第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
清末民初()式幼稚教育在中国影响最深。
A教会
B德国
C欧美
D日本
第3题:
西方法学思想对清末立法活动的影响。
第4题:
清末民初,与日本学前教育对中国的影响相比,西方学前教育思想对中国的影响主要表现在()上。
第5题:
文化对学前教育的影响作用主要表现在()。
第6题:
清末民初,我国引进了哪些西方教育思想?对我国当时学前教育有何影响?
第7题:
日本
德国
欧美
教会
第8题:
第9题:
第10题:
第11题:
德国
日本
美国
英国
第12题:
第13题:
()是指由专门的学前教育机构实施的,根据社会的要求和学前儿童身心发展的特点和需要,对学前儿童实施有目的、有计划、有组织的影响,使之能够在德、智、体、美等方面都得到全面、和谐发展的教育活动的总和.
A.广义的学前教育
B.狭义的学前教育
C.现代学前教育
D.学前教育
第14题:
创办于1901年的《教育世界》,是中国近代最早刊行的教育杂志。引进()学前教育的经验,对清末民初蒙养院制度和蒙养园制度的建立和实施发生很大影响。
第15题:
清末、民国时期我国都引进了哪些西方学前教育思想?
第16题:
清末民初,一种形式的幼稚教育虽然呆板但很容易被中国人接受,在中国影响最深,它是()。
第17题:
引进日本学前教育经验,对清末民初蒙养院制度和()的建立实施影响很大。
第18题:
清末民初,()式幼稚教育虽然呆板但很容易被中国人接受,在中国影响最深。
第19题:
第20题:
第21题:
第22题:
教会
德国
欧美
日本
第23题:
文化是政治、经济作用于学前教育的中介
一定社会的文化对学前教育的发展会产生制约作用
文化以其主动的相对独立的形态直接影响学前教育
文化只会对学前教育产生正面影响