（）岁以后的幼儿发音器官已发育完善，如果坚持以普通话教学，让幼儿进行反复的语言实践，幼儿就能掌握汉语中的全部读音。A3B4C5D6

题目
（）岁以后的幼儿发音器官已发育完善，如果坚持以普通话教学，让幼儿进行反复的语言实践，幼儿就能掌握汉语中的全部读音。

A3

B4

C5

D6

相似考题

1.岁以后的幼儿发音器官已发育完善，如果坚持以普通话教学，让幼儿进行反复的语言实践，幼儿就能掌握汉语中的全部读音。 A．3 B．4 C．5 D．6

2.把教学内容中的重点和幼儿的疑点作为问题向幼儿提出，或由幼儿自己提出，让幼儿进行交流，互相补充、互相启发、充分思考的活动是操作活动。()

3.试述幼儿教师在实践中如何提高幼儿的语言能力。

4.福禄贝尔著有《人的教育》、《幼儿园教学法》、《幼儿园书信集》 并在幼儿园进行实践。（）

更多“（）岁以后的幼儿发音器官已发育完善，如果坚持以普通话教学，让幼儿进行反复的语言实践，幼儿就能掌握汉语中的全部读音。”相关问题

  • 第1题：

    （　　）岁以后的幼儿发音器官已发育完善，如果坚持以普通话教学，让幼儿进行反复的语言实践，幼儿就能掌握汉语中的全部读音。

    A.3
    B.4
    C.5
    D.6

    答案：B
    解析：
    4岁以后的幼儿发音器官已发育完善，如果坚持以普通话教学，让幼儿进行反复的语言实践，幼儿就能掌握汉语中的全部读音，而且学得迅速，掌握得也较快。只是对某些相似的音发音仍有困难，需要反复练习，加以区分，如n、1、r等。

  • 第2题：

    系列歌唱教学方案设计的主要目的是（）

    A让幼儿较好地理解歌曲

    B让幼儿熟练地掌握歌曲

    C发展幼儿的创造能力

    D在学习歌曲的过程中获得实际发展


    D
    略

  • 第3题：

    （）是《幼儿园教育指导纲要》语言领域的发展目标之一。

    • A、能听懂和会说普通话
    • B、掌握正确的语音、语调
    • C、能掌握听说普通话
    • D、初步掌握正确的语法

    正确答案:A

  • 第4题：

    （）岁以后的幼儿发音器官已发育完善，如果坚持以普通话教学，让幼儿进行反复的语言实践，幼儿就能掌握汉语中的全部读音。

    • A、3
    • B、4
    • C、5
    • D、6

    正确答案:B

  • 第5题：

    把教学内容中的重点和幼儿的疑点作为问题向幼儿提出，或由幼儿自己提出，让幼儿进行交流，互相补充、互相启发、充分思考的活动是讨论活动。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    《幼儿园教育指导纲要（试行）》中语言领域的目标中渗透着一种理念，即强调（）

    • A、让幼儿熟记词汇
    • B、让幼儿学会“学习阅读”
    • C、激发与培养幼儿对语言及其运用的兴趣
    • D、培养前阅读和前书写技能

    正确答案:D

  • 第7题：

    柯达伊教学法中幼儿歌唱教学的三个要点分别是（）、克服幼儿的不良音调、掌握幼儿歌唱能力的发展步骤。


    正确答案:按照准确音调歌唱

  • 第8题：

    户外活动时要注意适时让幼儿休息，其原因为（）

    • A、幼儿的肌肉嫩
    • B、幼儿骨发育不完善
    • C、幼儿肌肉力量弱，能量储备少
    • D、肌肉易受损伤

    正确答案:C

  • 第9题：

    单选题
    户外活动时要注意适时让幼儿休息，其原因为（）
    A

    幼儿的肌肉嫩

    B

    幼儿骨发育不完善

    C

    幼儿肌肉力量弱，能量储备少

    D

    肌肉易受损伤


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    （）是《幼儿园教育指导纲要》语言领域的发展目标之一。
    A

    能听懂和会说普通话

    B

    掌握正确的语音、语调

    C

    能掌握听说普通话

    D

    初步掌握正确的语法


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    （　）岁以后的幼儿发音器官已发育完善。
    A

    3

    B

    4

    C

    5

    D

    6


    正确答案： B
    解析： 4岁以后的幼儿发音器官已发育完善，如果坚持以普通话教学，让幼儿进行反复的语言实践，幼儿就能掌握汉语中的全部读音，而且学得迅速，掌握得也较快。

  • 第12题：

    单选题
    系列歌唱教学方案设计的主要目的是（）
    A

    让幼儿较好地理解歌曲

    B

    让幼儿熟练地掌握歌曲

    C

    发展幼儿的创造能力

    D

    在学习歌曲的过程中获得实际发展


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    会说普通话是小学语文教学的任务，所以幼儿园不必使幼儿在入学前基本掌握普通话音节的发音。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第14题：

    4岁以后，幼儿的大脑结构不断完善。


    正确答案:错误

  • 第15题：

    为更好地掌握谈话技能和规则，在谈话活动中，要让幼儿反复练习某一交往技能，还可以让幼儿将某些交往词语背诵下来。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    幼儿有掌握书面语言的可能性，为促进他们书面语言的发展，应让幼儿多写字、练字。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    以下哪个说法不属于幼儿园听说游戏活动的语言教育目标（）。

    • A、帮助幼儿按一定规则进行口语表达练习
    • B、提高幼儿积极倾听的水平
    • C、培养幼儿在语言交往中的机智性和灵活性
    • D、培养幼儿掌握对语言交流信息清晰度的调节技能

    正确答案:D

  • 第18题：

    会说普通话是小学语文教学的任务，所以幼儿园不必使幼儿在入学前基本掌握普通话音节的发音。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    （　）岁以后的幼儿发音器官已发育完善。

    • A、3
    • B、4
    • C、5
    • D、6

    正确答案:B

  • 第20题：

    幼儿晨问自由活动的保教重点是（）。

    • A、引导幼儿从事作业与教学活动
    • B、让幼儿复习以前所学的内容
    • C、稳定幼儿的情绪
    • D、让幼儿帮助老师做好教学准备

    正确答案:C

  • 第21题：

    判断题
    幼儿有掌握书面语言的可能性，为促进他们书面语言的发展，应让幼儿多写字、练字。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    会说普通话是小学语文教学的任务，所以幼儿园不必使幼儿在入学前基本掌握普通话音节的发音。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    把教学内容中的重点和幼儿的疑点作为问题向幼儿提出，或由幼儿自己提出，让幼儿进行交流，互相补充、互相启发、充分思考的活动是讨论活动。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    幼儿晨间自由活动的保教重点是（　　）。
    A

    引导幼儿从事作业与教学活动

    B

    让幼儿复习以前所学的内容

    C

    稳定幼儿的情绪

    D

    让幼儿帮助老师做好教学准备


    正确答案： B
    解析：
    晨问自由活动的保教重点是稳定幼儿的情绪，为教学活动的开展做好准备。

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