A探索性实验、验证性实验和推广性实验
B前实验、准实验和真实验
C单项单科实验、综合实验和整体实验
D定性实验、定量实验
第1题:
从操纵和控制变量的程度上看,心理学研究方法分为真实验法、准实验法、非实验法。()
第2题:
第3题:
将学前教育实验分为前实验、准实验和真实验,其分类标准是()
第4题:
根据对实验环境、变量的控制及实验设计的严格程度,实验法可以分为()
第5题:
在研究中,对无关变量进行严格控制的研究是()。
第6题:
从操纵和控制变量的程度上看,心理学研究方法不包括()
第7题:
实验研究方法根据控制程度的不同可以分为()
第8题:
模拟研究
实验室实验
准实验研究
自然实验
第9题:
实验目的
自变量的多少
实验的控制程度
实验场所
第10题:
文献法与内容分析法
真实验与准实验
访谈法与问卷法
实验室观察与自然观察
第11题:
实验的控制程度
实验环境
实验因子多少
前人是否作过研究
第12题:
自然发生的自变量
自然发生的因变量
变量控制的严密程度不同
实验研究与相关研究如调查等相结合的方法
第13题:
从操纵和控制变量的程度上看,心理学研究方法不包括:
A、真实验法
B、准实验法
C、非实验法
D、访谈法
第14题:
实验研究中的变量包括自变量、因变量、干涉变量、控制变量、()。
无关变量
略
第15题:
学前教育实验可分为单因素实验和多因素实验,其划分角度是()
第16题:
在研究中,对无关变量缺乏控制的研究是()
第17题:
根据(),可把教育实验分为探索性实验、验证性实验和改造性实验。
第18题:
从操纵和控制变量的程度上看,心理学研究方法包括()
第19题:
实验研究方法根据控制程度的不同可以分为实验室观察与自然观察。
第20题:
探索性实验、验证性实验和推广性实验
前实验、准实验和真实验
单项单科实验、综合实验和整体实验
定性实验、定量实验
第21题:
现场实验
霍桑实验
标准实验
准实验
实验室实验
第22题:
对
错
第23题:
前实验
准实验
真实验
假实验