下列描述《红楼梦》的语言特色不合适的是（）。A朴素自然B明快流畅C含蓄深刻D纯熟的白话

题目
下列描述《红楼梦》的语言特色不合适的是（）。

A朴素自然

B明快流畅

C含蓄深刻

D纯熟的白话

相似考题

1.下列不合适作为数据处理与数据应用的语言是（）A、Cobol语言B、SQL语言C、第4代语言D、Ada语言

2.关于《先妣事略》写作特色的描述正确的是（）。A、语言简洁省净B、通过人物语言来刻画人物C、情感含蕴多藏D、寄深味于平易朴质之间E、多用细节描写

3.“文不甚深，言不甚俗”是（）语言的一大特色。A、《三国演义》B、《红楼梦》C、《西游记D、《儒林外史》

4.《长亭送别》语言特色是怎样的？

更多“下列描述《红楼梦》的语言特色不合适的是（）。”相关问题

  • 第1题：

    《红楼梦》的艺术结构具有什么特色？


    正确答案: 《红楼梦》的艺术结构宏伟、完整、严谨，是多线式的网状结构。《红楼梦》的前5回，犹如该书的序幕，举凡全书的主题主线、主要人物的特征及其归宿，都作了若明若暗的介绍。读完前5回，有鸟瞰全书之感。这是作者在艺术结构上的精心安排。从第6回起，才正式开展故事情节。主线、副线，相辅相成，互为表里，贯穿全书。结构布局有张有弛，浓淡相间，大小事件环环相扣，层层推进，展现出一幅幅多彩的生活画面（如元妃省亲、秦可卿出丧、宝玉挨打、祭宗祠、开夜宴、抄检大观园等）。利用小人物（如刘姥姥、傻大姐）小事件（如扇子、虾须鐲、孔雀裘等）过接和转换情节，浑然无迹。《红楼梦》的问世，标志着我国章回体小说结构更趋完美和成熟。

  • 第2题：

    公文语言是体现公文特色的规范化语言，下列哪项不属于公文语言的特点（）

    • A、庄重
    • B、准确
    • C、严谨
    • D、生动

    正确答案:D

  • 第3题：

    试分析《红楼梦》人物描写的艺术特色。


    正确答案: （1）塑造了形形色色、丰富多彩的人物群像。
    （2）人物没有类型化的缺点，而是个性鲜明，各具面目。
    （3）善于通过细节描写来表现不同人物性格的细微区别。
    （4）处处从生活的整体出发去刻画人物，因而写一个人物，常常起到一种互相关联的映射作用。

  • 第4题：

    下列不属于关汉卿杂剧特色的是（）。

    • A、完善体制结构
    • B、语言华丽
    • C、运用典型化手法
    • D、语言明快洗练

    正确答案:B

  • 第5题：

    下列对python描述正确的是（）。

    • A、模块化语言
    • B、高级语言
    • C、脚本语言
    • D、编译型语言

    正确答案:A,B,C

  • 第6题：

    《红楼梦》在诗词运用方面有什么特色？


    正确答案: 《红楼梦》调动了我国诗词、散文、绘画、音乐、建筑、雕塑等一切艺术表现手段，创造出诗化的性格和诗化的意境与风格，这又是对以前叙事体小说的一个突破。古代小说中的诗词，往往用于场面、人物外貌等方面的描写，常游离于人物性格之外。《红楼梦》却将诗词歌赋与环境、人物、场面、情节等融合一起，达到人境合一、情景交融、神形兼备的艺术境界，给人以整体感、和谐感。

  • 第7题：

    单选题
    《红楼梦》的艺术描写特色是（）。
    A

    自然、精深

    B

    平易、优美

    C

    古奥，艰涩

    D

    隽永、深刻


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    问答题
    《红楼梦》的艺术结构具有什么特色？

    正确答案： 《红楼梦》的艺术结构宏伟、完整、严谨，是多线式的网状结构。《红楼梦》的前5回，犹如该书的序幕，举凡全书的主题主线、主要人物的特征及其归宿，都作了若明若暗的介绍。读完前5回，有鸟瞰全书之感。这是作者在艺术结构上的精心安排。从第6回起，才正式开展故事情节。主线、副线，相辅相成，互为表里，贯穿全书。结构布局有张有弛，浓淡相间，大小事件环环相扣，层层推进，展现出一幅幅多彩的生活画面（如元妃省亲、秦可卿出丧、宝玉挨打、祭宗祠、开夜宴、抄检大观园等）。利用小人物（如刘姥姥、傻大姐）小事件（如扇子、虾须鐲、孔雀裘等）过接和转换情节，浑然无迹。《红楼梦》的问世，标志着我国章回体小说结构更趋完美和成熟。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    《红楼梦》在诗词运用方面有什么特色？

    正确答案： 《红楼梦》调动了我国诗词、散文、绘画、音乐、建筑、雕塑等一切艺术表现手段，创造出诗化的性格和诗化的意境与风格，这又是对以前叙事体小说的一个突破。古代小说中的诗词，往往用于场面、人物外貌等方面的描写，常游离于人物性格之外。《红楼梦》却将诗词歌赋与环境、人物、场面、情节等融合一起，达到人境合一、情景交融、神形兼备的艺术境界，给人以整体感、和谐感。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    公文语言是体现公文特色的规范化语言，下列哪项不属于公文语言的特点（）
    A

    庄重

    B

    准确

    C

    严谨

    D

    生动


    正确答案： D
    解析： 公文语言的主要特点是庄重、准确、朴实、精炼、严谨、规范，重在实用。故本题参考答案选D。

  • 第11题：

    多选题
    关于《先妣事略》写作特色的描述正确的是（）。
    A

    语言简洁省净

    B

    通过人物语言来刻画人物

    C

    情感含蕴多藏

    D

    寄深味于平易朴质之间

    E

    多用细节描写


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    下列描述《红楼梦》的语言特色不合适的是（）。
    A

    朴素自然

    B

    明快流畅

    C

    含蓄深刻

    D

    纯熟的白话


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列不属于公文语言特色的是（）。

    • A、庄重
    • B、朴实
    • C、华丽
    • D、严谨

    正确答案:C

  • 第14题：

    下列不合适作为数据处理与数据应用的语言是（）

    • A、Cobol语言
    • B、SQL语言
    • C、4GL
    • D、Ada语言

    正确答案:A

  • 第15题：

    下列关于《红楼梦》中贾府“四春”描述正确的是（）


    正确答案:孤僻的是惜春

  • 第16题：

    《红楼梦》的艺术描写特色是（）。

    • A、自然、精深
    • B、平易、优美
    • C、古奥，艰涩
    • D、隽永、深刻

    正确答案:A

  • 第17题：

    下列各项中的“语言”是语言学意义上的“言语”的有（）。

    • A、《红楼梦》的语言代表了当时口语的状况
    • B、他讲话的语言精彩极了
    • C、语言学的价值正在被人们越来越清楚地认识到
    • D、语言是人类最重要的交际工具
    • E、语言能力是每个正常人都具有的

    正确答案:A,B

  • 第18题：

    单选题
    “文不甚深，言不甚俗”是（）语言的一大特色。
    A

    《三国演义》

    B

    《红楼梦》

    C

    《西游记

    D

    《儒林外史》


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    下列不合适作为数据处理与数据应用的语言是（）
    A

    Cobol语言

    B

    SQL语言

    C

    第4代语言

    D

    Ada语言


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    下列各项中的“语言”是语言学意义上的“言语”的有（）。
    A

    《红楼梦》的语言代表了当时口语的状况

    B

    他讲话的语言精彩极了

    C

    语言学的价值正在被人们越来越清楚地认识到

    D

    语言是人类最重要的交际工具

    E

    语言能力是每个正常人都具有的


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    下列不合适作为数据处理与数据应用的语言是（）
    A

    Cobol语言

    B

    SQL语言

    C

    4GL

    D

    Ada语言


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    举例分析《红楼梦》人物描写的艺术特色。

    正确答案： （1）塑造了形形色色、丰富多彩的人物群像；这里有表面上仁慈宽厚、实际上冷酷无情的封建统治者的形象贾母和王夫人；有拼命维护封建制度和封建道德规范的正统派人物贾政和薛宝钗；有聪明而遵从封建道德的标准淑女探春；有具有反抗精神，刚烈不屈的晴雯、尤三姐；有一心想爬上半个主子地位的袭人；还有像贾雨村、刘姥姥等代表不同社会生活层面、各具性格特征的人物，描写得栩栩如生，使人过目不忘。
    （2）人物没有类型化的缺点，而是个性鲜明，各具面目；同一阶级或同一阶层的人，即使有相同或相似的身份地位，也都表现出不同的性格特色。如迎春和探春是姐妹，又同为庶出，但性格不同，一个懦弱，一个尖利。甚至是不知姓名的小丫头，也显现出不同的性格特征。
    （3）善于通过细节描写来表现不同人物性格的细微区别；在同一场合，对同一个人，就同一件事，表现出不同人物迥不相同的态度和性格。
    （4）处处从生活的整体出发去刻画人物，因而写一个人物，常常起到一种互相关联的蚋射作用。如第三十三回里，聋老婆子对金钏儿之被逼惨死竟然冷漠到近于麻木的程度，这就暗示我们，在贾府里这一类事件必然是司空见惯的，她态度之冷，又使我们联系到薛宝钗和王夫人谈及金钏儿之死时所说的她“不过是个糊涂人”，死了“也不足惜”的话，而所有这些，包括贾政的虚伪，王夫人的文过饰非，薛宝钗的冷酷无情，以及整个贾府视人命如草芥的罪恶，等等，又都一齐映射到主人公贾宝玉身上，与他对金钏儿之死的态度形成鲜明的对比。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    下列选项中，教师对学生的评价语言非常重要，你认为不合适的是（  ）。
    A

    “不错，你的作品很有特色！”

    B

    “这幅作品的毛病太多了，赶紧改！”

    C

    “画得很不错，如果再加上自己大胆的想象，将会更加出色！”

    D

    “你的这件作品太有想象力了！”


    正确答案： D
    解析：

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