不符合具体化的意义的是（）A可以缓解来访者由于不确定感引发的焦虑B促进来访者自我开放C及时消除彼此间的误解D有助于帮助来访者澄清自己的问题

题目
不符合具体化的意义的是（）

A可以缓解来访者由于不确定感引发的焦虑

B促进来访者自我开放

C及时消除彼此间的误解

D有助于帮助来访者澄清自己的问题

相似考题

1.社区研究的意义:()A、社区研究是社会研究的起点B、社区具体可感，易于把握，是社会研究的具体化C、把握社区特点，因地制宜地发展社区D、社区研究是社会研究的关键点

2.制度学派把历史学派的方法具体化为制度演进的研究，否认经济理论的意义，以批判的姿态出现，提倡改良主义政策。()

3.会计要素是指对会计对象进行的基本分类，是会计对象的具体化，也是会计核算内容的具体化。( )

4.会计要素是指对会计对象进行的基本分类，是会计对象的具体化，也是会计核算内容的具体化。( )A．正确B．错误

参考答案和解析
C
略
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  • 第1题：

    对信息和讯息的描述，错误的是

    A、信息是具体化的讯息

    B、信息是讯息的一种形式

    C、讯息是人类社会传播的一切内容

    D、讯息传播产生传播者和受传者间的意义交换

    E、信息是一组相互关联的意义符号构成的讯息


    参考答案：ABCE

  • 第2题：

    教科书是课程的具体化。()


    答案：对
    解析：
    课程主要体现在课程计划、课程标准和教科书上,它们是课程的具体化。

  • 第3题：

    职业道德是将带有（）意义的—般道德要求职业化、具体化，并贯彻落实到所有从业人员的行动中去。

    • A、职业

    正确答案:C

  • 第4题：

    把公共关系工作人员对组织形象的具体调查分析的过程和结果称为（）

    • A、公共关系的具体化
    • B、组织形象的具体化
    • C、调查研究的具体化
    • D、组织目标的具体化

    正确答案:B

  • 第5题：

    "您感到生活幸福吗？"，这种提问不符合问卷设计的哪个原则（）

    • A、易回答原则
    • B、中性原则
    • C、一事一问原则
    • D、具体化原则
    • E、迂回原则

    正确答案:D

  • 第6题：

    对信息和讯息的描述，正确的是（）

    • A、信息是具体化的讯息
    • B、信息是讯息的一种形式
    • C、讯息是人类社会传播的一切内容
    • D、讯息传播产生传者和受者间的意义交换

    正确答案:D

  • 第7题：

    教学计划是教科书的具体化。


    正确答案:错误

  • 第8题：

    单选题
    对信息和讯息的描述，哪项正确？（　　）
    A

    讯息传播产生传播者和受传者间的意义交换

    B

    信息是具体化的讯息

    C

    讯息是人类社会传播的一切内容

    D

    信息是讯息的一种形式

    E

    信息是一组相互关联的意义符号构成的讯息


    正确答案： A
    解析：
    信息与讯息信息泛指人类社会传播的一切内容；讯息是由一组相关联的有完整意义的信息符号所构成的具体信息。讯息是一种信息，通过讯息，传、受双方发生有意义的变换，达到互动的目的。

  • 第9题：

    单选题
    不符合具体化的意义的是（）
    A

    可以缓解来访者由于不确定感引发的焦虑

    B

    促进来访者自我开放

    C

    及时消除彼此间的误解

    D

    有助于帮助来访者澄清自己的问题


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    作品的意义是从阅读的具体化过程中产生的，而不是本身所固有的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    象征图案是象征企业理念、产品品质和服务精神的富有地方特色的或具有纪念意义的具体化图案。（）
    A

    是

    B

    不是

    C

    不确定

    D

    其他


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    把公共关系工作人员对组织形象的具体调查分析的过程和结果称为（）
    A

    公共关系的具体化

    B

    组织形象的具体化

    C

    调查研究的具体化

    D

    组织目标的具体化


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    杜威是最自觉、清醒地论证了直接经验在个人成长中的意义，以极大的魄力将儿童的直接经验加以规范和具体化为课程，并且付诸实践的教育家。 ( )


    答案：对
    解析：

  • 第14题：

    教科书是（ ）的具体化。


    答案：教学大纲,
    解析：

  • 第15题：

    教学模式是（）具体化和（）概括化的中介，提供一种相对稳定的和具有范式意义的教学结构


    正确答案:教学理论；教学经验

  • 第16题：

    作品的意义是从阅读的具体化过程中产生的，而不是本身所固有的。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    目标要具体化、数量化，目标过低等于无目标，毫无意义；目标过高会（）。


    正确答案:打击信心和积极性

  • 第18题：

    象征图案是象征企业理念、产品品质和服务精神的富有地方特色的或具有纪念意义的具体化图案。（）

    • A、是
    • B、不是
    • C、不确定
    • D、其他

    正确答案:A

  • 第19题：

    您对工作和家庭感到满意吗？该问题不符合问卷设计形式的哪个原则（）

    • A、易回答原则
    • B、中性原则
    • C、一事一问原则
    • D、具体化原则
    • E、迂回原则

    正确答案:C

  • 第20题：

    单选题
    对信息和讯息的描述，正确的是（）
    A

    信息是具体化的讯息

    B

    信息是讯息的一种形式

    C

    讯息是人类社会传播的一切内容

    D

    讯息传播产生传者和受者间的意义交换


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    目标要具体化、数量化，目标过低等于无目标，毫无意义；目标过高会（）。

    正确答案： 打击信心和积极性
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    教学模式指具有典型意义的、标准化的教学或学习范式，是教学理论的具体化，也是对教学经验的一种提炼。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析：
    代表性的教学过程模式主要有传授式、活动式、发现式和发展式。任何一种模式都应在经验的基础上更多地体现工具性、技能性的特点。

  • 第23题：

    填空题
    教学模式是（）具体化和（）概括化的中介，提供一种相对稳定的和具有范式意义的教学结构

    正确答案： 教学理论,教学经验
    解析： 暂无解析

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