A对语境的遏止
B对语境的利用
C对语境的顺应
D对语境的再造
第1题:
口语交际信息传播模式的组成部分有()。
第2题:
口语交际出现编码失误时,化解的方式有()。
第3题:
在口语交际的语境原则中,对语境中消极.负面的影响直接加以制止.清除和封杀,以确保口语交际顺利进行和取得预期成果,这被称之为()。
第4题:
当说话人出现编码失误而导致听者不能正确解读时,说话人调整编码以适应对方的语境叫做()。
第5题:
当说话人出现编码失误而导致听者不能正确解读时,说话人调整编码以适应对方的语境的做法被称为()。
第6题:
在口语交际的语境原则中,当说话人出现编码失误而导致听者不能正确解读时,说话人调整编码以适应对方的语境,这被称之为()。
第7题:
在口语交际中,从符号中读出信息的行为和过程称之为()。
第8题:
对
错
第9题:
对语境的导引
对语境的顺应
对语境的利用
对语境的再造
第10题:
编码
解码
压缩
语境
第11题:
对语境的遏止
对语境的利用
对语境的导引
对语境的再造
第12题:
压缩
编码
解码
语境
第13题:
口语交际的环境被称之为()。
第14题:
当说话人出现编码失误而导致听者不能正确解读时,说话人调整编码以适应对方的语境,这一过程成为()。
第15题:
在口语交际的语境原则中,运用语境的影响以增强口语交际的效果被称之为()。
第16题:
利用语境的影响以增强口语交际的效果叫做()。
第17题:
在口语交际的语境原则中,对语境消极、负面的影响加以疏导、谈话或消释,从而保证口语交际的顺利进行,这被称之为()。
第18题:
在口语交际的语境原则中,口语交际主体为了获取交际的成功而自觉创造出的具有积极的.正面影响的语境,这被称之为()。
第19题:
文学话语总是说话人与受话人之间在特定语境中通过本文而展开的沟通活动()
第20题:
对语境的遏止
对语境的导引
对语境的顺应
对语境的再造
第21题:
对
错
第22题:
对语境的遏止
对语境的利用
对语境的顺应
对语境的再造
第23题:
时间
地点
话题
原则
第24题:
编码
解码
压缩
语境