综合法鼓励儿童自发的表现力，提倡让儿童自己去发现和探索。A对B错

第1题：

园丁法强调儿童的自然天真性，鼓励儿童的自发表现能力，尤其是艺术表现力。

第2题：

综合法鼓励儿童自发的表现力，提倡让儿童自己去发现和探索。

第3题：

在下列论述中，哪一种不符合园丁法的基本观点的（）

• A、强调儿童的自然天真性，鼓励儿童自发的艺术表现力
• B、强调使用富有表现力的新奇媒介
• C、提倡让儿童自己去探索和发现
• D、教育的天职是将大量放之四海皆准的知识教给儿童

第4题：

教师参与到儿童的科学探索过程中，其目的是（）

• A、教儿童如何探索
• B、与儿童同玩同乐
• C、让儿童重复人类历史上的科学探索过程
• D、克服儿童在自发的科学探索过程中的盲目性和偶然性

第5题：

皮亚杰曾对教师提出了三条建议：为儿童提供实物，让儿童自己动手去操作；帮助（）以及（）对于儿童来说是困难的。

第6题：

为了鼓励学前儿童的探索活动，家庭成员可以采取以下方式鼓励学前儿童的探索活动：第一是关心学前儿童的探索活动；第二是为探索活动提供必要的物质条件；第三是父母参与学前儿童的探索活动。

第7题：

为了鼓励学前儿童的探索活动，家庭成员可以采取以下方式鼓励学前儿童的探索活动： （1）关心学前儿童的探索活动； （2）（）； （3）父母参与学前儿童的探索活动。

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

学前儿童科学教育的过程是（）

• A、教师教科学的过程，而不是儿童学科学的过程
• B、教师指导的过程，而不是儿童探索的过程
• C、教师指导下儿童自主的科学探索过程
• D、儿童自发的科学探索过程

第14题：

园丁法的特征之一是强调儿童的自然天真性，鼓励儿童自发的表现能力，尤其是艺术表现力。

第15题：

皮亚杰曾对教师提出了三条建议：为儿童提供实物，让儿童自己动手去操作；（）

第16题：

洛克主张用糖果或其它物质作为动力去鼓励儿童学习或鼓励儿童。

第17题：

下列关于教师指导和儿童探索的论述中，正确的是（）。

• A、教师的指导可以取代儿童的探索
• B、教师的指导和儿童的探索是同一过程的两个不同侧面
• C、教师的指导比儿童的探索更为重要
• D、教师的指导总是比儿童自己的探索更有效

第18题：

关于“学前儿童科学教育的过程”的说法中不正确的是（）。

• A、它实质上是学前儿童在教师不同程度指导下的科学探索过程
• B、它是儿童自己的科学探索过程
• C、它是依赖于教师单方面的“教”的过程
• D、它不同于儿童自发的科学探索过程

第19题：

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：