民国初年提出“五育”并举的教育家是（）。

题目
民国初年提出“五育”并举的教育家是（）。
相似考题

1.著名教育家陶行知主张“五育并举”以培养人格健全的国民。()此题为判断题(对，错)。

2.首次提出“五育”并举教育宗旨的教育家是（）。A.蔡元培B.陶行知C.黄炎培D.陈鹤琴

3.黄炎培提出了“五育并举”的思想。 ( )

4.民国初年，五育并举的方针是由提出来的（）A.蔡元培B.陈独秀C.李大钊D.吴玉章

更多“民国初年提出“五育”并举的教育家是（）。”相关问题

  • 第1题：

    “五育并举”


    答案：
    解析：
    1912年初，蔡元培发表了《对于教育方针之意见》一文，提出了军国民主义教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和美感教育“五育”并举的教育思想。“五育”有各自的内涵，但是它们之间是相互联系．相互作用的，“五育”并举的教育方针也成为制定民国教育方针的理论基础。

  • 第2题：

    我国近现代第一个提出“五育”并举的教育家是（）。

    A蔡元培

    B黄炎培

    C陶行知

    D陈鹤琴


    A
    略

  • 第3题：

    我国著名教育家蔡元培提出了军国民教育、（）、公民道德教育、世界观教育和美感教育“五育”并举的教育方针。
    实利主义教育
    略

  • 第4题：

    提出“五育并举”的是我国近代教育家（）

    • A、陶行知
    • B、凯洛夫
    • C、蔡元培
    • D、王国维

    正确答案:C

  • 第5题：

    1912年初在《对于教育方针之意见》中提出“五育”并举方针的教育家是（）

    • A、范源濂
    • B、蔡元培
    • C、傅增湘
    • D、吴稚晖

    正确答案:B

  • 第6题：

    民国初年，五育并举的方针是由提出来的（）

    • A、蔡元培
    • B、陈独秀
    • C、李大钊
    • D、吴玉章

    正确答案:A

  • 第7题：

    蔡元培主张五育并举，这五育是：（）、（）、（）、（）和（）。


    正确答案:公民道德教育；实力主义教育；军国民教育；美感教育；世界观教育

  • 第8题：

    单选题
    首次提出“五育”并举教育宗旨的教育家是（）。
    A

    蔡元培

    B

    陶行知

    C

    黄炎培

    D

    陈鹤琴


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    蔡元培提出“五育并举”的教育方针，“五育”指的就是（）教育、（）教育、（）教育、（）教育和（）教育。

    正确答案： 美国民,实利主义,公民道德,世界观,美感
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    “五育”并举的教育方针的提出者是（）。

    正确答案： 蔡元培
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    民国初年，五育并举的方针是由提出来的（）
    A

    蔡元培

    B

    陈独秀

    C

    李大钊

    D

    吴玉章


    正确答案： B
    解析： 五育并举是由教育思想家蔡元培提出“军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育、美感教育皆近日之教育所不可偏废”的一种思想主张。

  • 第12题：

    填空题
    我国著名教育家蔡元培提出了军国民教育、（）、公民道德教育、世界观教育和美感教育“五育”并举的教育方针。

    正确答案： 实利主义教育
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    简述蔡元培的“五育并举”。


    答案：
    解析：
    “五育并举”的教育方针：在哲学思想上蔡元培受康德二元论的影响，把世界分割为现象世界和实体世界两部分。从这种世界观出发，在教育上也分为两部分，一部分属于现象世界，包括军国民教育、实利主义教育、公民道德教育；一部分属于实体世界，包括世界观教育与美育。以后，他又说普通教育的目的，应该“养成健全的人格”。所谓“养成健全的人格”，内分四育，即：（一）体育，（二）智育，（三）德育，（四）美育。这四者都很重要。军国民教育，即体育，一方面是当时形势，需要举国强兵，另一方面又是养成完全人格所必需，主张完全人格，首在教育。实利主义教育，也就是智育，包括各种普通文化科学知识，认为教育不仅要传授知识技能，而且要训练学生思维细密，对事物有科学态度。公民道德教育，就是德育。认为德育就是完足人格之本，德育内容要以自由、平等、亲爱为主，体现了他要以资产阶级道德观念培养学生的愿望。美育特别被蔡元培所重视，认为美育有特殊意义，进行美育课程可采用多种形式。他提出的德、智、体、美平均发展的教育方针符合当时历史的要求，在教育上是一种重大的进步，是对中国的半殖民地半封建教育宗旨的否定。在人才培养上，这几方面的教育要求不一。他提出的教育方针的思想基础是唯心主义的，在具体解释各种教育，如德育、美育时不免掺杂某些唯心主义的色彩。

  • 第14题：

    蔡元培“五育并举”
    蔡元培主张五育并举，这五育是：军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和美感教育。
    略

  • 第15题：

    蔡元培提出了（）等“五育并举”的方针。


    正确答案:军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育、美感教育

  • 第16题：

    蔡元培提出“五育并举”的教育方针，“五育”指的就是（）教育、（）教育、（）教育、（）教育和（）教育。


    正确答案:美国民；实利主义；公民道德；世界观；美感

  • 第17题：

    民国初年提出“五育”并举的教育家是（）。


    正确答案:蔡元培

  • 第18题：

    “五育”并举的教育方针的提出者是（）。


    正确答案:蔡元培

  • 第19题：

    英国教育家（）认为，“健康的精神寓于健全的身体”，学校应做到“三育并举”。


    正确答案:洛克

  • 第20题：

    填空题
    蔡元培主张五育并举，这五育是：（）、（）、（）、（）和（）。

    正确答案： 军国民教育,实利主义教育,公民道德教育,世界观教育,美感教育
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    蔡元培提出了（）等“五育并举”的方针。

    正确答案： 军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育、美感教育
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    1912年初在《对于教育方针之意见》中提出“五育”并举方针的教育家是（）
    A

    范源濂

    B

    蔡元培

    C

    傅增湘

    D

    吴稚晖


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    民国初年提出“五育”并举的教育家是（）。

    正确答案： 蔡元培
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    我国近现代第一个提出“五育”并举的教育家是（）。
    A

    蔡元培

    B

    黄炎培

    C

    陶行知

    D

    陈鹤琴


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

相关内容