即兴歌唱说话活动/即兴歌唱说话

题目
即兴歌唱说话活动/即兴歌唱说话
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1.在幼儿园进行即兴歌唱的音乐形式,主要有以下哪几种()。A、近似旋律的歌唱B、同音歌唱C、模音歌唱D、置换词曲

2.情感态度目标具体行为是指喜欢参与歌唱活动,体验在歌唱活动中进行交流、合作的快乐。()此题为判断题(对，错)。

3.幼儿园歌唱活动中,有关歌唱所涉及的基本技能包括哪几个方面?

4.即兴演讲是相对于备稿演讲的口语交际活动,指演讲者在特定情境下被要求立即进行当众说话,有时也有一定文稿予以借助。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    结合学前儿童音乐学习活动的特点，歌唱形式包括()。

    A、独唱

    B、领唱对唱

    C、轮唱

    D、歌唱表演


    参考答案：A,B,C,D

  • 第2题：

    在幼儿歌唱活动中，教师做法正确的是（　　）。

    A.提醒幼儿尽量大声歌唱
    B.多用唱片替代自己范唱
    C.引导幼儿用自然的声音歌唱
    D.引导幼儿反复练习，长时间歌唱

    答案：C
    解析：
    幼儿声带比较脆弱，在音乐学习过程中，不宜采用长时间反复练习或大声歌唱的方法，否则容易造成声带损伤。教师应引导幼儿用自然的声音歌唱。

  • 第3题：

    达尔克罗兹的音乐教学内容包括歌唱、视听训练，即兴创作、演奏和（　　）


    A.声势活动

    B.体态律动

    C.柯尔文手势

    D.首调唱名法

    答案：B
    解析：
    声势活动是奥尔夫教学法的内容，体态律动是达尔克罗兹教学法的内容，柯尔文手势和首调唱名法是柯达伊教学法的内容。

  • 第4题：

    歌唱活动本身的教育目标中，最基础的目标是（）

    • A、发展幼儿运用嗓音进行艺术表现的能力
    • B、让幼儿享受参与歌唱活动的快乐
    • C、发展幼儿感受音乐的能力
    • D、掌握粗浅的歌唱知识技能

    正确答案:B

  • 第5题：

    在幼儿歌唱活动中，教师做法正确的是（）

    • A、提醒幼儿尽量大声歌唱
    • B、多用唱片替代自己范唱
    • C、引导幼儿用自然的声音歌唱
    • D、引导幼儿反复练习，长时间歌唱

    正确答案:C

  • 第6题：

    即兴歌唱说话


    正确答案: 用歌唱或类似歌唱得方式来进行对话，将股市或其他语言活动或语言游戏活动。歌唱说话活动完全可以在任何音乐或非音乐的活动中进行，在即兴歌唱说话活动中最重要的原则就是：为幼儿创造一个宽松自由的活动气氛。

  • 第7题：

    达尔克罗兹教学法的主要内容是（）。

    • A、体态律动、视唱练耳、即兴音乐活动
    • B、体态律动、视唱乐谱、即兴音乐活动
    • C、艺术培养、视唱练耳、即兴音乐活动
    • D、体态律动、节奏创编、即兴音乐活动

    正确答案:A

  • 第8题：

    为了提高效率，在工作中可大声说话或随意歌唱


    正确答案:错误

  • 第9题：

    单选题
    在幼儿歌唱活动中，教师做法正确的是（）
    A

    提醒幼儿尽量大声歌唱

    B

    多用唱片替代自己范唱

    C

    引导幼儿用自然的声音歌唱

    D

    引导幼儿反复练习，长时间歌唱


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    达尔克罗兹教学法的主要内容是（）。
    A

    体态律动、视唱练耳、即兴音乐活动

    B

    体态律动、视唱乐谱、即兴音乐活动

    C

    艺术培养、视唱练耳、即兴音乐活动

    D

    体态律动、节奏创编、即兴音乐活动


    正确答案： D
    解析： 达尔克罗兹是瑞士日内瓦音乐学院教授，其教学法主要是体态律动、视唱练耳、即兴音乐活动。

  • 第11题：

    单选题
    以下哪个是奥尔夫音乐教育体系的基本核心：（）
    A

    母语教学法

    B

    元素性音乐教育思想

    C

    歌唱教育

    D

    即兴创编


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    18世纪的德国歌唱剧可分为（）。
    A

    莱比锡歌唱剧和维也纳歌唱剧。

    B

    西德歌唱剧和东德歌唱剧。

    C

    柏林歌唱剧和维也纳歌唱剧。

    D

    莱比锡歌唱剧和柏林歌唱剧。


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    学前儿童的音乐即兴主要包括()。

    A.身体动作即兴

    B.歌唱即兴

    C.表演即兴

    D.演奏即兴


    正确答案：ABC

  • 第14题：

    “老师要求学生在家中寻找能够演奏的物体作为声源，并带到课堂上，分组即兴表演‘春天’为主题的音效作品。”上述教学行为强调的是（ ）。


    A.讲解
    B.创造
    C.歌唱
    D.律动

    答案：B
    解析：
    知识点:对音乐课堂活动的理解。题干中描述的音乐课堂活动其关键词在于“即兴表演”，属于音乐教学中“创造”领域的内容。

    A项：“讲解”是一种以教师为主导的教学方法。与题干不符，排除。

    B项：“创造”包括探索音响与音乐、即兴编创、和创作实践。与题干相符，当选。

    C项：“歌唱”是音乐课堂活动形式的一种，属于“表现”领域。与题干不符，排除。

    D项：“律动”是指有节奏地跳动，有规律地运动,是音乐教学方法之一。与题干不符，排除。

  • 第15题：

    下列选项中：①即兴节奏编创，②即兴旋律编创，③即兴歌词编创，④即兴回旋游戏，⑤即兴编创音乐。属于音乐教学中即兴音乐编创的具体内容及教学的是（ ）

    A.①②③④
    B.①③④⑤
    C.①②③⑤
    D.②③④⑤

    答案：A
    解析：
    A选项，即兴节奏编创，即兴旋律编创，即兴歌词编创，即兴回旋游戏属于即兴音乐编创的具体内容，综上，A选项正确。

    B选项，即兴编创音乐不属于具体教学内容，故排除。

    C选项，即兴编创音乐不属于具体教学内容，故排除。

    D选项，即兴编创音乐不属于具体教学内容，故排除。

    故正确答案是A项。

  • 第16题：

    华彩乐段的即兴发挥在18至19世纪的歌唱“黄金时代”尤为盛行，并且普遍为歌手和听众所理解，早期意大利人把这种即兴歌唱的能力称之为（）。

    • A、装饰性歌唱
    • B、康塔塔
    • C、随意唱
    • D、美声歌唱

    正确答案:C

  • 第17题：

    以下哪个是奥尔夫音乐教育体系的基本核心：（）

    • A、母语教学法
    • B、元素性音乐教育思想
    • C、歌唱教育
    • D、即兴创编

    正确答案:B

  • 第18题：

    18世纪的德国歌唱剧可分为（）。

    • A、莱比锡歌唱剧和维也纳歌唱剧。
    • B、西德歌唱剧和东德歌唱剧。
    • C、柏林歌唱剧和维也纳歌唱剧。
    • D、莱比锡歌唱剧和柏林歌唱剧。

    正确答案:A

  • 第19题：

    “信天游”：又称“（）”，主要流行在陕北和宁夏、甘肃东部一带，以歌唱爱情，歌唱生活的艰辛和离愁别绪为多，旋律高亢奔放、深沉质朴，歌词多即兴创作，上下句结构（七字句）较多，多用比兴手法。


    正确答案:顺天游

  • 第20题：

    填空题
    下列与声有关的语句中，所表达的物理含义是：（1）节日里的锣鼓声“震耳欲聋”，说明锣鼓声的____大．（2）歌唱家的歌声“悦耳动听”，说明歌唱家的歌声的____好．（3）小女孩的讲话声“脆如银铃”，说明小女孩说话声的____高

    正确答案： 响度,音色,音调
    解析：
    声音的大小用响度表示，与振幅有关；不同的声音用音色表示；声音的高低用音调表示，与频率有关．

  • 第21题：

    名词解释题
    即兴歌唱说话活动/即兴歌唱说话

    正确答案： 用歌唱或类似歌唱得方式来进行对话，将股市或其他语言活动或语言游戏活动。歌唱说话活动完全可以在任何音乐或非音乐的活动中进行，在即兴歌唱说话活动中最重要的原则就是：为幼儿创造一个宽松自由的活动气氛。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    在上课时老师要求学生把身体作为乐器，把听到的音乐再现出来，通过身体动作，体验音乐节奏的速度、力度、时值变化来学习《辽阔的草原》，并在原地做动作，拍手、指挥、摇摆、弯腰、说话、歌唱等。以上做法运用了()教学方法。
    A

    奥尔夫“体态律动”

    B

    奥尔夫“节奏练习”

    C

    达尔克罗兹“体态律动”

    D

    达尔克罗兹“即兴创作”


    正确答案： D
    解析：

  • 第23题：

    名词解释题
    即兴歌唱说话

    正确答案： 用歌唱或类似歌唱得方式来进行对话，将股市或其他语言活动或语言游戏活动。歌唱说话活动完全可以在任何音乐或非音乐的活动中进行，在即兴歌唱说话活动中最重要的原则就是：为幼儿创造一个宽松自由的活动气氛。
    解析： 暂无解析

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