第1题:
简述苏联学前教育特色及其利弊
特色:
(1)苏联党和国家对学前教育事业的统一领导与集中管理。
(2)教育工作于保育工作紧密结合。
(3)教学——训导型教学模式成为主要的教学模式。
问题:
(1)统的过死,缺少灵活性。
(2)幼儿园发展供不应求,儿童入学率一直不高。
(3)形式主义泛滥,成人与儿童疏远,儿童消极性增加,继而出现抗拒症。
略
第2题:
深圳市学前教育发展行动计划指导思想中提出学前教育重点建设高端特色幼儿园,提升学前教育品质。
第3题:
重视礼仪教育体现了下面哪个国家的学前教育的特色?()
第4题:
苏联学前教育理论流派主要以其鲜明的()主张为标识,重视学前教育机构的()工作是其特色。
第5题:
简述朝鲜学前教育存在的问题及发展趋势
第6题:
朝鲜族的农乐舞和长鼓舞,其中尤以()最具特色。
第7题:
印度
韩国
朝鲜
埃及
第8题:
第9题:
第10题:
第11题:
印度
韩国
朝鲜
苏丹
第12题:
第13题:
朝鲜半岛的传统服饰是()。韩服的特色是设计简单和()。
第14题:
学前教育的费用由国家和社会共同负担,使幼儿接受平等的免费教育的国家是()
第15题:
没有任何核发执照、立法、监控和管理学前教育机构的国家是()
第16题:
苏联学前教育理论流派以其鲜明的()主张为标识,重视学前教育机构的工作是其特色。
第17题:
朝鲜半岛的传统服饰是()。韩服的特色是()和()。
第18题:
第19题:
第20题:
第21题:
第22题:
第23题: