对于教育过程中的规律，下列说法正确的是（）A知识的掌握与智力的发展之间成正比关系B心理的发展必定有助于身体的发展C具体与抽象之间相互影响，相互制约D非理性因素制约和决定着理性因素的发展

题目
对于教育过程中的规律，下列说法正确的是（）

A知识的掌握与智力的发展之间成正比关系

B心理的发展必定有助于身体的发展

C具体与抽象之间相互影响，相互制约

D非理性因素制约和决定着理性因素的发展

相似考题

1.关于依法执教与依教育规律执教说法不正确的是( )。A、教育法律法规的制定要符合教育的特点B、教育法律法规的制定要符合教育的客观规律C、教育法律法规与教育规律的矛盾不可调和D、依法执教为符合教育规律的工作提供法律上的支持和保护

2.对教育规律与教育方针两者关系的看法正确的是()．A．教育规律和教育方针都是人们主观意志的体现B．正确的教育方针反映了教育的客观规律C．教育方针能替代教育规律D．教育方针政策是教育学研究的主要对象和最终依据

3.对于教育的民主和民主的教育，下列选项说法正确的是()。A.前者是教育内涵的加深B.后者是教育内涵的加深C.前者是后者的前提D.前者是后者的引申E.把专制的、不民主的、不充分民主的教育改造成为民主的教育

4.下列说法正确的是（ ）。A．教育心理学是研究教育实践中各种心理与行为规律的科学B．教育心理学是研究学校教育情境中学与教的基本心理规律的科学C．教育心理学的核心研究内容是教师 __D．教育心理学的研究对象是学、教以及学与教之间的相互作用

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  • 第1题：

    下列对于微信内容发布,哪些说法是正确的()。

    A、随时发布内容

    B、发布不能有规律

    C、内容需要定时发送


    参考答案：C

  • 第2题：

    关于运动发育的规律，下列哪种说法是不正确的

    A.集中规律
    B.上下规律
    C.协调规律
    D.正反规律
    E.快慢规律

    答案：E
    解析：

  • 第3题：

    对于奖励和惩罚，下列说法不正确的一项是（）。

    • A、兴趣是内部动力，奖励是外部动力
    • B、过度奖励反而会造成对道德的破坏
    • C、在教育过程中，我们应当完全免除惩罚手段的运用
    • D、教育需要适度的惩罚

    正确答案:C

  • 第4题：

    关于运动发育的规律，下列哪种说法是不正确的

    • A、集中规律 
    • B、上下规律 
    • C、协调规律 
    • D、正反规律 
    • E、快慢规律

    正确答案:E

  • 第5题：

    对于教育的民主和民主的教育，下列选项说法正确的是（）。

    • A、前者是教育内涵的加深
    • B、后者是教育内涵的加深
    • C、前者是后者的前提
    • D、前者是后者的引申
    • E、把专制的、不民主的、不充分民主的教育改造成为民主的教育

    正确答案:B,C,E

  • 第6题：

    下列关于教育心理学的说法正确的是（）。

    • A、教育心理学是研究教育实践中各种心理与行为规律的科学
    • B、教育心理学是研究学校教育情境中学与教的基本心理规律的科学
    • C、教育心理学的核心研究内容是教师
    • D、教育心理学的研究对象是学、教以及学与教之间的相互作用

    正确答案:A,B,D

  • 第7题：

    下列有关教育学的说法不正确的是（）

    • A、研究教育实践经验
    • B、产生于人类社会生产实践
    • C、提示教育规律
    • D、分析教育现象

    正确答案:B

  • 第8题：

    对于板料在拉深过程中，板料的抗失稳性能，下列说法正确的是（）。

    • A、σs//σb越大
    • B、t/d越大
    • C、t/d越小
    • D、σs/σb越小

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    下列有关教育学的说法不正确的是（）
    A

    研究教育实践经验

    B

    产生于人类社会生产实践

    C

    提示教育规律

    D

    分析教育现象


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    下列关于教育现象的说法中，正确的是（）
    A

    所有的教育现象都会成为教育研究的对象

    B

    教育规律是教育活动中存在的本质的、必然的内在联系，是潜藏在教育现象背后的

    C

    教育现象和教育问题是一样的，教育学就是通过对教育现象和教育问题的研究，进而揭示教育规律

    D

    教育研究的对象是各种教育问题


    正确答案： B
    解析： 教育学就是通过对教育现象和教育问题的研究,去揭示教育规律的一门科学。 教育学是以教育现象和教育问题为研究对象的 从而揭示教育规律的一门社会科学.但是并非所有的教育问题都能构成教育的研究对象，只有那些有价值的，能够引起社会普遍关注的教育问题才能构成教育学的研究对象。 教育规律是指教育活动中存在的本质的、必然的和内在的联系，是潜藏于教育现象背后的，不是通过感官可以把握的， 必须通过科学的研究。故此题答案选B。

  • 第11题：

    单选题
    关于运动发育的规律，下列哪种说法是不正确的
    A

    集中规律 

    B

    上下规律 

    C

    协调规律 

    D

    正反规律 

    E

    快慢规律


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    （2016山东）下列关于德育说法正确的是()。
    A

    德育仅指道德教育

    B

    通常，德育原则与德育规律是对同一事物的不同指称

    C

    德育过程中是促进受教育者品德矛盾的积极转化与调节学生品德发展的外部矛盾的统一

    D

    德育过程的三个基本因素是教育者、受教育者和德育影响


    正确答案： B,D
    解析：

  • 第13题：

    下列关于教育规律与教育方针关系的看法中，错误的是（ ）

    A.教育规律和教育方针都是人们主观意志的体现
    B.正确的教育方针反映了教育的客观规律
    C.教育方针能替代教育规律
    D.教育方针是教育学研究的主要对象
    E.教育规律是制定教育方针的客观依据


    答案：A,C,D
    解析：
    教育规律是客观存在的，不以人们的意志为转移,而教育方针是人们根据一定的需要而 制定出来的，它是人们主观意志的体现;教育方针是根据教育规律制定的，能够反映教育规律，却不 能替代教育规律,教育学研究的主要对象是教育规律，不是教育方针。

  • 第14题：

    下列对于教育技术的理解，说法正确的是（）。

    • A、教育技术中的“技术”是指无形技术，也就是智能技术
    • B、教育技术是一门综合性的应用学科
    • C、教育技术就是信息技术
    • D、教育技术中的“技术”是指有形技术，如幻灯、投影

    正确答案:B

  • 第15题：

    下列关于规律的说法中正确的是（）

    • A、规律是可以创造的
    • B、规律是客观的，不以人的意志为转移
    • C、规律是可以改变的
    • D、规律不可认识

    正确答案:B

  • 第16题：

    下列说法正确的是（）。 

    • A、高校教育是一项社会教育活动，也是一项社会经济活动
    • B、市场经济的规律可以代替高等教育规律
    • C、高校不仅要“服务”于经济，更要“服从”于经济
    • D、高校要为社会服务，但不能仅仅定位于为现实服务

    正确答案:D

  • 第17题：

    对于教育过程中的规律，下列说法正确的是（）

    • A、知识的掌握与智力的发展之间成正比关系
    • B、心理的发展必定有助于身体的发展
    • C、具体与抽象之间相互影响，相互制约
    • D、非理性因素制约和决定着理性因素的发展

    正确答案:C

  • 第18题：

    对于衰耗器，下列说法正确的是（）


    正确答案:只有衰减，没有相移

  • 第19题：

    下列关于教育现象的说法中，正确的是（）

    • A、所有的教育现象都会成为教育研究的对象
    • B、教育规律是教育活动中存在的本质的、必然的内在联系，是潜藏在教育现象背后的
    • C、教育现象和教育问题是一样的，教育学就是通过对教育现象和教育问题的研究，进而揭示教育规律
    • D、教育研究的对象是各种教育问题

    正确答案:B

  • 第20题：

    下列说法不正确的是（）

    • A、根据正态分布规律，偏差超过3σ的测量值通常可以舍去
    • B、根据正态分布规律，偏差超过4σ的测量值通常可以舍去
    • C、对于少量实验数据，偏差大于4σ的测量值通常可以舍去
    • D、以上说法都不正确

    正确答案:D

  • 第21题：

    单选题
    对于教育过程中的规律，下列说法正确的是（）
    A

    知识的掌握与智力的发展之间成正比关系

    B

    心理的发展必定有助于身体的发展

    C

    具体与抽象之间相互影响，相互制约

    D

    非理性因素制约和决定着理性因素的发展


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    下列关于教育心理学的说法正确的是（）。
    A

    教育心理学是研究教育实践中各种心理与行为规律的科学

    B

    教育心理学是研究学校教育情境中学与教的基本心理规律的科学

    C

    教育心理学的核心研究内容是教师

    D

    教育心理学的研究对象是学、教以及学与教之间的相互作用


    正确答案： C,A
    解析： 教育心理学的核心研究内容是学习过程，而非教师。

  • 第23题：

    单选题
    在教育过程中，下列说法中不正确的是（）。
    A

    教师是教育的主体

    B

    幼儿是教育的客体

    C

    幼儿是自身学习的主体

    D

    教师是教育的客体


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    下列关于规律的说法中正确的是（）
    A

    规律是可以创造的

    B

    规律是客观的，不以人的意志为转移

    C

    规律是可以改变的

    D

    规律不可认识


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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