某年级的学生全部通过了毕业考试，说明教育系统的（）令人满意。A外部有效性B内部有效性C内部生产性D外部生产性

题目
某年级的学生全部通过了毕业考试，说明教育系统的（）令人满意。

A外部有效性

B内部有效性

C内部生产性

D外部生产性

相似考题

1.()是指各类教育在校学生占全部教育系统在校总人数的比例以及各类教育在校学生人数之间的比例关系。A、教育类别结构B、教育形式结构C、教育级别结构D、教育投资结构

2.请教公务员考试某高中高一、高二、高三三个年级学生的平均年龄分别为15.2岁、17.45岁、19.2岁某高中高一、高二、高三三个年级学生的平均年龄分别为15.2岁、17.45岁、19.2岁，高一、高二两个年级学生的平均年龄为16.2岁，高一、高三两个年级学生的平均年龄为16.7岁。该高中全体学生的平均年龄为多少岁?()A. 16.32B. 16.56C. 16.95D. 17.1

3.教学材料：某版本八年级上册物理教材中有“认识温度计”这一教学内容，需要学生掌握温度计的正确使用方法以及读数记录。相关情况：授课对象为某乡村八年级（3）班的学生，班级人数45人．请设计一个课堂导入活动并说明设计理由。

4.某校三、四年级共有学生165人，三年级学生比四年级学生人数的2倍少6人，三年级有多少学生?（ ）A．100个B．98个C．72个D．108个

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  • 第1题：

    某学校原来三年级人数与四年级人数的比是4：5，本学期三年级转进学生18人，四年级转进学生10人，转出6人，这时三、四年级的人数相等。问三、四年级原来各有学生多少人?（ ） A．36、45 B．32、40 C．56、70 D．48、60


    正确答案：C
    设原来三年级是4x人，则四年级是52人，4x+18=5x+10一6，解得x=14。故三年级原有学生14×4=56(人)，四年级是14×5=70(人)，故本题选C。

  • 第2题：

    某校五年级学生人数是一年级学生人数的4倍，已知五年级学生数比一年级学生数多150人，则五年级的人数为（ ）人。

    A．300

    B．200

    C．250

    D．350


    正确答案：B
    设五年级人数为x，则(x一150)·4=x，解得x=200人。

  • 第3题：

    某学校四、五、六三个年级共有学生618人，其中五年级人数比四年级多10％，六年级人数比五年级少10％，则六年级学生人数是（ ）人。

    A．200

    B．198

    C．196

    D．220


    正确答案：B
    设四年级人数为x，则x+(1+10％)x+(1+10％)(1—10％)=618。    
    则x+1．1x+O．99x=618，解得x=200，那么，六年级人数为200×O.99=198人。 

  • 第4题：

    某高中高一、高二、高三三个年级学生的平均年龄分别为15.2岁、17.45岁、19.2岁，高一、高二两个年级学生的平均年龄为16.2岁，高一、高三两个年级学生的平均年龄为16.7岁。该高中全体学生的平均年龄为多少岁?（ ）

    A．16.32

    B．16.56

    C．16.95

    D．17.1


    正确答案：C
    本题属于平均数问题。设高一、高二、高三分别有x、y,z人，根据题意，可列方程组

    解得x：y=5：4，x：z=5：3，故x：y：z=5：4：3。
    利用平均数公式可知平均年龄为(15.2×5+17.45×4+19.2×3)÷12=16.95(岁)，所以选择C选项。

  • 第5题：

    某中学举办了文学和科学两类讲座，并对学生参加讲座情况进行了统计。发现一年级学生中，有学生参加了全部文学讲座，也有学生参加了全部科学讲座。
    如果以上陈述为真，则以下哪项一定为真？（ ）

    A.有一年级学生参加了全部讲座
    B.每个一年级学生至少参加了一个讲座
    C.每个讲座都有一年级学生参加
    D.有的一年级学生没有参加任何讲座

    答案：C
    解析：
    由题干易知该中学举办的两类讲座，一年级学生都有参加。故C项一定为真。其余选项都不必然为真，均不选。

  • 第6题：

    对某小学全体学生进行视力检查，五个年级学生视力低下情况如下


    五年级学生视力低下占全体视力低下学生人数的构成比是

    A.90%
    B.30%
    C.20%
    D.10%
    E.60%

    答案：B
    解析：
    构成比=某一组成部分的观察单位数（五年级视力低下者120人）/同一事物各组成部分的观察单位总数（全体视力低下者400人）×100%，计算结果为30%。故选B。

  • 第7题：

    某校以年级为单位,把学生的学习成绩分为优、良、中、差四等。在一年中,各门考试总分前10%的为优,后30%的为差,其余的为良与中。在上一年中,高二年级成绩为优的学生多于高一年级成绩为优的学生。如果上述断定为真,则以下哪一项一定为真?

    A.高二年级成绩为差的学生少于高一年级成绩为差的学生。
    B.高二年级成绩为差的学生多于高一年级成绩为差的学生。
    C.高二年奴成绩为优的学生多于高一年级成绩为良的学生。
    D.高二年级成绩为优的学生少子高一年级成绩为良的学生。
    E.高二年级成绩为差的学生多于高一年级成绩为中的学生。

    答案：B
    解析：
    学习成绩为优的学生数量=各年级学生数量×10%;学习成绩为差的学生数量=各年级学生数量×30%;由以上信息可知某年级学习成绩为优的学生数量及学习成绩为差的学生数量和该年级学生总数量成正比。高二年级成绩为优的学生多于高一年级成绩为优的学生,可得高二年级学生总数多于高一年级学生总数,进一步可得高二年级成绩为差的学生数量多于高一年级成绩为差的学生数量。考生容易根据惯性思维错选A选项,注意题干并没有假设高一年级和高二年级学生总数量相同。

  • 第8题：

    “某年级甲班有的学生是河南籍的”这一命题的主项是（）.

    • A、某年级甲班
    • B、某年级甲班有的学生
    • C、学生
    • D、某年级甲班的学生

    正确答案:D

  • 第9题：

    小学生自我意识具有怎样的年级特点，并说明其如此表现的原因？


    正确答案: 整个小学阶段是自我意识发展较为迅速的时期。我国学者韩进之等人通过对七千多人的问卷调查结果表明：小学生自我意识的发展趋势是随年龄增长而不断发展的，但在不同的阶段发展速度是不相同的，其中一年级到三年级的发展速度较快；三年级到五年级处于相对平稳阶段，小学四年级开始，儿童抽象思维逐渐占主导地位，这就促进儿童的自我意识更加深刻，到了五、六年级又出现了第二个上升期。
    这是因为进入小学阶段以后，学校学习活动进一步加强了儿童的自我认识能力，如考试成绩的好坏、教师评定的差别、同伴的接纳与否都使儿童从不同角度对自己有了新的认识。而学习活动对儿童的自我调节、监督和控制能力有了进一步的要求，小学生都有一定的好胜、好强的心理，他们积极向上，自我表现的愿望强烈，都想成为一名优秀的学生，为了引起同学、老师和家长的注意，他们开始考虑自己的学习和行为，开始关注自己在集体中的地位和他人对自己的评价。这些都极大地促使小学生的自我意识逐渐提高到一个新的水平。

  • 第10题：

    “我的自画像”活动适合。（）

    • A、本活动适用于小学低年级和高年级学生团体使用
    • B、适合全部年龄段的学生使用
    • C、不用加以修改就适合青春期的孩子使用
    • D、不用加以调整就适合高中生的孩子使用。

    正确答案:A

  • 第11题：

    单选题
    某学校共有6个年级的学生共1500人，一年级到五年级的学生所占比重分别为15.6%、17%、17.2%、16.4%、16.6%，则该校六年级的学生人数是（ ）人。
    A

    230

    B

    246

    C

    255

    D

    258


    正确答案： A
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    “某年级甲班有的学生是河南籍的”这一命题的主项是（）.
    A

    某年级甲班

    B

    某年级甲班有的学生

    C

    学生

    D

    某年级甲班的学生


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教育储蓄存款最小的存储者为()。

    A、小学二年级学生

    B、小学三年级学生

    C、小学四年级学生

    D、初中一年级学生


    参考答案：C

  • 第14题：

    某校以年级为单位，把学生的学习成绩分为优、良、中、差四等。在一年中，各门考试总分前10％的为优，后30％的为差，其余的为良与中。在上一年中，高二年级成绩为优的学生多于高一年级成绩为优的学生。如果上述断定为真，则以下哪一项一定为真?( )

    A．高二年级成绩为差的学生少于高一年级成绩为差的学生

    B．高二年级成绩为差的学生多于高一年级成绩为差的学生

    C．高二年级成绩为优的学生多于高一年级成绩为良的学生

    D．高二年级成绩为优的学生少于高一年级成绩为良的学生


    正确答案：B
    63．B[解析]同样的比例，只有在基数不同的情况下，同一等次的人数才会不一样。高二年级成绩为优的学生多于高一年级，可以推出高二年级的学生多于高一年级的学生，那么高二年级的成绩为差的学生会多于高一年级。故正确答案是B。A项必然为假；C、D项无法判断真假。

  • 第15题：

    某校二年级全部共3个班的学生排队．每排4人，5人或6人，最后一排都只有2人．这个学校二年级有( )名学生。

    A．120

    B．122

    C．121

    D．123


    正确答案：B
    17．【答案】B。解析：由题意知，学生数除以4、5、6均余2，由代入法可以得到，只有B项满足条件。

  • 第16题：

    列出计算机应用技术专业的全部学生的学号、姓名和年级。


    正确答案：select 学号,姓名,年级 from 学生 where 专业="计算机应用技术" （3分）

  • 第17题：

    某学校共有6个年级的学生共1500人,一年级到五年级的学生所占比重分别为15.6%、17%、17.2%、16.4%、16.6%,则该校六年级的学生人数是（ ）。

    A.230
    B.246
    C.255
    D.258

    答案：D
    解析：
    本题考查统计数据的计算。根据题干可知,六年级学生占比=1-15.6%-17%-17.2%-16.4%-16.6%=17.2%,六年级学生人数为=1500×17.2%=258人。

  • 第18题：

    某校二年级全部共3个班的学生排队．每排4人，5人或6人，最后一排都只有2人．这个学校二年级有( )名学生。


    A. 120
    B. 122
    C. 121
    D. 123

    答案：B
    解析：
    解题指导： 由题意知，学生数除以4、5、6均余2，由代入法可以得到B选项符合。故答案为B。

  • 第19题：

    “四年级甲班有的学生是藏族人”，这个性质命题的主项是（）。

    • A、四年级甲班
    • B、学生
    • C、四年级甲班的学生
    • D、四年级甲班有的学生

    正确答案:C

  • 第20题：

    教育储蓄存款的储户要求是（）。

    • A、还未入学的学生
    • B、小学一年级的学生
    • C、小学四年级（含四年级）以上的学生
    • D、小学三年级的学生

    正确答案:C

  • 第21题：

    在教育系统的诸种要素中，最基本的要素是（）

    • A、学生与课程
    • B、学生与教师
    • C、学生与教材
    • D、学生与教学

    正确答案:B

  • 第22题：

    问答题
    小学生自我意识具有怎样的年级特点，并说明其如此表现的原因？

    正确答案： 整个小学阶段是自我意识发展较为迅速的时期。我国学者韩进之等人通过对七千多人的问卷调查结果表明：小学生自我意识的发展趋势是随年龄增长而不断发展的，但在不同的阶段发展速度是不相同的，其中一年级到三年级的发展速度较快；三年级到五年级处于相对平稳阶段，小学四年级开始，儿童抽象思维逐渐占主导地位，这就促进儿童的自我意识更加深刻，到了五、六年级又出现了第二个上升期。
    这是因为进入小学阶段以后，学校学习活动进一步加强了儿童的自我认识能力，如考试成绩的好坏、教师评定的差别、同伴的接纳与否都使儿童从不同角度对自己有了新的认识。而学习活动对儿童的自我调节、监督和控制能力有了进一步的要求，小学生都有一定的好胜、好强的心理，他们积极向上，自我表现的愿望强烈，都想成为一名优秀的学生，为了引起同学、老师和家长的注意，他们开始考虑自己的学习和行为，开始关注自己在集体中的地位和他人对自己的评价。这些都极大地促使小学生的自我意识逐渐提高到一个新的水平。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    某年级的学生全部通过了毕业考试，说明教育系统的（）令人满意。
    A

    外部有效性

    B

    内部有效性

    C

    内部生产性

    D

    外部生产性


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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