在科学史上,首次研究了科学认识的“归纳一演绎”程序及所遵循的方法,并在形式逻辑之上建立了科学方法论的哲学家、思想家是()。A苏格拉底B柏拉图C亚里士多德D毕达哥拉斯

题目
在科学史上,首次研究了科学认识的“归纳一演绎”程序及所遵循的方法,并在形式逻辑之上建立了科学方法论的哲学家、思想家是()。

A苏格拉底

B柏拉图

C亚里士多德

D毕达哥拉斯


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参考答案和解析
C
更多“在科学史上,首次研究了科学认识的“归纳一演绎”程序及所遵循的方法,并在形式逻辑之上建立了科学方法论的哲学家、思想家是()。A苏格拉底B柏拉图C亚里士多德D毕达哥拉斯”相关问题
  • 第1题:

    在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”学说的教育思想家是古希腊的( )。
    A.苏格拉底 B.亚里士多德 C.赫拉克利特 D.柏拉图


    答案:B
    解析:
    亚里士多德首次提出“教育遵循自然”学说的教育思想。

  • 第2题:

    西方哲学史上首次提出“美本身”问题的美学家是()

    A苏格拉底

    B毕达哥拉斯

    C柏拉图

    D亚里士多德


    C

  • 第3题:

    法国哲学家、数学家()创立了以数学为基础,演绎为核心的科学方法论。


    正确答案:笛卡儿

  • 第4题:

    “美德本身是一种知识”出自哲学家()。

    • A、柏拉图
    • B、亚里士多德
    • C、苏格拉底
    • D、毕达哥拉斯

    正确答案:C

  • 第5题:

    如何正确评价归纳与演绎在科学认识中的作用?


    正确答案: (1)二者在科学认识中特定的功能(归纳法获致新知识的功能;演绎法科学证明、科学预见、建构理论以及在某种科学发现上的功能)都是整个科学认识中不可缺少、不可完全替代的;
    (2)归纳和演绎在运用中互相依赖、互相渗透,并在一定条件下相互转化。
    (3)单纯依靠归纳或演绎本身,都无法克服各自的先天缺陷。从认识论根源上看,片面的归纳主义和演绎主义都看不到人的认识就是在从特殊到一般、又由一般到特殊的往复过程中不断深化的,它是渐进性和飞跃性的统一、逻辑思维和非逻辑思维的统一。不但演绎和归纳是相互依赖、相互补充的,归纳演绎同其它许多方法也应当是相互依赖、相互补充的。

  • 第6题:

    研究了科学认识的“归纳一演绎”程序及其遵循的方法,在形式逻辑上建立了科学方法论的伟大思想家、哲学家是()

    • A、苏格拉底
    • B、柏拉图
    • C、亚里士多德
    • D、毕达哥拉斯

    正确答案:C

  • 第7题:

    下列对于科学方法特性之一——构成独立学科的论述,正确的说法是()

    • A、科学方法是科学认识的唯一工具,直接为科学认识服务
    • B、在科学认识过程中,科学仪器是科学认识的“硬件”,而科学方法则是科学认识的“软件”
    • C、科学方法论除了研究各个学科领域的具体研究方法外,主要研究具有指导性的、超越具体学科领域的普适性研究方法
    • D、今天,对于科学研究方法的研究已成为科学研究的一个重要领域,对于推动科学技术研究的进展起着十分重要的作用

    正确答案:B,C,D

  • 第8题:

    单选题
    在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”学说的教育思想家是古希腊的( )
    A

    苏格拉底

    B

    柏拉图

    C

    赫拉克利特

    D

    亚里士多德


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    填空题
    亚里士多德在()之上建立了科学方法论,并以巴巴拉式()为科学解释中演绎推理的范例,强调通过演绎建立科学解释,对以后的教育研究产生了深刻影响。

    正确答案: 形式逻辑,三段论
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    填空题
    法国哲学家、数学家()创立了以数学为基础,演绎为核心的科学方法论。

    正确答案: 笛卡儿
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    西方哲学史上首次提出“美本身”问题的美学家是()
    A

    苏格拉底

    B

    毕达哥拉斯

    C

    柏拉图

    D

    亚里士多德


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    “美德本身是一种知识”出自哲学家()。
    A

    柏拉图

    B

    亚里士多德

    C

    苏格拉底

    D

    毕达哥拉斯


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    在科学史上,首次研究了科学认识的“归纳一演绎”程序及方法,并将科学方法论建立在形式逻辑之上的哲学家、思想家是(  )

    A.毕达哥拉斯
    B.亚里士多德
    C.柏拉图
    D.苏格拉底

    答案:B
    解析:

  • 第14题:

    在科学史上,首次研究了科学认识的“归纳—演绎”程序及所遵循的方法,并在形式逻辑之上建立了科学方法论的哲学家、思想家是()

    A苏格拉底

    B柏拉图

    C亚里士多德

    D毕达哥拉斯


    C

  • 第15题:

    使哲学成为一门真正独立的科学和使哲学成为一种研究“人”的学问的哲学家分别是()

    • A、泰勒斯、苏格拉底
    • B、亚里士多德、苏格拉底
    • C、柏拉图、苏格拉底
    • D、泰勒斯、亚里士多德

    正确答案:B

  • 第16题:

    第一个自称为哲学家的人是()。

    • A、毕达哥拉斯
    • B、亚里士多德
    • C、柏拉图
    • D、苏格拉底

    正确答案:A

  • 第17题:

    在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”学说的教育思想家是古希腊的( )

    • A、苏格拉底
    • B、柏拉图
    • C、赫拉克利特
    • D、亚里士多德

    正确答案:D

  • 第18题:

    亚里士多德在()之上建立了科学方法论,并以巴巴拉式()为科学解释中演绎推理的范例,强调通过演绎建立科学解释,对以后的教育研究产生了深刻影响。


    正确答案:形式逻辑;三段论

  • 第19题:

    “知识即是美德”这是哪位哲学家的观点?()

    • A、柏拉图
    • B、毕达哥拉斯
    • C、苏格拉底
    • D、亚里士多德

    正确答案:C

  • 第20题:

    单选题
    研究了科学认识的“归纳一演绎”程序及其遵循的方法,在形式逻辑上建立了科学方法论的伟大思想家、哲学家是()。
    A

    苏格拉底

    B

    柏拉图

    C

    亚里士多德

    D

    毕达哥拉斯


    正确答案: A
    解析: 此题主要考查教育科学研究方法的历史发展。古希腊伟大的思想家、哲学家亚里士多德研究了科学认识的“归纳一演绎”程序及其遵循的方法,在形式逻辑之上建立了科学方法论。

  • 第21题:

    单选题
    第一个自称为哲学家的人是()。
    A

    毕达哥拉斯

    B

    亚里士多德

    C

    柏拉图

    D

    苏格拉底


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    在科学史上,首次研究了科学认识的“归纳一演绎”程序及所遵循的方法,并在形式逻辑之上建立了科学方法论的哲学家、思想家是()。
    A

    苏格拉底

    B

    柏拉图

    C

    亚里士多德

    D

    毕达哥拉斯


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    在科学史上,首次研究了科学认识的“归纳—演绎”程序及所遵循的方法,并在形式逻辑之上建立了科学方法论的哲学家、思想家是()
    A

    苏格拉底

    B

    柏拉图

    C

    亚里士多德

    D

    毕达哥拉斯


    正确答案: D
    解析: 暂无解析