A《礼记•大学》
B《礼记•学记》
C《荀子•劝学》
D《论语•学而》
第1题:
A.因材施教
B.学思结合
C.启发诱导
D.自由讨论
E.教学相长
第2题:
“长善救失”、“教学相长”的教学思想是由()首先提出的.
A.《论语》
B.《孟子》
C.《学记》
D.《劝学篇》
第3题:
第4题:
美国教育家杜威,提出了()的经典思想。
第5题:
唐朝时期的教育思想既是儒家教育思想的复兴阶段,又是儒家教育思想与佛、老教育思想交融,并向宋明理学教育的过渡阶段。这是中国古代教育思想发展史上的一个重要转折时期。
第6题:
《论语》中提出了“教学相长”“因材施教”等教育思想,对中国教育产生了巨大影响。我们可以把它看作一部较为完善的教育学论著。
第7题:
提出“教学相长”这一教学原则的中国古代文献是()。
第8题:
第9题:
对
错
第10题:
《论语》
《孟子》
《学记》
《劝学篇》
第11题:
《礼记•大学》
《礼记•学记》
《荀子•劝学》
《论语•学而》
第12题:
《论语》
《学记》
《师说》
《大学》
第13题:
__________是中国古代也是世界上最早一篇专门论述教育问题的论著,被称作“教育学的雏形”,是中国古代教育思想开始从其他学科中独立出来的一个重要标志。
第14题:
第15题:
中国古代第一个提出人才教育的思想家是()。
第16题:
戊戌变法时期,谭嗣同提出的一个重要思想命题是()
第17题:
“教学相长”的教育思想最早是在我国的()书中提出的。
第18题:
“教学相长”“长善救失”的教学思想是()中首先提出的。
第19题:
作为儒家教育思想对立面出现的墨家教育思想,包含不少合理主张,尤其是其()和()的专门教育,是中国教育史上首先提出与实行的。
第20题:
孟子
荀子
墨子
孔子
第21题:
《论语》
《师说》
《学记》
《论衡》
第22题:
《学记》
《孟子》
《劝学》
《论语》
第23题:
对
错