幼儿园非正规的美术教育活动包括（）A幼儿园环境布置活动B美术角和美术室活动C随机的美术指导D家庭手工制作活动

题目
幼儿园非正规的美术教育活动包括（）

A幼儿园环境布置活动

B美术角和美术室活动

C随机的美术指导

D家庭手工制作活动

相似考题

1.所谓“学前儿童科学教育的其他途径”是指幼儿园除了集体教学外的非正规性科学活动,幼儿园一日生活中的()和家庭社区中学前儿童科学教育活动。A.偶发性科学活动B.科学探究活动C.自然角实验活动D.开放性实验活动

2.儿童美术教育的途径有哪些?其中幼儿园美术教育的特点是什么?

3.请为幼儿园中班设计一份美术教育活动方案，要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。

4.幼儿园美术教育评价包括哪些内容?其中“习惯方面”具体指什么内容?

参考答案和解析
A,B,C
略
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  • 第1题：

    社会美术教育是幼儿园美术教育的延伸和补充。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第2题：

    幼儿园美术教育活动评价的目的是什么？
    （1）幼儿园美术教育活动的评价作为幼儿园美术课程中的一个重要组成部分，其主要目的是为教师修正和改进现有的美术教育活动提供客观的依据，使教师将最有价值的美术教育活动呈现给幼儿，保证幼儿园美术教育目标的实现，最大限度地促进幼儿的发展。通过评价可以透析幼儿园美术教育活动的适宜性、有效性，调整和改进工作，提高教育质量。
    （2）同时，通过评价还可以帮助教师提高自身教育水平，获得专业成长。幼儿教师通过对已经开展的美术教育活动进行反思、审视和分析，可以改进自己在教育过程中的不足之处，不断提高自身的教育水平。
    （3）总之，以《纲要》中传达的幼儿园教育评价观念为指导，幼儿园美术教育活动的评价凸显其发展性目的，即：提高教育质量、教师的反思性成长和促进每一个幼儿的发展。
    略

  • 第3题：

    谈谈当下幼儿园美术教育存在的问题。


    正确答案: 尽管少儿美术教育取得了空间的发展，但依然存在一些问题。在少儿美术教育繁荣的后面，究竟存在着怎样的误区？经济利益在其中扮演了怎样的角色？美术教育的真正目是什么？当前美术教育的现状如何？中国的少儿美术教育该如何不断完善走向成熟？什么是儿童美术教育儿童美术教育包括三层含义：
    1、学前儿童美术教育是一种情感教育，是满足学前儿童审美情感需要的教育。学前儿童喜欢涂涂画画，他们对儿童美术教育应为学前儿童提供情感沟通与满足的机会。
    2、学前儿童美术教育是—种创造教育，是以培养学前儿童创造能力为核心的教育。每个儿童都有美术创作的潜能。在儿童的美术作品中，我们经常可以看到一些在成人看来既可笑又可爱的形象，如不合逻辑的构思、不合比例的造型、随意安排的空间构图等。这些都是儿童从自身经验出发，经过大胆想像而创造出来的。因此，儿童美术教育应当鼓励和指导儿童以自己的眼光观察周围世界，形成有个人特色的艺术表象，并通过大胆想像艺术地表现自己的体验。
    3、学前儿童美术教育是一种操作教育，是培养学前儿童手、眼、脑协调活动的操作教育，也是感受和创造美的过程。儿童需要手、眼、脑的协调活动，他们需要用脑去想像、理解相加工审美意念，用语言表达感受，用手操作材料等。

  • 第4题：

    在幼儿园的科学教育中，科学活动的主要类型除正规性与非正规性科学活动外，还有（）。


    正确答案:偶发性的科学活动

  • 第5题：

    幼儿园美术教育活动的设计是什么？


    正确答案: ①“单一科目”美术教育活动设计的方法。以目标为中心设计活动，有利于目标的达成；活动设计以教师为主体，对幼儿美术技能的习得有效；具有明显的重美术课目的倾向，有利于幼儿园美术教育的落实。
    ②主题美术教育活动设计的方法。活动设计不完全以目标为中心，活动的结构化程度较“单一科目”美术教育活动低；选择丰富有内涵的内容，使活动设计具有一定得弹性。
    ③活动区美术教育活动设计的方法。以幼儿为主体，注重幼儿创造性的表达表现；活动设计鼓励幼儿合作学习；活动设计渗透幼儿其他领城的学习。

  • 第6题：

    判断题
    社会美术教育是幼儿园美术教育的延伸和补充。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    问答题
    简述幼儿园美术教育的特点

    正确答案： 1幼儿园美术教育是建构儿童审美心理的教育
    2是培养审美表现能力的教育
    3是培养审美创造能力的教育
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    以下关于幼儿园美术教育的论述不正确的是()。
    A

    帮助幼儿学习、掌握一定的美术知识和技能是幼儿园美术教育的终极目标

    B

    幼儿美术是幼儿个性的表现

    C

    帮助幼儿发现自我、表现自我是幼儿园美术教育的重要目标

    D

    幼儿美术学科本身的特点是幼儿园美术教育目标制定的重要依据


    正确答案： A
    解析： 幼儿园美术教育的终极目标是培养幼儿感受美、表现美的情趣和初步能力。

  • 第9题：

    单选题
    以下关于幼儿园美术教育不正确的论述是（）。
    A

    帮助幼儿学习、掌握一定的美术知识和技能是幼儿园美术教育的终极目标

    B

    幼儿美术是幼儿个性的表现

    C

    帮助幼儿发现自我、表现自我是幼儿园美术教育的重要目标

    D

    幼儿美术学科本身的特点是幼儿园美术教育目标制定的重要依据


    正确答案： A
    解析： 在国家2001年7月颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》中对艺术领域的总目标中的第一条明确指出：能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。那么结合《纲要》我们知道幼儿园美术教育的终极目标是培养幼儿感受美、表现美的情趣和初步能力。

  • 第10题：

    单选题
    目前我国逐渐形想成了以（）为骨干和示范，以社会力量兴办幼儿园为主体，公办与民办、正规与非正规教育相结合的发展格局。
    A

    正规幼儿园

    B

    非正规幼儿园

    C

    公办幼儿园

    D

    民办幼儿园


    正确答案： D
    解析： 幼儿教育是基础教育的重要组成部分，发展幼儿教育对于促进儿童身心全面健康发展，普及义务教育，提高国民整体素质，实现全面建设小康社会的奋斗目标具有重要意义。改革开放以来，我国幼儿教育事业取得了长足发展，在办园模式方面也进行了改革，形成以公办幼儿园为骨干和示范，以社会力量兴办幼儿园为主体，公办与民办、正规与非正规教育相结合的发展格局。根据城乡的不同特点，逐步建立以社区为基础，以示范性幼儿园为中心，灵活多样的幼儿教育形式相结合的幼儿教育服务网络。所以本题正确答案选C。

  • 第11题：

    问答题
    简述幼儿园美术教育活动的途径。

    正确答案： （1）集体美术教学活动；（2）区角美术活动、美术室活动；（3）环境创设中的美术活动；（4）亲子美术活动。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    幼儿园美术教育活动评价的目的是什么？

    正确答案： （1）幼儿园美术教育活动的评价作为幼儿园美术课程中的一个重要组成部分，其主要目的是为教师修正和改进现有的美术教育活动提供客观的依据，使教师将最有价值的美术教育活动呈现给幼儿，保证幼儿园美术教育目标的实现，最大限度地促进幼儿的发展。通过评价可以透析幼儿园美术教育活动的适宜性、有效性，调整和改进工作，提高教育质量。
    （2）同时，通过评价还可以帮助教师提高自身教育水平，获得专业成长。幼儿教师通过对已经开展的美术教育活动进行反思、审视和分析，可以改进自己在教育过程中的不足之处，不断提高自身的教育水平。
    （3）总之，以《纲要》中传达的幼儿园教育评价观念为指导，幼儿园美术教育活动的评价凸显其发展性目的，即：提高教育质量、教师的反思性成长和促进每一个幼儿的发展。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    简述幼儿园美术教育的特点
    1幼儿园美术教育是建构儿童审美心理的教育
    2是培养审美表现能力的教育
    3是培养审美创造能力的教育
    略

  • 第14题：

    社会美术教育是幼儿园美术教育的延伸和补充。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    制定托幼机构美术教育活动目标的依据包括（）。

    • A、学前儿童美术发展的规律
    • B、学前儿童美术教育科目本身的性质
    • C、社会文化对学前儿童美术教育的要求
    • D、学前儿童美术活动的设计

    正确答案:A,B,C

  • 第16题：

    幼儿园的美术教育包括（）。

    • A、绘画和手工
    • B、绘画和美术欣赏
    • C、剪纸和绘画
    • D、绘画、手工和美术欣赏

    正确答案:D

  • 第17题：

    在幼儿园的科学教育中，科学活动的主要类型除正规性与非正规性科学活动外，还有（）。

    • A、偶发性的科学活动
    • B、室外的科学活动
    • C、家庭的科学活动
    • D、教师指导的科学活动

    正确答案:A

  • 第18题：

    多选题
    幼儿园非正规的美术教育活动包括（）
    A

    幼儿园环境布置活动

    B

    美术角和美术室活动

    C

    随机的美术指导

    D

    家庭手工制作活动


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    问答题
    谈谈当下幼儿园美术教育存在的问题。

    正确答案： 尽管少儿美术教育取得了空间的发展，但依然存在一些问题。在少儿美术教育繁荣的后面，究竟存在着怎样的误区？经济利益在其中扮演了怎样的角色？美术教育的真正目是什么？当前美术教育的现状如何？中国的少儿美术教育该如何不断完善走向成熟？
    什么是儿童美术教育。儿童美术教育包括三层含义。
    （1）学前儿童美术教育是一种情感教育，是满足学前儿童审美情感需要的教育。学前儿童喜欢涂涂画画，他们对儿童美术教育应为学前儿童提供情感沟通与满足的机会。
    （2）学前儿童美术教育是—种创造教育，是以培养学前儿童创造能力为核心的教育。每个儿童都有美术创作的潜能。在儿童的美术作品中，我们经常可以看到一些在成人看来既可笑又可爱的形象，如不合逻辑的构思、不合比例的造型、随意安排的空间构图等。这些都是儿童从自身经验出发，经过大胆想像而创造出来的。因此，儿童美术教育应当鼓励和指导儿童以自己的眼光观察周围世界，形成有个人特色的艺术表象，并通过大胆想像艺术地表现自己的体验。
    （3）学前儿童美术教育是一种操作教育，是培养学前儿童手、眼、脑协调活动的操作教育，也是感受和创造美的过程。儿童需要手、眼、脑的协调活动，他们需要用脑去想像、理解相加工审美意念，用语言表达感受，用手操作材料等。
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    制定托幼机构美术教育活动目标的依据包括（）。
    A

    学前儿童美术发展的规律

    B

    学前儿童美术教育科目本身的性质

    C

    社会文化对学前儿童美术教育的要求

    D

    学前儿童美术活动的设计


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    形成以公办幼儿园为骨干和示范，以社会力量兴办幼儿园为主体，()相结合的发展格局。
    A

    公办与民办幼儿园

    B

    正规与非正规幼儿园

    C

    正规与非正规、公办与民办幼儿园

    D

    公办与民办、正规与非正规教育


    正确答案： D
    解析： 幼儿教育是基础教育的重要组成部分，发展幼儿教育对于促进儿童身心全面健康发展，普及义务教育，提高国民整体素质，实现全面建设小康社会的奋斗目标具有重要意义。改革开放以来，我国幼儿教育事业取得了长足发展，在办园模式方面也进行了改革，形成以公办幼儿园为骨干和示范，以社会力量兴办幼儿园为主体，公办与民办、正规与非正规教育相结合的发展格局。根据城乡的不同特点，逐步建立以社区为基础，以示范性幼儿园为中心，灵活多样的幼儿教育形式相结合的幼儿教育服务网络。所以本题正确答案选D。

  • 第22题：

    填空题
    在幼儿园的科学教育中，科学活动的主要类型除正规性与非正规性科学活动外，还有（）。

    正确答案： 偶发性的科学活动
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    幼儿园美术教育活动的设计是什么？

    正确答案： ①“单一科目”美术教育活动设计的方法。以目标为中心设计活动，有利于目标的达成；活动设计以教师为主体，对幼儿美术技能的习得有效；具有明显的重美术课目的倾向，有利于幼儿园美术教育的落实。
    ②主题美术教育活动设计的方法。活动设计不完全以目标为中心，活动的结构化程度较“单一科目”美术教育活动低；选择丰富有内涵的内容，使活动设计具有一定得弹性。
    ③活动区美术教育活动设计的方法。以幼儿为主体，注重幼儿创造性的表达表现；活动设计鼓励幼儿合作学习；活动设计渗透幼儿其他领城的学习。
    解析： 暂无解析

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