恢复过程简要可分为哪几个阶段？
题目
恢复过程简要可分为哪几个阶段？
相似考题
参考答案和解析
恢复过程简要地可分为三个阶段：
第一阶段，运动时物质消耗过程占优势，消耗大于恢复，
第二阶段，运动后物质恢复过程占优势，恢复大于消耗。
第三阶段，超量恢复，在这阶段消耗的物质及各器官系统的机能恢复超过原来水平。
略
第一阶段，运动时物质消耗过程占优势，消耗大于恢复，
第二阶段，运动后物质恢复过程占优势，恢复大于消耗。
第三阶段，超量恢复，在这阶段消耗的物质及各器官系统的机能恢复超过原来水平。
略
更多“恢复过程简要可分为哪几个阶段？”相关问题
-
第1题：
简述新产品的开发过程可分为哪几个阶段？
正确答案: 新产品的开发过程可分为以下四个阶段：
（1）产品的构思及筛选阶段；
（2）产品概念的建立阶段；
（3）产品的研制阶段；
（4）产品试销与上市阶段。 -
第2题：
疲劳破坏过程可分为哪几个阶段？
正确答案: （1）局部地区出现滑移
（2）裂纹成核，即裂纹产生
（3）微观裂纹扩展
（4）宏观裂纹扩展
（5）断裂 -
第3题：
侵染性病害的侵染过程划可分为哪几个阶段？侵染循环分为哪几个环节？
正确答案: 侵入前期、侵入期、潜育期、发病期
病害的初侵染和再侵染病原物的越冬越夏、病原物的传播 -
第4题：
广告对消费者心理作用过程可分为哪几个阶段？
正确答案: 1、诉诸感觉、引起注意、赋予特色
2、创造印象、唤起兴趣、强化利益
3、联系需求、激发欲望、建立偏好
4、确立信念、加强记忆、坚定信心
5、促成行动、培养习惯、建立忠诚 -
第5题：
问答题侵染性病害的侵染过程划可分为哪几个阶段？侵染循环分为哪几个环节？正确答案： 侵入前期、侵入期、潜育期、发病期
病害的初侵染和再侵染病原物的越冬越夏、病原物的传播解析： 暂无解析 -
第6题：
问答题病毒的复制过程分为哪几个阶段？简要叙述各阶段的的内容。正确答案： 病毒的复制过程大致可分为吸附、穿入、脱壳、生物合成、装配与释放五个主要阶段。又称复制周期。
1、吸附吸附易感细胞是病毒复制的第一步。一方面是依靠病毒与细胞之间的静电吸附作用而结合，非特异、可逆的。另一方面是特异性受体吸附：病毒对细胞的吸附有选择性，是特异性、不可逆。
2、穿入病毒吸附于细胞表面后，迅速侵入细胞。侵入的方式有以下四种：
①吞饮作用
②融合
③跨膜转位
④某些病毒以完整的病毒颗粒直接通过宿主细胞膜穿入胞浆中，如呼肠孤病毒。
3、脱壳多数病毒的脱壳与穿入是同时进行的。不同病毒的脱壳也不同。在没有囊膜的病毒，则只有脱衣壳的过程，形成亚病毒颗粒。某些病毒在细胞表面脱囊膜。痘病毒的囊膜则在吞饮泡内脱落。小RNA病毒在吸附的同时，就发生核衣壳蛋白消失。病毒衣壳的脱落，主要发生在细胞浆或细胞核。
4、生物合成从侵入的病毒消失到新的子代病毒出现的这一段时间称为“隐蔽期”（晦暗期）。隐蔽期是病毒增殖过程中最主要的阶段－生物合成。包括核酸复制与蛋白质合成。病毒的遗传信息向细胞传达，宿主细胞在病毒遗传信息的控制下合成病毒的各种组成成分及其所需的酶类，包括病毒核酸转录或复制时所需的聚合酶。最后是由新合成的病毒成分装配成完整的病毒子。
5、成熟与释放新合成的病毒核酸和病毒蛋白在感染的细胞内逐步成熟。成熟：核酸进一步被修饰，病毒蛋白亚单位以最佳物理方式形成衣壳。装配是病毒核酸进入衣壳形成病毒子。解析： 暂无解析 -
第7题：
问答题皮亚杰的“前运算阶段”可分为哪几个阶段？简要说明。正确答案： 前概念阶段或象征性阶段（2~4岁）：这一阶段的主要特点是思维开始运用象征性符号进行，出现表征功能。
直觉思维阶段（4~7岁）：开始出现“半逻辑”思维，既能反映事物的一些客观逻辑，同时又还受直接感知形象的影响。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题柴油机的燃烧过程可分为哪几个阶段？分别阐述各个阶段特点。正确答案： 柴油机的燃烧过程可划分为滞燃期，速燃期，缓燃期和后燃期四个阶段.第Ⅰ阶段-滞燃期，指柴油开始喷入气缸到着火开始的这一段时期.此阶段包括燃油的雾化，加热，蒸发，扩散与空气混合等物理变化，以及重分子的裂化，燃油的低温氧化等化学变化，到混合气浓度和温度比较合适，氧化充分的一处或几处同时着火.第Ⅱ阶段-速燃期，指从着火开始到出现最高压力的这一段时期.此阶段并没有把滞燃期内喷入的燃油全部烧光，主要取决于混合气形成条件的情况，但至少会把相当部分已喷入气缸并混合好的油量烧掉，所以这一阶段的燃烧又叫预混合燃烧.第Ⅲ阶段-缓燃期，指从最高压力点开始到出现最高温度时的这一段时期.缓燃期开始时，虽然气缸内已形成燃烧产物，但仍有大量混合气正在燃烧.在缓燃期的初期，喷油过程可能仍未结束，因此缓燃期中燃烧过程仍以相当高的速度进行，并放出大量热量，使气体温度升高到最大值.但由于是在气缸容积加速增大的情况下进行的，因此气缸内气体压力迅速下降.第Ⅳ阶段-后燃期，指从缓燃期终点到燃油基本烧完（一般放热量达到循环总放热量的95%～97%时）的这一段时期.前一阶段燃烧中，燃料由喷注中心向外扩散的过程中受到已燃废气的包围，使一部分燃料拖到后期燃烧，形成后燃期。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题法律调整过程可分为哪几个阶段？正确答案： ①第一阶段，法律、法规开始生效阶段。其特点在于确立了法律调整的规范性根据，把一定的社会关系纳入了法律调整的领域。
②第二阶段，产生法律关系阶段。当出现一定法律事实，根据法律的规定，使一定主体之间产生、变更或消灭法律上的权利、义务关系，使法律规范转化为现实的关系的阶段。
③第三阶段，法律上权利和义务获得实现，转化为主体享受权利，承担义务的行为的阶段。其特点是包含在法律规范中的要求，转化为具体社会关系参加者之间的具体行为尺度，又转化为社会关系参加者的实际行为，法在生活中获得了实现，法律调整到此结束。
④第四阶段，法的适用阶段。这一阶段在法律、法规被自觉遵守的情况下不需要，在法律、法规不被遵守时才需要。其特点是有管辖权的机关，发布产生法律效力的个别性文件。解析： 暂无解析 -
第10题：
设计评审的过程可分为哪几个阶段？
正确答案:①初期评审
②中期评审
③终期评审
④销售准备状态评审
⑤设计在鉴定，也称事后评审
⑥设计更改控制 -
第11题：
恢复过程简要可分为哪几个阶段？
正确答案:恢复过程简要地可分为三个阶段：第一阶段，运动时物质消耗过程占优势，消耗大于恢复，第二阶段，运动后物质恢复过程占优势，恢复大于消耗。第三阶段，超量恢复，在这阶段消耗的物质及各器官系统的机能恢复超过原来水平。 -
第12题：
真菌的有性生殖过程可分为哪几个阶段？请说明每个阶段的内容。
正确答案: ①质配
②核配
③减数分裂。
质配：两个性细胞的核共存于一个细胞中，形成双核细胞，每个核的染色体数目都是单倍的（即n+n）。
核配：形成二倍体接合子，核的染色体数目是双倍的（即2n）。减数分裂：形成单倍体有性孢子。核的染色体数目是单倍的（即n）。 -
第13题：
一般下游加工过程可分为哪几个阶段？
正确答案: 1）培养液（发酵液）的预处理和固液分离；
2）初步纯化（提取）；
3）高度纯化（精制）；
4）成品加工。 -
第14题：
问答题体能恢复过程可分为哪几个阶段？其特点如何？正确答案： 体能恢复可分为三个阶段，三个阶段特点如下：
第一阶段：运动时主要能源物质是消耗，体类能源物质逐渐减少，各器官系统功能逐渐下降。
第二阶段：运动停止后消耗过程减少，恢复过程占优势，能源物质和各器官系统的功能逐渐恢复到原来的水平。
第三阶段：运动中消耗的能源物质在运动后一段时间类不仅恢复到原来的水平，甚至超过原来水平，保持一段时间后又回到原来水平。解析： 暂无解析 -
第15题：
问答题恢复过程简要可分为哪几个阶段？正确答案： 恢复过程简要地可分为三个阶段：第一阶段，运动时物质消耗过程占优势，消耗大于恢复，第二阶段，运动后物质恢复过程占优势，恢复大于消耗。第三阶段，超量恢复，在这阶段消耗的物质及各器官系统的机能恢复超过原来水平。解析： 暂无解析 -
第16题：
问答题皮亚杰的“前运算阶段”可分为哪几个阶段？请简要加以说明。正确答案： 根据皮亚杰的理论,前运算阶段是感知运动阶段到概念性智力阶段(运算阶段)发展的过渡阶段,又称自我中心的表征活动阶段。这个阶段又分为两个小阶段:
(1)前概念阶段或象征性阶段(2~4岁)
①这一阶段的主要特点是儿童开始运用象征性符号进行思维,出现表征功能,或称象征性功能。儿童可以用一物代表另一物,而后者是与之有意义联系之物。这个阶段出现许多自发的神话故事、拟人化和“泛灵论”的思想。
②前概念阶段,儿童思维中的物体已经减少个别性,带有某些一般性、概括性。但是,儿童思维中的“类”是同样个体的几种复制品。
③前概念思维的特点,还表现在儿童往往认为个别成分并不是在整体中。这个阶段儿童由于不掌握部分与整体的关系,只有部分与部分的直接等同,因而他们常常运用的是“转导推理”。他们往往把过去经验中的个别情况加入到当前的情景中。
④前概念思维是“中心化”的思维,或称“自我中心思维”。这阶段儿童在同一时间只能考虑到事物的一种特征,不能同时照顾两种特征。由于没有真正掌握物体的要领,不能依据事物的客观联系和关系来解决问题,只凭自己的个别经验、个体意义的象征进行思考,因而是自我中心的。
(2)直觉思维阶段(4~7岁)
①直觉思维阶段是前概念思维向运算思维过渡的中间阶段。直觉思维的特点是它既能反映事物的一些客观逻辑,同时又受直接感知形象的影响,因此又被称为“半逻辑”思维。
②直觉思维是向非中心化前进了一步,儿童开始能够同时照顾到事物的两个维度,但是非中心化仍然不足。
③直觉思维已经进入“一般化、普遍化”,靠物体的各个部分构成整体形象,并开始反映事物的整体的复杂结构。但是,直觉思维仍然是具体的,仍然依靠表象。它在一定的、有限的范围内已经有了逻辑性,但还不是概念,不够抽象。
④直觉思维阶段,儿童的思维逐渐向现实靠近,神话故事式的思维成分减弱了。儿童逐渐放弃了自我中心的“前概念”,追求客观的认识。他们常常追究事物的因果关系,但是仍然把无生命的物体看作有生命的。解析： 暂无解析 -
第17题：
问答题一般下游加工过程可分为哪几个阶段？正确答案： 1）培养液（发酵液）的预处理和固液分离；
2）初步纯化（提取）；
3）高度纯化（精制）；
4）成品加工。解析： 暂无解析