幼儿心理健康教育应注意哪些问题？

第1题：

要保证教育目标的实现，幼儿教师应注意哪些问题?

正确答案：
要保证教育目标的实现，幼儿教师应注意以下问题。
　　（1）幼儿教师是按照社会要求去促进幼儿发展的，是将教育目标真正落实为幼儿发展的总设计师。这就要求教师：首先，必须正确、清楚、全面地理解和把握幼儿园的教育目标的内涵，并将这种“外在”的教育目标转化为“内在”的正确的教育观念，并用以指导自己的行动；其次，教师必须掌握将教育目标转化为幼儿发展的技术；最后，在教育过程中，教师要依据幼儿的实际水平，选择相适应的教育目标、教育模式、教育内容、活动方式、组织形式、指导方法等，促进幼儿的发展。没有教师的这种努力，教育目标的实现是不可能的。
　　（2）教师在明确了教育目标后，实施过程中也不一定是一帆风顺的，或多或少总要受到外来的干扰或影响。例如，来自家长的影响，有的家长望子成龙心切，希望幼儿园训练孩子某种技能，或要求教小学才学习的读、写、算技能。又如，来自社会的影响，社会上各种幼儿技能大赛的宣传、偏重学历、追求升学率的风潮等，都可能干扰教师按教育目标组织教育活动，使教师的教育行为偏离教育目标。因此，在实现教育目标的过程中，教师有责任排除一切干扰，坚定地按照教育目标来规范自己的教育行为，以保证教育目标的真正实现。

第2题：

幼儿心理健康教育应遵循哪些原则?

答案：

解析：

幼儿心理健康教育应遵循的原则有：
(1)注重情感体验
情感是一种由内而外、潜移默化的过程。在情感体验的过程中，可以增强儿童对未来的杠会适应能力，对其心理健康会产生长远的影响。
(2)注重环境创设
第一，物质层面的环境。幼儿园的物理环境是影响学前儿童心理健康的一个主要方面，
第二，精神层面的环境。宽松、愉快的生活气氛和充满关爱的精神环境，能使幼儿经常处积极的情绪情感状态。
(3)注重多途径影响
心理健康教育的实施，需要通过多样化的形式、多种类的活动、多途径的操作，才能形成教育合力，共同影响儿童，帮助儿童成长。途径包括移情训练、角色扮演、模拟活动等。

第3题：

幼儿教师在指导幼儿游戏的过程中应注意哪些问题?

答案：

解析：

幼儿教师在指导幼儿游戏的过程中应注意: 第一,尊重幼儿的自主性。幼儿具有自主性,具有自己的意愿和兴趣,幼儿教师要充分尊重幼儿的意愿和兴趣,尊重幼儿在游戏中的想象、探索、表现和创造,不能随意破坏幼儿的游戏氛围。
第二,根据幼儿身心发展的规律进行指导。幼儿随着年龄的增长,身心有所发展,游戏的内容也应该发生变化,因此教师在指导幼儿游戏时要充分考虑这一因素。
第三,间接指导为主,直接指导为辅。幼儿的游戏是对生活的反映,教师在指导游戏的过程中要注意丰富幼儿的生活经验,创设游戏环璄,仔细观察并合理参与到幼儿的游戏中。游戏评价要采用正面评价的方式,让幼儿在游戏中保持轻松、愉快、成功的情绪体验,激发幼儿游戏的欲望。
第四,按照不同的游戏类型进行指导。游戏具有不同的种类,教师在指导幼儿游戏的过程中,要根据不同的游戏类型,用不同的指导方法。

第4题：

幼儿心理健康教育应注意的问题是（）

A、教师及周围成人自身心理素质的提高
B、渗透在日常教育工作中
C、善于观察，适时疏导
D、师生平等，尊重幼儿人格，不要妄下结论
E、正确看待幼儿个性差异
F、幼儿园与家庭、社会密切配合

正确答案:A,B,C,D,E,F

第5题：

教师与幼儿在进行沟通时应注意哪些问题？

正确答案:（1）注意倾听
（2）教师在与幼儿交谈的时候身体的姿势
（3）语言的表达要简明，易于理解
（4）教师在与孩子沟通的时候也可以表达自己的思想和情绪，使幼儿了解教师的想法。

第6题：

幼儿园心理健康教育要注意两个问题，一是要“预防重于治疗”，二是要“全体与个别兼顾”。（）

正确答案:正确

第7题：

幼儿心理健康教育的策略有哪些？

正确答案: 幼儿心理健康教育的策略有：
（1）建立一个宽松的环境；
（2）形成一个相互关心的、温馨的生活氛围；
（3）关注幼儿的情绪变化；
（4）鼓励有而积极活动和交往。

第8题：