“不分贵贱种族，人人都可以受教育”，这个意思在孔丘的教育实践中可以概括为“（）”。孔子实施教育的内容四教指的是（）、（）、（）、（）。

题目
“不分贵贱种族，人人都可以受教育”，这个意思在孔丘的教育实践中可以概括为“（）”。孔子实施教育的内容四教指的是（）、（）、（）、（）。
相似考题

1.根据《中华人民共和国教育法》规定，公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有( )。A.平等的受教育机会B.同等的受教育机会

2.孔子著名旳教育观“有教无类”是指()A、各阶层旳人都有受教育旳权利B、教育旳内容不分类别C、受过教育旳人不必分类别D、受过教育就不会成为败类

3.教育民主化的实质是人人都有接受教育的权利，人人享有受教育的机会，但教学内容应当是固定的。A对B错

4.公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育的机会。（ ）

更多““不分贵贱种族，人人都可以受教育”，这个意思在孔丘的教育实践中可以概括为“（）”。孔子实施教育的内容四教指的是（）、（）、（）、（）。”相关问题

  • 第1题：

    我国古代大思想家、大教育家孔子主张“有教无类”，意思是受教育的对象应该不分高低贵*和贫富差别，但为了养家糊口，孔子对他的学生还是收了一定的“学费”。他收的“学费”主要是（）

    • A、货币
    • B、粮食
    • C、布匹
    • D、肉类

    正确答案:D

  • 第2题：

    孔子著名的教育观“有教无类”；是指（）

    • A、各阶层的人都有受教育的权利
    • B、教育的内容不分类别
    • C、受过教育的人不必分类别
    • D、受过教育就不会成为败类

    正确答案:A

  • 第3题：

    有教无类语出《（）》，意思是说，不管贫富，贵贱，善恶，美丑，人人都可以接受一定的教育


    正确答案:论语.卫灵公

  • 第4题：

    凡是可以对受教育者产生影响的都可以作为教育内容，但是学校教育的内容重点强调其（）、（）和指向性。


    正确答案:基础性；系统性

  • 第5题：

    洛克认为人人都可以接受教育，因此他很重视国民教育。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    “（）”体现了礼子“不分责或种族，人人都可以受教育”的教育观点。


    正确答案:有教无类

  • 第7题：

    填空题
    “不分贵贱种族，人人都可以受教育”，这个意思在孔丘的教育实践中可以概括为“（）”。孔子实施教育的内容四教指的是（）、（）、（）、（）。

    正确答案： 有教无类,文,行,忠,信
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    孔子著名的教育观“有教无类”；是指（）
    A

    各阶层的人都有受教育的权利

    B

    教育的内容不分类别

    C

    受过教育的人不必分类别

    D

    受过教育就不会成为败类


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    “（）”体现了礼子“不分责或种族，人人都可以受教育”的教育观点。

    正确答案： 有教无类
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    洛克认为人人都可以接受教育，因此他很重视国民教育。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    孔子认为，不论身份，也不管贫富贵贱，每个人都可以接受教育。这个教育观点在教学实践中可以概括为（）
    A

    因材施教

    B

    教学相长

    C

    己所不欲，勿施于人

    D

    有教无类


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    孔子是我国古代著名的思想家、教育家，提出“（）”的思想，主张不分贵贱不分国界，只要有心向学，都可以入学受教，开创了平民教育的先河。

    正确答案： 有教无类
    解析： 孔子是我国古代著名的思想家、教育家，提出“有教无类”的思想，主张不分贵贱不分国界，只要有心向学，都可以入学受教，开创了平民教育的先河。

  • 第13题：

    公民不分民族、种族、（）、（）、（）宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。


    正确答案:性别；职业；财产状况

  • 第14题：

    孔子认为，不论身份，也不管贫富贵贱，每个人都可以接受教育。这个教育观点在教学实践中可以概括为（）

    • A、因材施教
    • B、教学相长
    • C、己所不欲，勿施于人
    • D、有教无类

    正确答案:D

  • 第15题：

    教育民主化的实质是人人都有接受教育的权利，人人享有受教育的机会，但教学内容应当是固定的。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    教育公平指的是人人都有受教育的权利。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    “不分贵贱种族，人人都可以受教育”，这个意思在孔丘的教育实践中可以概括为“（）”。


    正确答案:有教无类

  • 第18题：

    孔子是儒家学派的创始人，是闻名世界的教育家，他提出了“有教无类”的思想，实质上是指（）

    • A、教育的内容要丰富
    • B、人人都有受教育的资格
    • C、教育适应现实需要
    • D、人人都有做教师的资格

    正确答案:B

  • 第19题：

    填空题
    公民不分民族、种族、（）、（）、（）宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。

    正确答案： 性别,职业,财产状况
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    填空题
    有教无类语出《（）》，意思是说，不管贫富，贵贱，善恶，美丑，人人都可以接受一定的教育

    正确答案： 论语.卫灵公
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    “不分贵贱种族，人人都可以受教育”，这个意思在孔丘的教育实践中可以概括为“（）”。

    正确答案： 有教无类
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    “有教无类。”关于此句下面的解释或说明比较恰当的有（）。
    A

    此句是说：“人人都可以接受教育，没有区别。”

    B

    此句意思是：教育是平等的，不论贵贱贤愚都给以教育

    C

    此句中的“教”：是指学校教学、教师从教、师傅教导之意

    D

    此句出于《论语》中


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    教育公平指的是人人都有受教育的权利。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

相关内容