侧重社会层面,道德侧重个人道德选择方面,个人的道德品性问题.
    2)个人道德与社会伦理的内在联系,也就是说社会伦理只有落在个人道德的层面上去,成为人格化个体化的东西,成为个体的共识,才具有现实性意义.
    3)社会伦理与个人德性的内在连接点在于社会实践.伦理与道德的相互影响与相互制约决定了两者的相关性.只有两者的共同作用,一个社会才能不断向真、善、美的境界迈进.

  • 第4题:

    什么是道德认识?怎样理解它对道德修养的作用?  


    正确答案:道德认识是指对道德的意识思维能力和鉴别能力,主要包括两个方面:
    (1)对道德原理、原则、规范、意义等的理性认识。
    (2)对道德行为的分析、判断、评价能力。他们是通过学习,实践逐步提高的。道德认识是道德行为的依据,它指导人们的道德判断、选择和实践,是道德行为发生的前提条件。

  • 第5题:

    怎样理解一般智力和特殊智力?他们的关系怎样?


    正确答案:一般能力和特殊能力
    一般能力是指在不同种类的活动中表现出来的能力,抽象概括力是一般能力的核心。
    特殊能力是指某种专业活动中表现出来的能力,是顺利完成某种专业活动的心理条件。
    一般能力是特殊能力的重要组成部分;特殊能力的发展有助于一般能力的发展。

  • 第6题:

    问答题
    怎样理解一般智力和特殊智力?他们的关系怎样?

    正确答案: 一般能力和特殊能力
    一般能力是指在不同种类的活动中表现出来的能力,抽象概括力是一般能力的核心。
    特殊能力是指某种专业活动中表现出来的能力,是顺利完成某种专业活动的心理条件。
    一般能力是特殊能力的重要组成部分;特殊能力的发展有助于一般能力的发展。
    解析: 暂无解析

  • 第7题:

    问答题
    怎样理解财经职业道德修养的基本原则?

    正确答案: 原则主要有三:
    (1)外因通过内因起作用。即说明道德行为发生和道德品质的形成,内因是主要的,修养是主要途径。(2)知行统一。道德是行为规范,最终要以行为体现出来,自我认识和自我改造的目的在于指导行为,故要知行统一,言行一致,才能达到和谐、完善的境界。
    (3)坚持不懈。修养是一个长期的、反复磨练的过程,并非一朝一夕,故要求坚持不懈、弃而不舍。
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    问答题
    怎样理解道德关系?

    正确答案: (1)道德是人们社会行为的基本准则。
    (2)道德关系是由一定的社会经济关系决定的。
    (3)新出现的道德关系问题一起全社会的关注。
    (4)道德建设是提高全民族素质的基础。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    怎样认识网络道德与现实社会道德的关系?


    正确答案:

    网络道德终究是一种现实社会道德。网络道德亦称“网络伦理”,网络道德是道德在以网络技术为基础的现代社会的发展。如果离开了现实社会道德,它就成为无源之水、无本之木,因而它的构建必然也要依照人类共享的道德准则来进行。

      但是,由于网络生活的特殊性,它也有区别于现实社会道德的不同之处。一方面,两者适用空间不同。网络道德是在虚拟的网络生活平台建立起来的,适用的范围是一个电子空间。而现实社会道德是在人类社会长期发展过程中形成的,适用于真实存在的物理空间;另一方面,两者约束机理有差异。在现实世界和网络世界里,社会舆论、传统习俗和人们的内心信念对人们的行为进行善恶证券的机理是不相同的。

  • 第10题:

    怎样理解刑事责任与刑罚的关系?


    正确答案: 刑事责任与刑罚在着十分密切的联系,主要表现在以下几个方面:
    1、刑事责任的确立的确定决定刑罚的设立和适用。刑事责任是刑罚的前提,刑罚是刑事责任的后果。
    2、刑事责任的程度不同刑罚的轻重不同,刑事责任和程度是决定是否实际判处和执行刑罚以及实际适用刑罚轻重的标准。
    3、刑事责任以刑罚作为基本实现方式,犯罪人依法承担刑事责任,主要是通过刑罚的具体运用来实现的。

  • 第11题:

    怎样理解生产力和生产关系的相互关系?


    正确答案: (1)生产力和生产关系是社会生产不可分割的两个方面,生产力和生产关系的有机结合和统一,构成社会的生产方式。生产力和生产关系是对立统一辩证关系
    (2)生产力决定生产关系:生产力决定生产关系的性质;生产力的发展和变化决定着生产关系的发展和变化。
    (3)生产关系对生产力起反作用:适应生产力发展时起推动作用,不适应时起阻碍作用。
    (4)生产关系一定要适合生产力状况的规律表明:第一,旧的、过时的生产关系必然适应生产力的变化而变化;第二,新的生产关系只能适应生产力发展的客观要求而建立。

  • 第12题:

    恪守律师职业道德的意义怎样理解?


    正确答案:1.律师职业道德是律师素质的具体体现,它直接关系到律师的事业和律师的声誉。
    2.律师职业道德是律师为社会提供优质法律服务的保证。
    3.律师职业道德是精神文明建设的组成部分,体现着中华民族的高尚思想情操和传统美德。

  • 第13题:

    怎样理解各级语法单位之间的关系?


    正确答案:词法单位——语素 词
    句法单位——短语 句子
    语素可以组合成词,也可以单独构成词。词组合成短语,词也可以组合或单独构成句子。短语可与词或其他短语组合成句子,也可单独构成句子。
    语素是最基本的语法单位。句子是语言的使用单位,词和词组是句子的备用单位。

  • 第14题:

    问答题
    怎样理解教师道德行为选择的意志自由?

    正确答案: (1)教师道德行为选择的意志自由不是抽象的自由,而是具体现实的自由;
    (2)教师道德行为选择的意志自由也是普遍性与特殊性的统一;
    (3)教师道德行为选择的意志自由还是从客观进入客观,又从必然进入应然的过程
    解析: 暂无解析

  • 第15题:

    问答题
    恪守律师职业道德的意义怎样理解?

    正确答案: 1.律师职业道德是律师素质的具体体现,它直接关系到律师的事业和律师的声誉。
    2.律师职业道德是律师为社会提供优质法律服务的保证。
    3.律师职业道德是精神文明建设的组成部分,体现着中华民族的高尚思想情操和传统美德。
    解析: 暂无解析

  • 第16题:

    问答题
    什么是道德认识?怎样理解它对道德修养的作用?

    正确答案: 道德认识是指对道德的意识思维能力和鉴别能力,主要包括两个方面:
    (1)对道德原理、原则、规范、意义等的理性认识。
    (2)对道德行为的分析、判断、评价能力。他们是通过学习,实践逐步提高的。道德认识是道德行为的依据,它指导人们的道德判断、选择和实践,是道德行为发生的前提条件。
    解析: 暂无解析