A龚自珍
B梁启超
C魏源
D冯桂芬
第1题:
第2题:
1861年,冯桂芬在《校邠庐抗议》中提出:“采西学”、“制洋器”要“以中国之伦常名教为原本,辅以诸国富强之术”。该思想与下列哪一思想一脉相承()
第3题:
“粤匪窃外夷之绪,崇天主之教,颠倒圣人名教,君臣伦常……士不能诵孔子之经,举中国数千年诗书典籍,一旦扫地荡尽”。这份文告的主要政治目的是()
第4题:
“以中国之伦常名教为原本,辅以诸国富强之术”属于()的主张。
第5题:
“以中国之伦常名教为原本,辅以诸国富强之术”出自谁之口()。
第6题:
冯桂芬在《校邠庐抗议》中提出:“以中国之伦常名教为原本,辅以诸国富强之术。”下列人物中,其主张与冯桂芬的观点相似的是()
第7题:
下列哪些论述是对洋务运动的指导思想的正确表述()
第8题:
李鸿章
左宗棠
张之洞
冯桂芬
第9题:
今诚取西人器数之学,以卫吾尧、舜、禹、汤、文、武、周、孔之道
应以中学为主,西学为辅;中学为体,西学为用
立国之道尚礼仪不尚权谋;根本之图在人心不在技艺
以圣贤义理之学植其根本,又须博采西学之切于时务者实力讲求
第10题:
师夷长技以制夷
学习西方的技术
中学为体,西学为用
倡西学、兴民权
第11题:
曾国藩
李鸿章
王韬
冯桂芬
第12题:
“为以夷攻夷而作,为以夷款夷而作,为师夷长技以制夷而作。”
“以中国之伦常名教为本,辅以诸国富强之术。”
“由强企霸,由霸图王,四海归仁,万物得所。”
“布衣改制,事大骇人,故不如与之先王,既不惊人,自可避祸。”
第13题:
下列不属于洋务运动代表人物的言论的是()。
第14题:
19世纪末康梁维新派救亡图存思想的核心是()
第15题:
中国近代史上提出“以中国之伦常名教为原本,辅以诸国富强之本”之说的思想家是()
第16题:
“借男女之真情,发名教之伪药”是冯梦龙提出的文学主张。
第17题:
()晚清政府尽管在经济改革上表现出超乎寻常的激进和开放,但是在政治改革上则犹豫摇摆和缺乏远见。下列议论最能体现此观点的是
第18题:
以下是一组洋务运动时期的言论: 材料1 曾国藩说:“今日和议既成,中外贸易有无交通,购买外洋器物,尤属名正言顺。购成之后,访募覃思之士,智巧之匠,始而演习,继而试造,不过一二年,火轮船必为中外官民通行之物,可以剿发捻,勤远略。” 材料2 奕说:“就今日之势论之,发捻交乘,心腹之患也。俄国壤地相接,有蚕食上国之志,肘腋之患也。英国志在通商,暴虐无人理,不为限制则无以自立,肢体之患也。故灭发捻为先,治俄次之,治英又次之。” 材料3 冯桂芬说:“以中国之伦常名教为原本,辅以诸国强富之术。” 请回答: (1)曾国藩所谓的“剿发捻”和“勤远略”分别指什么? (2)参考材料2.3,说明洋务派兴办洋务事业的指导思想是什么? (3)结合材料1.2.3,说明洋务派办洋务的目的何在?
第19题:
龚自珍
梁启超
魏源
冯桂芬
第20题:
对
错
第21题:
龚自珍
洪仁玕
李鸿章
严复
第22题:
维新派
洋务派
革命派
立宪派
第23题:
西学为体,中学为用
以中国之纲常名教为原本,辅以诸国富强之术
中学为体,西学为用
主以西学,辅以中学